在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的書桌作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書桌作文600字 篇1
20xx的未來世界，高科技無處不在。汽車可以上天下海，街道上機器人警察為人民服務，我們住在現代的電腦住宅中，當然，書桌也必須是高科技的。
電子書桌由一個液晶桌面，一個弧形的電子書架組成。書桌整體是銀白色的，非常有科技感。電子書桌外形看似簡單，功能卻超級強大。
來到電子書桌前，感應裝置會立刻檢測主人的心情、狀態以及室內温度，調節到適合主人學習的温度及燈光，使主人心情愉快，更快樂地學習。
而且，當主人坐到椅子上，座椅會自動調節高度，讓主人更舒服地學習。每當主人寫字姿勢不規範時，書桌就會提醒道：“請主人挺直腰、身子坐正，注意保護視力。”
電子書桌最精彩的就是可變換桌面了。這個桌面可以隨着學習科目的不同而變換。比如：主人正在學習語文，那麼立刻變換到語文學習桌面。桌面上有各種學習材料，只要用手輕輕觸摸就可以顯示你想要搜查的資料。書桌也會自動出現語文學科所需的學習用品，如筆、本等。做完作業，桌面還會根據主人的學習情況，給主人總結出一些測試題，檢驗主人是否學習的很紮實。而且主人還可以直接在書桌上練字，書桌會矯正主人的字跡是否規範。再如，當主人畫畫時，桌面立刻換成了繪畫桌面。同時出現幾種電子畫筆，電子毛筆、電子油畫筆和電子素描筆等。主人可以用不同的筆直接在電子桌面上作畫。作好的畫可以存儲，也可以觸摸擦掉，非常的方便。
書桌還配有超大容量的電子書櫃，裏面儲存了古今中外大量書籍。主人想看什麼書，只要跟書桌對話就能輕鬆的查找到，書籍會顯示在液晶屏幕上，供主人閲讀。
電子書桌全方位為主人提供了舒適的學習環境，便於主人更好地學習。你是不是也想馬上擁有屬於自己的電子書桌呢？
書桌作文600字 篇2
隨着時代飛速的前進，我覺得現在的書桌不太適用，我想發明一種能趕得上時代的書桌。
這種新式的書桌擁有童趣——書桌上有卡通人物的形象，它們的五官分別是音樂、牆壁裏的燈光、講解、訓練和電光書本的按鈕。
上課時，你只要按“電光書本”鍵，根據提示選擇，“書”立刻從桌上“跳”上來。隨着老師的講課，它會自動地翻頁，更奇妙的是，上面的人物會動，而且能跳出來，使你能夠更好掌握知識。
上語文課時，它會給我們一節圖文並茂的課堂。比如課文《趕海》，當老師朗讀課文時，按動相關按紐，眼前就會呈現美麗的沙灘和蔚藍的大海，耳邊還播放着《大海啊，故鄉》，這樣老師的課會變得更加精彩，我們更能理解課文。
英語課時，我們只要輕輕按一下“講解”鍵，就會有一個“講解員”來為你講解英語單詞，會利用各種有趣的圖案來幫助我們記憶單詞，讓我們覺得英語非常有趣。學得棒的小朋友還會有機會獲得在書桌上與“老外”對話的獎賞呢。
上數學課時，會有一名數學魔法師領你走進神奇的數學城，探索奇妙的數學世界，讓我們對數學更加有興趣。
其餘的課就更棒了，書桌會根據我們每個人的興趣，給我們選擇合適我們的課程。我們每個人都能充分發揮自己的長處，有顯示自己才能的空間。
考試時，只要按“訓練”就能開始考試，不管字寫得多難看，它都能辨認出來，並幫助糾正筆畫。
你想不想要一張這樣的課桌呢，我做夢都希望能夠真正擁有這樣神奇的課桌，希望我的發明夢想成真！
書桌作文600字 篇3
在20xx年，中國人口逐漸增加，學校的教室裏擠滿了學生。上課時，老師講的課或看不見老師的黑板上寫的字，後幾行的學生聽不見老師講的課，或看不見老師在黑板上寫的字，導致後幾行的學生，學習成績下降。老師為了批改作業，也經常熬夜到半夜三更，很累。而我發明未來的課桌，不僅能解決這些問題，還能解決其他問題呢！
