在各領域中，我們或多或少都會接觸到試題，藉助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。什麼類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的小學生一年級下冊語文第二單元測試題，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、讀拼音，寫詞語。
dà fāng běi jīng huǒ bàn zhè yàng
xué xiào yīn wèi guò guān gè zhǒng
二、 連一連。
踩 故事 打 作業
跳 影子 踢 籃球
講 房子 做 足球
三、比一比，再組詞。
種（ ） 再（ ） 樣（ ） 吃（ ）
秋（ ） 在（ ） 校（ ） 叫（ ）
紅（ ） 住（ ） 火（ ） 也（ ）
四、選擇恰當的量詞填空（只填序號）。
①架 ②支 ③棵 ④口 ⑤塊 ⑥匹 ⑦輛 ⑧冊 ⑨個
一（ ）馬 一（ ）樹 一（ ）書
一（ ）水井 一（ ）汽車 一（ ）鉛筆
一（ ）石碑 一（ ）太陽 一（ ）飛
五、照樣子填一填。
例子： 日 + 月——明（明天
（ 日 ） + 青 ——（ ）（ ）
（ ） + 青 ——（ ）（ ）
（ ） + 青 ——（ ）（ ）
六、連一連。
彎彎的 雲朵 多彩的 天空
潔白的 小路 金黃的. 水果
美麗的 天安門 香甜的 季節
雄偉的 天山 藍藍的 落葉
七、按課文填空。
（ ）眠（ ）覺曉，處處聞啼（ ）。
夜（ ）（ ）（ ）聲，（ ）落知（ ）（ ）。
八、照樣子，把句子補充完整。
1、我多想去北京看看。
我多想 。
廣場上的升旗儀式非常壯觀。
非常 。
3、我們的學校多麼漂亮啊！
多麼 ！
九、讀一讀，完成練習。
秋天
小鳥説：“秋天是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。”
小牛説：“秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。”
小鹿説：“秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。”
秋天真是一幅多彩的圖畫！
1、短文中提到的小動物有哪些？（多選）（ ）
A 小鹿 B 小牛 C 小豬 D 小鳥
2、讀短文，填一填。
小鳥眼中的秋天是 的；小牛眼中的秋天是 的；小鹿眼中的秋天是 的。
一、看拼音寫詞語：16%
cōng ming zhī dào xī wàng huó pō
（）（）（）（）
qín láo wú biān wú jì yóu yǒng bīng tiān xuě dì
（）（）（）（）
二、寫出帶有下面部首的字：8%
冫——（）（）月——（）（）
門——（）（）女——（）（）
三、加上部首再組詞8%
也——（）（）京——（）（）
——（）（）——（）（）
四、連線8%
亮晶晶的教室輕輕地走
茂盛的大草原大聲地睡
寬敞（chǎng）的眼睛美美地叫
寬闊（kuò）的枝葉狼吞虎嚥地吃
五、正確區分表示名稱的詞和表示動作的詞6%
（1）蝴蝶（2）釣（3）玩耍（4）大象（5）跑步（6）金魚
表示名稱的詞：
表示動作的詞：
六、讀詞語，把不是同一類的'詞語圈出來。6%
1、電吹風電冰箱電線杆（gān）電視機電風扇
2、牛奶汽水紅茶可樂米飯
3、柳樹桃樹楊樹松樹植樹
七、選詞填空：8%
祝賀祝願祝福慶祝
1、奶奶生病了，我（）奶奶身體早日康復。
2、小紅奪得了跳繩比賽的第一名，我們向她表示（）。
3、“六一”節到了，小朋友在（）自己的節日。
4、“三八”婦女節，林林對媽媽説了一句（）的話。
八、把句子補充完整。9%
1、在教室裏認真地寫字。
2、爸爸在認真地看書。
3、媽媽。（句式：誰在哪裏怎麼樣地幹什麼）
九、古詩連線8%
春眠不覺曉花落知多少
夜來風雨聲處處聞啼鳥
遲日江山麗沙暖睡鴛鴦。
泥融飛燕子春風花草香
十、閲讀短文，回答問題：
小蜻蜓
原野上，長滿了青青的草，夾雜着許多不知名的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。
小蜻蜓，身子輕，看上去好像一架小飛機。
