教案
小班社會活動——神奇的刷子
金玉香
目標：認識生活中常見的刷子，知道其名稱，瞭解其用途。
學會使用你好、謝謝等文明用語，能主動問好，樂意與人交往。 在活動中初步產生解決問題的辦法。
過程：
一、導入
1、出示寶盒，教師請幼兒猜測盒子裏有什麼，摸一摸、認一認、説一説。
2、教師小結：有的刷子大，有的'小，它們雖然樣子不同，但是各有各的用途，非常神奇。
二、播放視頻
1、如何與哥哥問好？哥哥遇到什麼問題了？怎麼辦呢？ （教師引導幼兒想辦法：借刷子）
2、我們應該怎麼跟小兔子借鞋刷呢？（有禮貌：小兔子你好，請你把鞋刷借給我，好麼？謝謝）
3、請一名幼兒跟小兔子借鞋刷
4、教師小結
三、出示一口鍋的圖片
1、這是什麼？什麼樣子的？怎麼辦？
2、這次要借什麼樣的刷子？怎麼借？
3、請一名幼兒借鍋刷
教案
4、金老師想借馬桶刷，應該怎麼説？
5、教師小結：這些刷子都有自己的用途，給我們生活帶來了方便，真神奇。
四、大家一起來幫忙
1、金老師接到一個電話，請我們大家幫忙打掃衞生。不過要很多的刷子，現在，這裏的刷子不夠，怎麼辦？
2、請全體幼兒跟後面的客人老師借刷子
3、你借了什麼刷子？怎麼借的？
文萃咖
