在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同桌作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文600字 篇1
新學期開始了，同學們陸陸續續的走進了教室，走進了一個陌生的環境，那份孤寂的感覺，該是多麼刻骨銘心的呢？因換了一個新學校，常會感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。
沒當我獨自走在校園的時候，還是會因為那些別人家而覺得淒涼。總覺得自己被摒棄在每一個“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當我踏進這個校門，走進這個教室時，迎來的是一張一張陌生的臉，我不禁有些害怕，我不愛和別人主動搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤獨下去，所以我常常會感到寂寞，好像是一個沒有家的孩子。多少年沒有經歷過的，今日卻感到一種孤獨感。
正當我無處可走，寂寞孤獨時，一位同學過來對我説話：“喂，同學，這是去哪啊。”我低聲細語，結結巴巴的説：“我……回班……學習。”於是我快跑回到了班裏，正在這時，班主任進了教室，到班裏就説“下星期就要考試了，每個同學都要做好複習工作”這時我也很害怕，害怕會考不好，班主任接着説：讓ｘｘｘ和我一桌。我心驚膽戰，心想：不會吧，怎麼會讓他和我同桌，聽説他是班裏出了名的霸道啊。唉，只好認自己倒黴了，接下來的幾天，可是我的魔鬼日。
中午，同學們忘了休息時間，都在急忙着複習功課，來迎接這突如其來的考試，當然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的複習功課。過了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時一個聲音傳過來“都在幹什麼啊，趕緊複習功課”，原來是我同桌。我怔住了，是在説我嗎，這會我才體會到不禁嚴肅，而且還愛多管閒事，我又開始幻想我以後的日子有多殘酷。晚自習上，我們倆就這樣沉默着，我憋不住了，説：“同桌，你好，我可以問你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會，説：“你好，當然可以。”於是我們共同商量着那道很簡單很簡單的“難題”。我們説説笑笑的度過了晚自習，我心裏暗暗竊喜，他也不是那麼難相處嘛。
同桌，你好！我想每一個學生都會經歷一個難以忘記的故事，一句簡單的話，也許會讓你有一個共同患難的朋友。
同桌作文600字 篇2
上三年級的時候，老師安排座位，給我挑選了一個女同桌。她是我們班的數學課代表，戴着圓圓的黑框眼鏡，看起來很乖巧。
有了新同桌，同學們都非常的高興，才剛剛一坐下，便熱火朝天的聊起來，都是很親密的模樣。可是，我和我的同桌就像兩個木偶一樣，誰也不搭理誰，相繼無言，沒有一句交流的話。但我又不是很主動的人，於是，我每天都盼望着她能跟我講話。可是她呢，每天認認真真的上課做作業，神情模樣都萬分專注，一點兒也沒有想搭理我的痕跡，好像坐在這個座位1萬年，她也不會跟我講一句話似的。我很不高興，也不想搭理她。
那天上午，是數學課。在做課堂練習時，我被一道題給難住了。怎麼撓頭也做不出來，心下很是挫敗。我的餘光瞄着我的同桌，見她正在專注的寫着題目。我想請教她，我的嘴脣蠕動了幾下，吞吞吐吐的説道：“同桌，給我指點指點唄。”我的聲音小得跟只蚊子叫似的，好像是説給自己聽一樣。但是她還是聽到了，把手上的練習冊給了我。
我一打開她的練習冊就開始抄，只想應付應付老師。可萬萬沒想到她一把又奪了回去。只見她瞪大着眼睛看着我，皺着秀氣的眉頭，眼裏好像有呵斥的意思。我連忙的陪笑道：“那個，可以教教我嗎？”我一副虛心請教的模樣，配上委屈至極的表情，那模樣滑稽的很，要哭不哭的。她噗嗤的一聲就笑了，樂得不行。她拉過草稿紙，一邊講着，一邊寫寫畫畫，看着我杵着眉頭不明白的樣子，一邊給我講了三遍，可有耐心了。經過她細心地講解，我終於解出了這道數學題。
因為這一次的主動，我們像打開了話匣子一般，總是嘻嘻哈哈，特別融洽。特別神奇的是，她還和我喜歡一樣的動畫片呢！
説句大大的實話，我真的特別喜歡老師給我安排的這個同桌。
同桌作文600字 篇3
從上學已來，我已經換過無數次同桌了，但讓我印象最深的，還是現在這位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”，因為他身上有許多閃光點。在學習上，他非常執着，哪怕是一個不懂的小問題，他都要“打破沙鍋問到底”。他的嘴邊總是掛着一句話：“今天我一定要把這個問題搞清楚！”好像不弄懂這個問題，他就不回家了。所以，課堂上經常能聽到他好奇的提問：“老師這是為什麼呀？”我想正是因為他的'那份執着，所以，他的成績一直名列前茅。
我的同桌不但成績好，而且還非常具有“紳士”風度。有一次活動課上，老師話音剛落，“現在自由活動！”只見全班同學不約而同地擠向門外，可是由於人流太擁擠了，同學們都被卡在了門口。這時人羣中傳出一聲喊叫：“女生優先，男生靠邊！”剛説完，便迎來男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看，説這句話的正是我的同桌。但他仍然執着地喊着：“女生優先，男生靠邊！”還有一次，老師在教室裏給我們分配勞動任務。當老師剛説完：“誰願意去打掃樓梯。”班級裏立即鴉雀無聲。這時，我的同桌就立即站起來説：“我去打掃樓梯。”在打掃的過程中，他還不時地和旁邊的男生開玩笑，説：“碰到髒活、累活，男生優先，女生靠邊。”
但是，我那“十全九美”的同桌，總是把他的文具當“小點心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經變的鏽跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運，早已變得千瘡百孔。
不過“人無完人，金無足赤”，他的那些優點和缺點，都給我留下了深刻的印象。
這就是我那“十全九美”的同桌。
同桌作文600字 篇4
當彭老師用“物以類居，人以羣分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英傑。他本來就是我的冤家，雖然學習成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發現，他有多麼“摳門”。
比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英傑借，他不但沒借給我，還不屑地説：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還説：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。説完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會忘記，眼睛眯成一條縫，嘴巴抽搐着，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然幹出這種事！除了我們，他還經常問其他同學借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他説：“別太摳門！門會壞的！”
他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業！別以為像他這要的好同學就不抄作業，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學作業時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”着我的作業，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師説陳英傑“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”
陳英傑結合了“摳門”和“抄作業”的缺點，在我眼裏，他和“魔鬼”沒什麼區別，作為他的同桌，我心裏有苦説不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如裏在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！
文萃咖