這個課桌，有很多功能，在課桌左邊的邊沿上有紅、綠、黃、粉，四個按鈕，而這四個按鈕是有不同用途的。上課時，老師佈置的正式作業，你寫完後，可以按紅色按鈕，按完紅色按鈕後，在課桌的正上方會出現一個和本子大小差不多的入口，然後你把本子放進去，這時紅色按鈕開始修改作業，這樣可以給老師減輕一些負擔。如果你沒有錯題，本子就會直接到你的坐蔸李；如果你有錯題，本子就會從入口出來，然後課桌的右上角的小屏幕會出現你的錯題，下面還有兩個選項，1。不會寫；2。會寫；如果你選不會寫，小屏幕會出現你寫的錯題，並教你怎麼做的'，改完後，再把本子放進去；如果你選會寫，你就自己改，改完後把本子放進去。上課時，老師讓換課本時，你可以按綠色按鈕，綠色按鈕是幫你換課本的，這樣既省時間，又不容易拿錯課本。上課時，如果你聽不見老師講課或看不見老師黑板上寫的，你可以按黃色按鈕，按完黃色按鈕後，小屏幕上出現老師講的課，下面會出現老師傳授的字幕，也可以看清楚老師在黑板上寫的字。其實，黃色的按鈕是放大的。當你不在作為時，你在走之前可以可以按粉色按鈕，當你回來的時候，小屏幕上會顯示出誰在你的位置上幹了什麼。其實，粉色按鈕是防盜的。小屏幕的用途是：顯示重點！還有很多人一般喜歡在課桌上畫畫，而我發明的課桌，你可以在上面畫畫，不過只能拿課桌裏配的筆，要不然課桌容易壞掉的。
我發明的課桌好不好呢？這就是我想發明的課桌！
書桌作文600字 篇4
“你説誰是沒有用的傢伙?”“我説的是你！”書桌上是誰在爭吵呀？原來是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰最重要。瓶子驕傲地説：“要是沒有我，墨水怎麼裝呀？蓋子也就沒有用了，只是個空殼而已”。蓋子聽了，生氣地説：“你説誰沒有用呀，要是沒有我，墨水就灑了，就算不灑，也會落進灰塵，不能用了。”“你們吵什麼，吵什麼呀，以為自己用處大嗎？要不是我墨水，你們能有什麼用處？早被小主人扔了。”墨水細聲細氣地説。鋼筆聽了，不高興地説：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務的，要是沒有我，小主人怎麼會買你們呢？”“我用處大，沒有我你怎麼寫字呢？”
墨水爭着説。“不對！是我用處大！”瓶子説。“才怪，是我用處大！”蓋子説……它們又吵起來了。這時，書桌爺爺説：“你們比試比試吧，看誰用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿墨水,站在那裏一動不動。不一會兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來動一動，結果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來説：“瞧你那狼狽樣，看我的吧！”蓋子被倒上墨水，站着。一會兒，墨水就被曬乾了。第二個是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來想畫一座山，可是紙上一片黑，什麼也看不出來。接下來是鋼筆，鋼筆在紙上寫了好長時間，由於沒有墨水，紙上一個字也沒有寫出來。這時書桌爺爺説：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個整體，你離不開它，它離不開你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買的，但是，你也離不開它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽後知道錯了，再也不爭吵了。書桌上又恢復了平靜。
書桌作文600字 篇5
人類都在被現實打擊，覺得一切都沒有意義，包括夢想，想去在黑暗裏找到光。
“夢想”是什麼概念？很模糊，不清楚。大多數時候我都是茫然的，無措的。
我問過很多人，你有夢想嗎？蔣丞的答案是有，藍湛也有，謝憐、賀朝、藍軒宇、基德、柯南……他們都有。
我呢？
只要不瞎，誰都能看見遠處的綿綿山河壯闊。可我身在山中，在雲霧深處尋找着自己身在何方。
我對着遊惑問：“你有夢想嗎？”他簡略地思索了一會後對我答到：“有。”
