導學案《社會生活中的民主》

導學案《社會生活中的民主》

教學目標：1、瞭解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權和被選舉權，有發表自己看法和民主參與、民主監督的權利。2、引導學生養成關注社會，關心國家大事的意識和積極參與的態度。

教學準備： 1、調查、訪問 2、查找有關資料

教學課時：3課時

第一課時

一、 談話導入：

同學們，課前老師佈置大家調查自己的爸媽或其他親戚朋友，看看他們參加過哪些選舉活動？調查了嗎？（調查了）誰來彙報一下。

是呀！不管是居委會的幹部，還是國家 領導人，都是通過民主選舉產生的，今天我們就來學習第4課，社會生活中的民主，打開書翻到40頁。

二、學文明理

1、你看見過哪些選舉活動？（農村選村幹部、居委會選幹部……）

2、在電視裏、報紙上看見過哪些選舉？（縣、鎮的人民代表大會、全國人民代表大會）

3、當時的情況怎樣？（會場人多，人們既高興又嚴肅，又莊重）

師：是呀！因為代表們要慎重的選出自己的父母官，國家 領導人，就要莊重嚴肅。

4、出示課件（第十五次全國人民代表大會開會情景）

5、我們小學生參加過什麼選舉？（班隊幹部競選、少代會）

三、開展民主選舉知識搶答，在班上或四個參賽組，答對一題加一面紅旗。

1、在我國的民主選舉中，哪些有選舉權和被選舉權？

2、人代會代表、少代會代表等是怎樣產生的？

3、居（村）委會幹部是怎樣產生的？

4、我們小學生可以參加人民代表的選舉嗎？

5、國家的選舉原則是什麼？

四、師小結

結合比賽結果，教師小結，從這些問題中你體會到了什麼？

五、板書設計

社會生活中的民主

選舉 被選舉

權利 義務