冀教版初中英語説課稿 第三冊Unit 7 Lesson 49

作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的冀教版初中英語説課稿 第三冊Unit 7 Lesson 49，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、説教材

教學目標：

1、知識和能力目標：（1）、掌握重點單詞、短語以及對話

（2）、熟讀課文並運用之

2、過程和方法：（1）、培養學生學習英語的興趣和積極性

（2）、培養學生的創新能力，展示學生個性特徵

（3）、鍛鍊學生口語表達能力、聽和説的能力

3、情感價值觀目標：（1）、培養學生自主、探究、合作學習能力，增強競爭意識。

（2）、鼓勵學生大膽實踐，體驗成功

上述目標的確定是為了學生在掌握課本知識的基礎上，能靈活綜合運用所學知識，充分貫徹新課標精神“基於課本，高於課本，發展課本，創新課本”。

教學重點：對話

教學難點：如何讓學生輕鬆地掌握本課內容

教學用具：多媒體課件、錄音機、磁帶

二、説教法

根據教材和學生因素等特點，本課採用如下教法

1、以學生為中心的任務型教學法

通過設置任務型活動，讓學生在獨立完成任務的過程中，使每個學生獲得成功體驗，充分體現教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教法。

2、多媒體輔助教學法

使教學內容跟家生動、形象、具體，學生更容易掌握。

3、、啟發式教學法

全面調動學生學習英語的興趣和積極性，使每個學生都樂於學英語。

三、説學法

1、自主學習

教師不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生如何學習。讓學生課前準備、預習，帶着問題走進課堂。

2、探究合作學習

課堂活動中，通過小組討論完成老師佈置的任務，學會本課內容，這樣設置的目的，一是避免在小組學習中，個別學生掉隊；二是為了在小組探究合作學習中，更能提高自己，培養探究、合作能力，增強競爭意識。

四、説教學過程

Step n this class . Greeting.

Step in the new lesson .

Step er the questions .

鍛鍊學生的語言表達能力、思維能力，提高聽、説的能力。

Step en and read.

鍛鍊學生的.語言表達能力，提高聽、説的能力。

Step en and answer.

Step n something important.

利用多媒體展示本課重點、難點，學生易於接受，便於理解，加強記憶。

Step p work. In a small group , talk about your hobby and why you enjoy it . Then share it with our classmates.

共同參與培養學生的合作、探究精神，並通過互相評價激發學習興趣，促進學生個性發展。

Step 8. Class activity .

Take out a piece of paper ,write a short passage about your hobby .

學生通過課堂寫，加深對本課知識的理解和掌握，並對所學知識有一定的發揮和提高，達到了學以致用的目的。

Step work.

Write your hobby in your exercise books.

Step 10、listen to music,End this Lesson .

五、説板書設計

優美的板書會給學生留下美好的記憶，也讓學生處處以老師為榜樣，養成良好的書寫習慣。

六、説教學評價

課堂上對學生的評價，更激發學生學習英語的興趣，調動其學習積極性，使全體學生都能充分發揮自己的長處，促進其個性發展。

七、説教學反思

在課堂教學中把掌握知識、形成技能、發展能力和培養學生個性健康有機的結合起來，讓學生在合作，參與的輕鬆愉快氣氛中，主動完成本課的學習任務，掌握本課的重點，突破難點。在活動中充分發揮個人長處，增強學生的成功欲和自信心，激發學生學習興趣。