有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水麪。這裏飛飛，那裏停停。小蜻蜓過着休閒的日子。
1、這篇短文有小節，標上小節符號。4%
2、小蜻蜓看上去像。它活躍的天地在。4%
3、正確選出意思相反的詞語，寫在括號裏6%
重大少下壞忙
上——（）好——（）多——（）
輕——（）小——（）閒——（）
4、一年級下冊語文第二單元測試題：為什麼説小蜻蜓“過着悠閒的日子”？用直線畫出有關的語句。
一、拼音與字（28分）
1．我能讀準確，寫漂亮。(12分)
fànɡ xīn nǚ ér xǐ shǒu ɡāo xìnɡ fù mǔ zhōnɡ wǔ
（）（）（）（）（）（）
2．把下面的字按要求分類寫下來。（6分）
張裝病照懂收睛認
聲母是翹舌音的有：韻母是後鼻韻母的有：
按筆順規則從左到右寫的有：
3．按要求填空。（10分）
“精”的部首是（），音節是（）；“醫”是（）結構，部首是（），第三筆是（）；“善”的部首是（），結構是（），共有（）畫；“棉”的右邊上面是（）字，下面是（）字。
二、詞與句子(56分)
1．連字組詞。（6分）
完生關奇眼精
睛妙全病彩掉
2．我會照樣子組成新字，再組詞。（9分）
例：他—（亻）+（土）=（地）媽—（）+（）=（）
漂—（）+（）=（）睛—（）+（）=（）
3．選擇合適的動詞填空。（8分）
（）院子（）故事（）衣服（）京戲
（）父母（）家務（）電話（）電視
4.讀一讀，填一填。（8分）
什麼怎麼暖和温暖
①這是（）東西？
②他（）還沒有來？
③冬天過去了，（）的春天來了。
④棉被曬過了，奶奶蓋上更（）了。
5．讀一讀，連一連。（8分）
精彩的陽光悄悄地走
月亮的小手自言自語地問
胖乎乎的球賽愉快地離開
棉鞋裏的心願奇怪地説
6．仿寫句子。（9分）
例句：我只是畫了自己的小手啊！只是！
例句：月亮悄悄地離開了窗户。悄悄地。
例句：棉鞋怎麼這麼暖和？怎麼？
7．回憶課文內容。（8分）
①本單元我最喜歡的課文是，原因是。
②本單元我印象最深的'一句話是，我最喜歡的詞語有：。
三、快樂閲讀（10分）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
上午，兔子向公雞借個盆。公雞説：“不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水。公雞説：“不去。”
傍晚，突然颳起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下手裏的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。
風停了，雨住了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看兔子、鴨子，公雞臉紅了。
1．這篇短文共有（）個自然段。（1分）
2．用“——”畫出兔子和鴨子修屋頂的句子。（2分）
3．公雞臉紅了，是因為：（在正確答案的序號下面打“√”）（3分）
A．公雞急壞了。B．公雞嚇壞了。C．公雞難為情。
4．看了這個小故事，你想對公雞説些什麼呢？（4分）
四、實踐題（6分）
你照顧過生病的奶奶嗎？你幫媽媽買過什麼東西嗎？你還幫過家人做過哪些事？説一説，寫一寫。
一、我會看拼音，寫詞語。（12分）
běn shi1、小螞蟻的（）可真大呀！
xīn kǔ2、媽媽工作了一天很（）。
shī dai3、星期天，趙老（）（）我們去踏青。
二、我會給同音字找朋友。（8分）
shēnɡ minɡ zuo；dong
sheng min zuo dong
歌（）（）天（）業（）口
上（）（）人（）火車（）物
三、我會加標點。（12分）
1、小紅長得真漂亮（）
2、今天的作業你做完了嗎（）
3、這麼多的星星（）你怎麼數得清呢（）
4、很久很久以前（）天上有十個太陽（）
四、給下面的`字注拼音（12%）
f（）（）h（）（）w（）h（）
飛把花五為回
五、選擇合適的詞，填在括號裏（填序號）。（12%）
（1）只（2）棵（3）頭（4）條（5）把（6）片
一（）水牛一（）天鵝一（）魚
一（）樹葉一（）雨傘一（）樹葉
文萃咖
