城門開讀後感

《城門開》，這是北島寫的“趙振開”童年的故事。那麼，下面是小編給大家整理收集的城門開讀後感，希望大家喜歡。

城門開讀後感1

近幾日過乏了千篇一律的生活，趁着借閲證剛辦下，我同室友去圖書館夾了幾本書來。其中一本就是《城門開》，這是北島寫的'趙振開'童年的故事。

北島寫得非常悠閒，悠着悠着用筆催生了聲色光影，書的代入感也很不錯。隱隱約約你能見着那座城，聞着一股地道京味兒。那座城喚做他幼時的北京，他父母年輕時的北京。那會兒，詩人不是詩人。北島也只是北京四中的學生而已。

他用他平實的文字條分縷析地為我們窺探往事。

五十米一個路燈原來是可以給下班回家的人們壯膽的。倘若某個路燈憋了，或被孩子用彈弓打碎，那一邊騎車一邊哼下流小調的男人就會驚慌，開罵，捎上祖宗八代：原來顯靈的鬼也是一種對童年的懷戀；落日它就像兩分錢的水果糖。餘暉同蜜水勾兑在一起，想來既温馨又好吃吧。然後，一堆冬儲大白菜，煤煙味兒，灰塵味兒，從字裏行間漏出來。萬沒想到，北島那時候的北京已需戴口罩防塵了。苦惱沒消受過他口中大雪後的雲中薄荷味是怎樣的。我記不清寧波最近一次大雪是什麼時候了。槐樹下的吊死鬼——蠕蟲，亦是我童年早遠的記憶了。北島另説自己要常備幾塊大白兔奶糖，好不教人發笑。

北島家是請得起保姆的，想來家境不錯，但就是這樣的家庭，苦難時期也常難以飽肚。以至於趙振開要舔食味精，就像吸毒那樣。他帶我們走進他活色生香的那座城，見他走過的地方，遇到過的人兒。喜樂間，茶半酒滿。

他曾在序裏這般寫到：'我要用文字重建一座城市，重建我的北京——在我的城市裏，時間倒流，枯木逢春，消失的氣味兒、聲音和光線被召回，被拆除的四合院、衚衕和寺廟恢復原貌，瓦頂排浪般湧向低低的天際線，鴿哨響徹深深地藍天，孩子們熟知四季的變化，居民們胸有方向感。我打開城門，歡迎四海漂泊的遊子，歡迎無家可歸的孤魂，歡迎所有好奇的客人們。'口氣很大，但他似乎也做到了。看過老舍筆下的北京，你再去看北島的，會覺着同樣的北京，不同作家描畫出來是不一樣的。可他們記憶特有北京味兒是不變的。

讀了一半，你不難這樣想：北島有他的城，他記憶中的城，他用筆再造了一個，給他靈魂居住，給我們參觀。但繼續讀下去，好像北島又沒成功，他構建了半座城，接着就是一串串的往事了。就像別人講北島太隨性，以至於塌了這座城。北島不斷重複過去的故事以至於他的北京成了一層空中樓閣。但我仍是能從中找到些共鳴點。筆者自小隨父母離鄉，從萍聚於寧波到定居於寧波，未免不有些慼慼然的惆悵。他鄉似故鄉，教我歎喟好久。懷感之餘，要去北島的城裏坐坐，聽他嘮嘮老北京的光影聲色，暫卻自己的鄉愁。因為北島的半座城上還有着悠悠往事砌成的磚。那磚依着下面夯實的底子往上繼續拼湊遙遠的城。這城並不全然是水泥鋼筋，他有血肉靈魂。

這世上，許多人的城門可能是閉着的。尋一座最適合自己的，推開它斑駁的門是很有益處的。興許不用明兒你就可以見着藏在旮旯裏的記憶了。

合上書，想來我得去造訪自己城裏的故人故事了。

城門開讀後感2

有幸在南京的古籍書店買到了這本書，只一眼就決定要買，因為最近不太喜歡那些遣詞酌句、太過精緻的內容，反而是講述型、平鋪直敍的看來更有意思。

北島的這本散文集，與他的詩給我的感覺截然不同，不同於那些短句鏗鏘有力的的呼號，而是一種娓娓道來地，講故事般温和地告訴讀者他的一些見解。他重塑了一個與我之前的認知相距甚遠的北京。重塑，必定是先破後立，他先打破了我的一些幻想——文革時北京學者生活的'煎熬，人心的互相猜忌；但也為我樹立了一個不一樣的北京——人們對理想的追求，各種思想百家爭鳴，互相碰撞。讀罷，方能有些應題的感覺：遙遠的北京城似乎也走下了高台，像我展示它普通甚至是灰色的地帶，而我則是慢慢走向它，走進這徐徐推開的城門，扶上那塵封已久的歷史畫卷。

