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  • 我的方浩老師初中優秀作文
    發表於:01-26
    那一年,不知怎麼,教《文選和寫作》的老師就換成了方浩老師,方浩老師五十六七歲的年紀,兩鬢的頭髮有些花白了,個子不高,大約是一米六左右,身體微胖,是從安徽合肥支邊來的,他風趣別緻的講課給我留...
  • 愛你的方浩-散文閲讀
    發表於:10-27
    夏淺終究沒能知道這一切,她帶着悲傷走了。方浩也沒去上大學,他去了南方打工。兩人都不會忘,那抹夏季的温存。兩人像兩顆流星,一瞬擦肩而過,迸出璀璨的芳華。隨後,你去你的星宿,我歸我的銀河。...
  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教學方案
    發表於:02-20
    教學目標:1、會認鶴、浩、故、辭、州、唯6個字。2、熟讀古詩、背誦課文,3、圖文結合瞭解古詩的大致意思,在誦讀的過程中,展開想象,感受雄渾開闊的意境,感受朋友之間的深厚情誼。教學重難點:...
  • 浩浩蕩蕩的造句
    發表於:09-28
    1、一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,一望無際,一瀉千里。2、浩浩蕩蕩的育空淘金潮到1899年結束了,當許多淘金者離開時,在另一個地方發現了巨大的金礦的消息迅速傳開了----在阿...
  • 發表於:04-08
    擬人句就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。含有浩浩蕩蕩的擬人句有哪些?以下是小編為您整理的相關資料,歡迎閲讀!含有浩浩蕩蕩的擬人句...
  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案
    發表於:04-04
    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課採用了“文包詩”的形式,以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。故事是詩歌的拓展和闡釋,詩歌是故事的濃縮和提煉,詩文互照,情景同...
  • 用浩浩蕩蕩來造句
    發表於:03-24
    導語:造句,動詞詞語,是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。那,如何用浩浩蕩蕩來造句呢?一起來看看下面的例子吧!希望對你們有幫助!浩浩蕩蕩【解釋】:原形容人多,水勢廣大的樣...
  • 發表於:09-28
    一、【近義詞】洶湧澎湃、波瀾壯闊、氣壯山河二、【基本解釋】【解釋】:原形容水勢廣大的樣子。後形容事物的廣闊壯大,或前進的人流聲勢浩大。【出自】:《尚書·堯典》:湯湯洪水方割...
  • 浩浩蕩蕩的成語解釋
    發表於:02-08
    浩浩蕩蕩的用法總結浩浩蕩蕩在句子中一般是用作謂語、定語、狀語;形容人流或水流等。造句示例:1、在遼瀋戰役中,我軍漫山遍野,浩浩蕩蕩地撲向廖耀湘兵團。2、長江之水浩浩蕩蕩,奔流向天邊。...
  • 浩瀚散文
    發表於:12-03
    天生我才必有用,千萬莫欺少年窮。敗了也要逞英雄,不怕世人笑我瘋,好漢不提當年勇,只想問你懂不懂,愛恨裝的很從容,有誰真正能放鬆,四大皆空色皆是空,眼裏全是胭脂花紅。醉在花叢笑的心痛,誰來和...
  • 浩浩蕩蕩遊黃山的作文
    發表於:01-22
    今年二月二十一日傍晚,我們四個家庭浩浩蕩蕩地向安徽黃山進發。第二天,我們去登黃山。先坐纜車,從裏往外看,只見山谷筆陡,蒼翠的松樹生長在懸崖峭壁上,多麼頑強的樹哇!纜車在前進,雲霧在腳下浮...
  • 怎麼用浩浩蕩蕩造句
    發表於:03-11
    1、長江之水浩浩蕩蕩,奔流向天邊。2、我不管那些,只站在船頭望望江上的浩浩蕩蕩的洪濤。3、長江從西向東浩浩蕩蕩奔向大海。4、我振臂一呼:“令出如山,不可更改,向前進發!”於是大軍浩浩蕩蕩...
