![五年級英語上冊Unit 2 Lesson 10説課稿（通用5篇）]( "五年級英語上冊Unit 2 Lesson 10説課稿（通用5篇）")
發表於：03-01
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的五年級英語上冊Unit2Lesson10説課稿（通...
![初三上學期英語教案Lesson 41(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)]( "初三上學期英語教案Lesson 41(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)")
發表於：02-11
教案示例LanguageFocus:Word:digPhrases:inyouroldclothes,TreePlantingDay,knock…into…,tie…to…,Sentences:It’sbesttoplanttreesinspring.Makesurethatitisstraight.Putthetree...
![Lesson 94 教案設計]( "Lesson 94 教案設計")
發表於：02-13
Lesson94教案設計Lesson94教學設計方案TeachingAims1.Studythislessontoknowmoreaboutfarming.2.Getthestudentstoknowaboutthetextbyfastreadingandintensivereading.3.Getthestudent...
![Unit 26 Lesson 101]( "Unit 26 Lesson 101")
發表於：02-11
Unit26太原三十七中唐晶媛1.MainTeachingPointsDoyoulike…？2.DifficultTeachingPointsThethirdpersonformsofverbsinthepresentIndefiniteTense3.TeachingStepsLesson101T:(afterthegr...
![初三上學期英語教案Lesson 52(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)]( "初三上學期英語教案Lesson 52(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)")
發表於：02-11
教案示例LanguageFocus:bebusydoing,discussion,diagram,chartTeachingObjectives:1.Practiselistening.2.Dothewritingaccordingtothediagram.Properties:Recorder;OverheadProjector...
![A famous person Lesson 90教學設計示例]( "A famous person Lesson 90教學設計示例")
發表於：02-11
Lesson90教學設計示例Period:TheSecondPeriodProperties:Tape-recorder,SomepicturesofBillGatesTeachingaims:1.KnowledgeaimStudentsshouldbeabletoreadthetextandanswerquestionsco...
![科普版小學英語六年下冊Lesson 2部分教案]( "科普版小學英語六年下冊Lesson 2部分教案")
發表於：01-30
教材分析本套教材為科普版教材，共有12課，其中第6課和第12課為複習課。義務教育英語課程標準中提出：小學英語的話題範圍包括數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個...
![初三上學期英語教案Lesson 26(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)]( "初三上學期英語教案Lesson 26(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)")
發表於：02-11
教學設計方案LanguageFocus:Words:spirit,inventor,invention,pupil,build,print,track,frighten,frightened,safety,telegraph,lifetimePhrases:tryout,attheageof,rushout,NewJersey...
![人教版初三Lesson 17 課堂教學設計]( "人教版初三Lesson 17 課堂教學設計")
發表於：02-11
一．課題:Haveagoodtime.二．教學目標：１．認知目標：Ⅰ掌握“請求和説明(Requestsandinstructions)”的幾種典型句型。２學習有關因特網的詞彙。（詳見課文內容分解表）Ⅱ．技能目標：能夠在我們創設的情景...
![陝旅版四下Lesson 6《Pass me the hammer.》優秀教學反思]( "陝旅版四下Lesson 6《Pass me the hammer.》優秀教學反思")
發表於：09-06
在教學實踐中不斷地摸索與尋找適合小學生學習英語的學習方法。我在教授每一課的新知識時，總是會單獨拿出來一節課讓學生來學習新單詞，但發現學生對於單詞的記憶和掌握效果不如自己想象中...
![初三上學期英語教案Lesson 2(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)]( "初三上學期英語教案Lesson 2(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)")
發表於：02-11
教案示例教學內容：1.進一步掌握現在完成時的運用。2.學習課文ThelostBooks.3.掌握重點短語和句型。usedtopayforcomeupwiththeborrowedbookHerhobbyistoread.教具Recorder，Projector（Writ...
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發表於：08-18
WithallthelessonpreparationIhavetodoIwork12hoursaday.加上必須的備課在內，我每天工作12個小時。TheaccidenttaughtmealessonI'llneverforget.這次事故給了我一個終生難忘的教訓...
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發表於：01-09
例句：I'vegotapianolessonlatertoday.今天晚些時候我有一堂鋼琴課。OurfirstlessononTuesdaysisFrench.我們星期二的第一節課是法語。Shehadn'tbeenattendingduringthelesson....