現在離讀完這本書也有十餘天了，詳細的也記不清楚，就從記錄下的語句中回憶讀時的感慨。“日光燈的出現是一種災難，奪目刺眼，鋪天蓋地，無遮無攔。其實受害最深的還是孩子。在日光燈下，他們無處躲藏，失去了想象的空間，過早邁向野蠻的廣場。”手機的出現，各種代步機器，各種工具的出現，也未嘗不是災難，我們失去品味生活的機會，失去了在自然中尋找樂趣的能力，我們交流的能力也變差了，見了面卻相顧無言，只埋頭“愛撫”手機的情況不消枚舉。我們的樂趣更多的來源於網上的信息，可這些碎片化的信息，一沒有多大用處，二離我們相距甚遠，絲毫沒有實際的意義。我覺得未來一定會有一種店，規定好了大家都不許碰電器，迴歸自然，迴歸聲音信息和肢體信息的交流，不是未來，可能現在就有。我不瞭解那些早就普及手機的發達國家，不知道他們是怎麼與手機這類東西相處的，不過看了終結者，應該狀況也不會比我們好。但在英劇中已經有了先覺者，比如《誤打誤撞》裏，男主一直用的是老頭機，説明這也是一部分人的常態了，可能也是我們國家之後一批人的發展趨勢。

昨天和班主任的兒子相處了一個下午，覺得他是一個挺不一樣的孩子。之前一直聽別人説他這裏不好那裏不好，果然耳聽為虛，這孩子我挺喜歡的。不為別的，這位小朋友考慮問題的思路和大家不太一樣，比如他説想要跳樓，他媽媽説，要跳也是要有絕頂的勇氣，你去跳我就佩服你，然後他説，我會像什麼什麼電影裏一眼，跳下去超能力再把我帶回來，但是我的記憶消除了，然後再跳下去，又被帶回來，一直循環。關鍵是這段話是在他們吵架吵的如火如荼的時候説的，説明他的想象力一直持續的非常活躍，在什麼時候都有着對事物的遐想和好奇。他媽媽説，我一直要求你説話正常點。如果他變得像我們一樣正常，他媽媽又該哭了，那他的鋼琴天賦定不會像現在這樣卓越。

這本書裏還有一段紀錄讓我非常震驚，那就是文革時學生鬥老師，蠻人鬥知識分子。北島那時候也是學生，所以也參與了一些批評老師的，寫大字報，遊行等活動。楊絳先生在《幹校六紀》裏有這樣一段話：“慚愧常使人健忘，虧心和丟臉的事總是不願記起的事，因此也很容易在記憶的篩眼裏走的一乾二淨。”做過的讓自己後悔的事總是不願提起的，但趙振開先生卻把自己行為攤開來剖析，這是他內部的先破後立，也是他對自己的一個交代吧。但我驚訝的是，原來那時候很多的批評真的是源於人殘忍的天性，學生荷爾蒙的作祟，他們真的會無緣無故去批評自己的恩師，這殘忍的血性讓人膽寒。多少的知識分子用精神去抵擋那些蠻人的惡鬥，多少讀書人不得不彎下自己鐵錚錚的脊樑，悲呼！悲呼！身逢幸時，感恩戴德。

但讓我特別喜歡的這本書的，還是北島先生在平淡的文字中那充盈的想象力，讓人不由感歎他文字的靈性和文章的生命力。很多話會讓讀者驚歎，怎麼會有這麼巧妙的聯想，這與生具來的能力，真是羨慕不來。比如：“大雪是城市的幻想，像一面自我審視的鏡子。”“在我的想象中，音樂是從紅紅綠綠的指示燈中流出來的，淹沒了我們，生活變得透明，好像住在玻璃房子中。”“瓦頂排浪般湧向低低的地平線。”這精妙的想象，一定是與自然對話後的靈感。

感謝北島為我們敞開的城門，感謝他接納我們這些“四海漂泊的遊子，無家可歸的孤魂和好奇的客人們”。