  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計方案
    發表於:02-02
    一、概述《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》選自小學語文人教課標版實驗教科書四年級上冊第20課《古詩兩首》。這首詩是唐代大詩人李白所寫,古詩所表達的是詩人送別好友時無限依戀的感情。詩的前...
  • 最新的宋浩浩的詩歌
    發表於:03-01
    1、《遊雁蕩山》宋浩浩日出東海雁蕩明,山高崖峭勢欲傾。仙溪之上覽秀色,一葉輕舟最任情。----宋浩浩2、《滕王閣上懷王勃》宋浩浩登高一覽秋鵠還,西江流盡空長歎。千年唯餘此樓閣,憑風不見...
  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案範文
    發表於:02-17
    一、概述《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》選自小學語文人教課標版實驗教科書四年級上冊第20課《古詩兩首》。這首詩是唐代大詩人李白所寫,古詩所表達的是詩人送別好友時無限依戀的感情。詩的前...
  • 西藏,一個人的浩浩蕩蕩散文
    發表於:02-13
    17年6月初從深圳一路出發,經過湖南,重慶,四川,從成都走川藏線318國道進藏,前前後後走了整整一個月,一路流浪後,回到生我養我的地方,一晃半年過去了,夢醒時分,突然想起了一個人的西藏之旅。西藏,一...
  • 發表於:05-17
    贈孟浩然朝代:唐代作者:李白原文:吾愛孟夫子,風流天下聞。紅顏棄軒冕,白首卧鬆雲。醉月頻中聖,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。譯文及註釋譯文我敬重孟先生的莊重瀟灑,他為人高尚風流倜儻...
  • 浩浩-寫人作文大全
    發表於:01-13
    在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的浩浩-寫人作文大全,僅供...
  • 我的表弟浩浩作文400字
    發表於:01-19
    我有個表弟,小名叫浩浩,在他那又白又圓的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛,他走路總是一路小跑。我的小表弟可是一個聰明、可愛的淘氣鬼哦!我的小表弟很聰明。在他不到一歲的時候我就教他看圖片...
  • 浩浩蕩蕩的拼音怎麼寫
    發表於:02-01
    浩浩蕩蕩的由來是《尚書》,在《尚書·堯典》中有記載道:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天,下民其諮。...
  • 浩浩蕩蕩造句
    發表於:08-07
    1、波瀾壯闊的江水浩浩蕩蕩流入大海。2、看到的瀑布水就不小,像千匹戰馬同時躍出,浩浩蕩蕩地飛奔而來。3、江陰縣城以北不遠,就是浩浩蕩蕩的大江。4、一眼望去,無窮無盡,簡直象一支浩浩蕩蕩...
  • 浩信百年婚禮策劃方案
    發表於:01-12
    為確保事情或工作高質量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的浩信百年婚禮策劃方案,供大家參考...
  • 《送孟浩然之廣陵》教學方案
    發表於:12-03
    教學目標:1、正確,流利有感情地朗讀課文,背誦課文。2、感悟詩歌的內容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友之間的深厚情誼。3、激起對祖國詩歌的熱愛之情,培養課外主動積累詩歌的良好習慣。4、培...
  • 給浩浩的一封信作文350字
    發表於:02-23
    親愛的浩浩:你好嗎?我是你的姐姐,餘雯靜。你現在和爺爺奶奶在老家生活的怎麼樣?開不開心?身體好嗎?姐姐好想你呀,你不在的.日子,姐姐和你的表哥表姐(我的表弟表妹)鄭智宸還有妞妞(小名)一起玩,...
  • 發表於:05-17
    原文孟浩然,字浩然,襄州襄陽人。少好節義,喜振人患難,隱鹿門山。年四十,乃遊京師。嘗於太學賦詩,一座嗟伏,無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內署,俄而玄宗至,浩然匿牀下,維以實對,帝喜曰:朕...