![牛津小學英語 5BUnit 6 At a PE lesson 教案]( "牛津小學英語 5BUnit 6 At a PE lesson 教案")
發表於：01-09
作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的牛津小學英語5BUnit6AtaPElesson教案，供大家參考借...
![NSEFC 初二 Lesson Five ( Book 4 )]( "NSEFC 初二 Lesson Five ( Book 4 )")
發表於：02-11
江蘇省啟東中學管笛Structure:現在完成時(二)表示動作或狀態過去已經開始一直延續到現在，和由for或since引導的時間狀語連用。此種用法要持續性動詞(但否定句中,可用短暫性動詞)。例如：W...
![Unite 9 lesson 35教案]( "Unite 9 lesson 35教案")
發表於：02-11
教學目標：1.知識目標Newwords(luck,most,so-so,May,beborn,April);Sentences(Whendidyou…?Didyou…?)2.能力目標Actthedialoguesofpart1.3.德育目標Bekindtoothers.教學重點與難點:The...
![初三上學期英語教案Lesson 23(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)]( "初三上學期英語教案Lesson 23(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)")
發表於：02-11
教學設計方案LanguageFocus:Words:terrific,sometime,deal,MakahaPhrases:aslongastwohoursSentences:That’sadeal.HowlongdoesLinYangsayhehaslivedinHonolulu?LinYangsayshehaslive...
![四年級Lesson 5第一課時教案]( "四年級Lesson 5第一課時教案")
發表於：02-07
第一課時一、教學內容1.學習生詞`stalk二、教學目標1.使學生掌握本課的`單詞及數詞。2.使學生能聽懂會説本課的對話。三、教學重點掌握“Canyousee?Whatcanyousee?Howmanycanyousee?”...
![人教版初二下英語教案Lesson 64(網友來稿)]( "人教版初二下英語教案Lesson 64(網友來稿)")
發表於：02-11
人教版初二下英語教案Lesson64(Thefourthperiod)一、Teachingaimsanddemands.通過“對話”情景教學，複習、鞏固“問路”及其“回答”用語；複習、鞏固can，may的用法。二、Organization.Beo...
![《Lesson 4 Where are they》的教學反思]( "《Lesson 4 Where are they》的教學反思")
發表於：02-02
《Lesson4Wherearethey》的教學反思本節課前依然進行自然拼讀的學習，首先複習了A-H的發音，然後學習IJKL的發音，孩子們接受起來明顯感到量大，而且在他們學過的單詞中發短音i和j的單詞並不多...
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發表於：08-11
SheaskedmeifIwouldgiveherEnglishlessons.她問我願不願意給她上英語課。Thepointofthelessonistocomparethetwocountries.本課的目的是比較這兩個國家。Othercountriescanteachusales...
![Lesson 14 What‘s his name教案]( "Lesson 14 What‘s his name教案")
發表於：01-27
重點：句型What’shisname?HisnameisJack.詞彙brotherhis難點：發音Who’sthislittleboy?理解Oh,sofunny!過程：複習組織學生唱一首英文歌曲，活躍課堂氣氛。對話表演：複習13課對話，請1—2組學生...
![初三上學期英語教案Lesson 27(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)]( "初三上學期英語教案Lesson 27(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)")
發表於：02-11
教學設計方案LanguageFocus:Words:graduatePhrases:turndownSentences:Ihopeto…Iplanto…Grammar:Theinfinitives:(1)作賓語，（2）作賓語補足語，（3）作狀語TeachingObjectives:1.Mastertheuseo...
![unit 13 lesson 49]( "unit 13 lesson 49")
發表於：02-11
Period:TheFirstPeriodContent:Lesson49Properties:Recorder;OverheadProjector;flashcards.TeachingObjectives:1.Letthestudentssaythenumbers.2.Learnsomenewwordsandusefulexpress...
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發表於：09-09
張輝目標知識與技能:.1、掌握詞彙：Germany,university,2、掌握句型短語:takepictures,go/come/getback,keep+賓語+形容詞/副詞/現在分詞/介詞短語過程與方法:學生通過導學案引導，自學課...
文萃咖
