《sing dance paly》教案
“sing dance paly”
活動目標： 1、能聽懂並會説與活動有關的基本單詞：sing dance play。
2、能聽懂並會説基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。
活動準備：
教學掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等
活動過程：
一、 日常對話：
1、t: good morning , children !
c: good morning , teacher !
2、sing the song “good morning!”
3、t: how are you ,today ?
c: fine, thank you . how are you ?
t: i’m fine , too .
二、 複習舊知：
1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ?
（教師卡片出示學過的學習用品，請幼兒認讀）
2、教師出示某一種學習用品，用“do you have a …？”問幼兒，請幼兒用“yes , i do . 和 no , i don’t.”來回答。
三、 學習新知：
1、教師出示卡片，提問:“what’s she doing ?”先請幼兒用中文回答，然後教師教幼兒學説“sing”這個新單詞。
2、請幼兒用動作表示“sing”，並跟教師説：“sing , sing , let’s sing .”
3、用同樣的方法教學“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。
四、 單詞鞏固：
1、遊戲“i say and you do ”.
教師説：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing”，請幼兒邊聽邊跳，聽到單詞後迅速做出相應的動作，並保持不動。教師説另外一句，遊戲依次進行。
2、教師出示卡片，請幼兒一一説出單詞。
五、 學説“快樂歌謠”
1、教師出示掛圖，請幼兒用中文説説掛圖上有誰？在幹什麼？
2、教師用英語描述掛圖內容。
3、請幼兒跟教師用英語説歌謠。
4、戴上頭飾，進行表演。
六、 結束部分：
t:today ,we sing , we dance and we play you feel ha y ,today ?
c: yes !
t: now , let ’s say “good bye “” to the teachers .
c: bye-bye ,teacher !
文萃咖