我更茫然了，為什麼他們都有夢想？
我的呢？
他看出了我的疑問，並沒有多説，只在紙上留下了一個字“找。”
找？怎麼找？
或許書本會是我的答案。
於是，我開始在書海中尋找答案。
“涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，幾番世道蹉跎，少年白頭，夢想如舊。”
這是《夢想》中的一句名話，許多人看了僅是一笑而過，而我卻開始沉思：什麼是夢想?我為什麼要尋找它？
遊惑回答：“夢想，你一生的目標，追尋它，你可獲得人生動力，激發潛能。”
“不覺得夢想這個詞被説了太多次,變得廉價了嗎？”
“時刻掛在口頭又不付諸行動的空想才廉價，夢想本身身的珍貴不會貶值。”
“你從未過好好想過‘夢想’的意義，好好思考吧！”
似乎懂了，又似乎還是茫茫然。
再聯想到《夢想》，我恍然大悟，夢想本身很抽象,但是要由來我來將它具象化。
人類都在被現實打擊，想在黑暗裏找到光。
但是反過來想的話，如果自己不停地被打擊，被黑暗吞噬，那不正説明自己是光嗎？
書桌作文600字 篇6
森林中有隻小黑兔，它有一張小木桌，它的姐姐花兔有一張大木桌。小黑兔十分羨慕姐姐的那張大書桌而十分嫌棄自己的小書桌，總覺得自己的書桌很小。
小黑兔的書桌上總是亂七八糟的。有一次小黑兔把老師發的考卷放在了書桌上，可今天要交考卷了，考卷卻不翼而飛了，兔媽媽讓小黑兔好好想，是不是又放到哪裏抽屜去了，後來還是花兔姐姐和兔媽媽從抽屜裏找出了那張卷。兔媽媽説：“你看你花兔姐姐的書桌總是乾乾淨淨的，而你的書桌呢，每天都是亂七八糟的，還是我來幫你收拾。”小黑兔低着頭“嗚嗚”地説：“誰叫姐姐的書桌是大木桌，而我……我的卻是小木桌。”花兔姐姐聽了“撲哧”笑了説：“那我和你換一換吧！你坐大木桌，我用小木桌。”小黑兔心想：哈，這下我終於可以用大木桌了。小黑兔在大書桌上做起了功課，他做完了《家庭作業》，“啪”地把作業扔到書桌地上，又做完了《自主練習》，它又“啪”地把作業塞進抽屜裏。就這樣，小黑兔雖然找到了《家庭作業》但已經變成“黑炭”，找到了《自主練習》但變成了“捲心菜”。“黑兔，你應該要養好學習習慣，不要丟三落四，你看，你花兔姐姐的習慣多好啊，她不管在大書桌還是小書桌，桌面總是那麼幹淨，你要多向她學習學習。”小聽了兔媽媽的話，小黑兔慚愧地點了點頭，他想我還是在小木桌上做功課吧，小黑兔向花兔姐姐要回了小木桌。
小黑兔牢牢記住兔媽媽的話，以後它再也沒有丟過東西。兔媽媽還表揚了小黑兔，小黑兔樂呵呵地笑了。
書桌作文600字 篇7
看到這個題目，你們一定很驚訝：書桌上怎麼會有答案？真的有，來看看吧！
藍天是藍天小學的一名小學生（藍天和藍天小學純屬巧合，請勿懷疑猜測），是個男孩，他有個優異生妹妹白雲（跟藍天相反。藍天學習差）。白雲跟媽媽姓，藍天跟爸爸姓。
“咳咳！現在開始月考……”語文老師用“神器”——教鞭敲了敲桌子。表示要安靜。藍天心裏有一萬個不願意考試。唉！“第一大題，看拼音寫詞語。xiaoxinyiyi。這個咋做呀？”藍天靈機一動，先寫了個“小心”就那個“翼翼”不會寫。“呃……”藍天心裏像被饒癢癢似的。他平常地看了看桌子，竟然看見上面有一行醒目的答案！藍天把題目跟書桌上的答案進行對比，竟然全部相同！藍天馬上抓起筆，看着桌子抄起來。還好老師沒發現，要不然藍天就死定嘍（好像是答案自己在上面的）！
“收卷！”語文老師説，“啊？我還有的沒做呢！”教室裏一片哀叫。語文老師搖搖頭：“這次有又沒有作文，至於嗎？”又見班上沒反應，大叫：“組長！”那聲音足足有10000分貝（誇張了點）！組長不情不願地收卷，當走到藍天那桌時，藍天自信滿滿地交了卷。組長開玩笑地説：“藍天，你腦子壞啦？第一次交卷看你這麼自信，你能拿滿分？”“説不定呢！”藍天翹起二郎腿。“好傢伙！那咋倆打個賭：你考滿分，我請你吃羊肉串；你沒考滿分，你請我吃薯片？”組長得意洋洋地瞪着他，“好啊！”藍天也扔了個“衞生球”過去。
與此同時，白雲朝他們笑了笑。
文萃咖
