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説“圓”散文

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大千世界,社會萬象,其形其事其心,莫不與圓相關。

説“圓”散文

地球是圓的,地球繞着太陽旋轉和它的自轉,帶來了季節的更替和晝晚的輪換。《漢書.禮樂志》對天地之運行,四時之變遷,有“精健日月,星辰度理,陰陽五行,周而復始”之説。組成物質基本單位的分子原子,也會是圓的,圍繞原子旋轉的核外電子,使物質有了自身的活性。就連植物的根和莖橫截面是圓的,園裏的瓜和樹上的果也是圓的,這是它們“知道”通過增大面積,利於更多的吸收陽光和水分,有利於生長。難怪西方數學哲學史上有這樣一種説法“上帝是按照數學原則來創造這個世界的。

自古至今,人類就能用圓的物理特性,來認識世界,創造世界。在遠古時代,我們的先人就能利用圓周體運動的慣性,在陶器製作的平台上,將泥巴快速成型為圓形的陶器。在大別山一帶,人們將手工木匠稱為“博士”,就是因為他們很早就知道在周長相等的情況下,圍成圓的面積最大,同時在表面積一定的情況下,做成球體的體積也最大。所以,那些能工巧匠們就將吃飯的桌子做成圓的,可以多坐些客人,將一些裝物品的傢俱做成圓桶狀,還能節省木料。

圓,以它柔美,對稱的線條,成為每個人心中最完美的事物的代表。圓,它還能以一個靚麗的轉身,與“滿”字搭配,讓“圓”中出現美麗的花朵。如此一個圓滿,該成就了多少人間美事,也愉悦了多少人的情思。宋晃瑞禮《行香子》詞:“原花長好,人長健,月長圓”,就是將美好的婚姻比作花好月圓。宋李致遠〈碧牡丹〉:“破鏡成圓,分釵合鈿,重尋繡户珠箔”,是比喻夫妻失散或決裂後的重聚和好。

人生在世,在為人處事中,有很多以圓的比喻體現人的言行舉止。如“外圓內方”,這本是封建社會的一種鑄幣即銅錢的形狀,後來被形象的演化成了一種為人處事的方式,表現説話辦事一定要圓滑,不要當面得罪人,但內心一定要有原則,不能隨波逐流,丟掉了自己的底線。這種為人處事方式,與“口是心非”的意義應該是相反的。但任何人切忌不能説謊話,將謊話説的天衣無縫,此謂“自圓其説”。愛説謊話的人,終究會搬起石頭砸自己的腳。除非這謊話是善意的謊話。

社會萬象,五彩繽紛。人們常歎“社會不公,小人當道”,這小人多半指社會生活中那些“圓滑”之人了。其實我們也不能對有“圓滑”特質的人,過於將其貶義化。有時,適當的“圓滑”,方不失為一種可行的生存和處事之道。明徐禎卿《剪勝野聞》有一則故事,堪稱“圓滑”一詞的最好註解:明太祖朱元璋命宮廷畫師周玄素,在宮殿牆壁上畫一幅〈天下江山圖〉。周玄素不敢畫,也不敢不畫,便説“臣不曾遍遊九洲,不敢奉詔。請陛下先草創一個規模,臣然後稍作潤色。”朱元璋聽他這麼一説,畫興忽來,當即揮毫潑墨,草圖構出,大勢初成。朱元璋一面退後幾步,自我欣賞,一面命周玄素:“卿可為朕潤色之。周玄素答曰“陛下山河已定,他人豈可動搖?”周玄素如此一答,朱元璋龍心大悦,明知道周玄素耍滑頭,也不加罪。我想周玄素若不如此回答,恐性命休矣。誰若如周玄素這般機智,便是“圓滑”的最高境界了。

