家園合作開展早期閲讀活動教案

家園合作開展早期閲讀活動教案

為推進我班家園合作的順利開展，幫助家長轉變教養觀念，我們根據班級實際情況組織開展了“親子閲讀走入家庭”的主題活動。通過教師組織、家長參與、家長與幼兒共同遊戲等活動形式，促進家長與幼兒的溝通,增進教師、家長與幼兒之間的互動。

活動方案

一、活動背景：

孩子的心靈需要父母的慰問， “親子閲讀”就是以閲讀為紐帶，為父母創造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關愛。因此，父母應該每天都抽出一定的時間給孩子讀書，既營造了和諧的親子關係，又讓孩子享受到了讀書的樂趣。而且還讓孩子體會到學習的滿足。為了孩子的發展，所以我們開展了這個活動。

二、活動目標：

1、充分發揮家長助教媽媽的作用,分享親子閲讀的好處及方法。

2、 通過活動營造和諧的親子關係，又讓孩子在親子閲讀中享受到了讀書的樂趣。

三、活動準備：

1、一段視屏

2、《猜猜我有多愛你》大繪本

3、 幼兒每人一本故事書

四、活動過程：

（一）、欣賞家長助教講故事《猜猜我有多愛你》，助教幼兒講故事

（二）、 經驗分享討論小結

1. 看助教拍攝的視頻，分享親子閲讀經驗

2. 問問幼兒:為什麼這麼喜歡看書?為什麼你會講故事?為什麼多書這麼感興趣?

（三）、 體驗親子閲讀過程

1. 幼兒分組在音樂聲中開始親子閲讀

2. 問問幼兒閲讀活動後有什麼感覺?

（四）、分享快樂：和小組成員換書看

五、送祝福

1、幼兒祝福媽媽，媽媽送給幼兒在閲讀上的期望。

2、請上三組幼兒媽媽代表説出祝福。

3、送給媽媽一個吻合影留戀，活動結束。