-
發表於:01-25
範老師_小學生六年級作文在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的範老師_小學生六年...
-
發表於:02-09
新老師_小學生六年級作文在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下...
-
發表於:03-01
“吉星,你做作業總是不清潔,我平時教你的你忘記了嗎?”我們的語文老師俯身靠在我的課桌上,用一種和藹可親的眼神看着我。這一刻,我的臉紅了,只好慚愧地低下了頭。她就是我心目中最尊敬的老師...
-
發表於:02-24
朱老師_小學生六年級作文在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您...
-
發表於:02-04
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的我的老師_小學生六年級作文,歡迎大家...
-
發表於:02-05
上課回答問題,你總是那麼精彩,講得滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班幹部,是老師的好幫手,老師對你有更高的期待。希望你今後嚴格要求自己,端正態度,記住“態度決...
-
發表於:01-07
我是老師_小學生六年級作文在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我是老師_...
-
發表於:07-22
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的老師,我錯了_小學生六年級作文,歡...
-
發表於:01-26
老師_小學生六年級作文在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以...
-
發表於:07-22
從一年級到現在,令我最難忘的事情就是我幫語文老師訂正一個錯別字,老師説我可以做語文老師的老師了。這件事情發生在2009年11月9日早上,語文老師為我們講單元試卷。當老師講到“寫‘驚奇...
-
發表於:07-18
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的老師,謝謝_小學生六...
-
發表於:01-31
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的老師的愛_小學生六年...
-
發表於:02-10
老師笑了_小學生六年級作文在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小...
-
發表於:01-31
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大...
-
發表於:06-22
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉...
-
發表於:01-10
我當小老師_小學生六年級作文在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整...
-
發表於:02-03
李老師_小學生六年級作文在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的...
-
發表於:02-07
小學生我的老師_小學生六年級作文無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下...
-
發表於:01-09
感謝老師_小學生六年級作文在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以...
-
發表於:01-26
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的難忘的老師_小學生六年級作文,希望對大家有所幫...
-
發表於:03-06
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的再見,老師_小學生六...
-
發表於:02-01
媽媽老師_小學生六年級作文在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的媽媽老師_...
-
發表於:02-02
老師像温暖的陽光,照亮了人生的方向。在你傷心絕望時,他會像母親一樣關心,問候,我最難忘的老師就是連老師了,她給予我們不忘的師恩與淳淳的“母愛”!還記得第一次寫作文,我寫了一篇很短的作文...
-
發表於:02-12
王老師_小學生六年級作文在學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采...
-
發表於:01-16
感恩老師_小學生六年級作文在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小...