在我們生活的周圍,有這樣一種思維傾向,即若是碰上説話衝動,行為莽撞的年輕人,就認為他“角”沒撞圓,若碰見説話能八面玲瓏的人,就認為他很老成,且加以愛之。可見,人,有時圓滑一點,才能獲得認從,才能成功辦成某一件事。一個人但若表現得太過圓滑也不行,會給人一種不踏實的感覺,從而缺乏信任感。如何在誠實與“圓滑”之間,做到恰到好處,其實200多年前乾降年間的紀曉嵐已經做過很好的解釋。他認為做人要“處事圓滑,內心中正,不同流合污而為人謙和”。這個意思就是説處理具體事情的時候,可以適當掌握尺度,依情況不同而採取不同的處事方法,但是內心一定要誠實忠厚,做人要保持誠信。

《論語.先進》和《蕩寇志》中有“過猶存不及”“事緩則圓”之説,前句意指在處理問題時,要考慮和把握好度的問題,可以透徹,但是不能太徹底或者絕對,否則就會起反作用;後句是碰上緊急事件的時候,自己首先不能慌亂,要考慮好全局,找到好的切入點再放手施為,這樣才能夠圓滿解決。這兩個成語的理解,於每個人的成熟都有很大意義。按照自己的人生經歷,我總結了這樣幾種把握“度”的原則:一是與人相處的度,即不能相近,也不能太遠。“為人會説三分話,不可全拋一片心”這是古訓;二是“給予”人的'度,不能“輕”給,也不能“吝”給。哪怕是在表揚自己的孩子,或是給予孩子的物質獎勵,也得這樣;三是給予人的批評或指正的度,得認識對象,掌握火候,注意效果;四是學習的度,古人云:“三人行,必有我師”。這是指對學習的態度,但在實際學習時,既不能拒絕,也不能照抄。

無論是一個國家,一個社會組織,乃至一個家庭,最能體現“圓”的內涵。國家需要穩定,社會和組織需要有紀律,一個家庭需要家規,如此,才能實現“圓滿”的生活秩序。孟子曰:“離婁之明,公輸子之巧,不以規距,不能成方圓”。這是孟子要求當政者實施仁政的鼓吹和吶吶喊。所謂“不以規距,不能成方圓”,現今成了人們生活中的警世格言。在社會實際中,規距是“方”的,但在執行過程中,某些靈活的執行規距的方式,某些瞬間掠過“方圓”邊緣的“擦邊球”,某些社會生活中的“潛規則”,某些情理中的“合理不合法”意識等等,無不表現為“圓滑”的一面。如果説一個國家,一個社會組織,或是一個家庭各是一個“圓”。那麼各自其中含有的“圓滑”的行為意識,只要不出這個“大圓”的格,那麼這個“方圓”之形,總是能始終良好的保持着。

翻開現代漢語詞典,其中對“圓”作出這樣的解釋:圓,是一種幾何圖形,即當一條線段繞着它的一個端點在平面內旋轉一週時,它的另一個端點的軌跡叫做圓。認識和理解“圓”的奧妙,會成為你認識世界,適應社會,成長自己的得力幫助。古希臘科學家有句名言:“給我一個支點,我可以撬動地球。”在這裏,不是要你去認識地球因為是圓的,可以不費力氣的去撬動。而是需要你去認真尋找能撬動地球的平台。有些簡單的事,如同那些有稜角的物體,你會很容易的找個角度,穩穩當當的控制好它。但有些複雜的事,你想做得很圓滿,但它如同一個邊緣不清淅的圓,它沒有給予你任何便利,也沒有告訴你可以掌控它的方法。這個圓,它會溜走,也可以“滾”回來。所以,你不必為自己能是否實現“圓滿”而擔心。因為圓,你從哪個角度看都是如一的,只要你畫下了一個圓,只要你正確的回到了起點,在經過的路程中,無論你成功了,留下了有力的一筆;還是失敗了,留下了缺撼的烙印,請不必擔心,有了圓,就有了成功,甚至還意味着你比原來還劃得更好更圓滿。

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