![小學古詩教學實錄]( "小學古詩教學實錄")
發表於：01-28
古詩是語文教學的基礎，那麼古詩的教學教師們知道應該要怎麼進行相關的開展嗎？下面是小編推薦給大家的小學古詩教學實錄，希望大家有所收穫。一、啟：楓橋鐘聲越千年師：當代詩人陳小奇寫過一首...
![白居易古詩《池上》教學實錄]( "白居易古詩《池上》教學實錄")
發表於：09-21
古詩《池上》講述了天真活潑的農村兒童，詩中有動有靜，情景交融，使人倍感親切。接下來小編為你帶來白居易古詩《池上》教學實錄，希望對你有幫助。一問：文中的“偷”應指偷家裏的還是別人家的...
![《古詩兩首》教學實錄和反思]( "《古詩兩首》教學實錄和反思")
發表於：10-27
一、古詩教學不是古文今譯“當前，古詩教學中沿用機械抄背詞義、詩意的現象還十分普遍。”(語文特級教師白金聲)古詩教學是古詩今譯嗎?顯然不是，如果是的話，那學生手頭的詩詞誦讀資料中就...
![名家古詩教學實錄之贈汪倫]( "名家古詩教學實錄之贈汪倫")
發表於：02-21
一首《贈汪倫》讓我們深刻的體會到，李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達到的深厚情誼。以下是小編整理的名家古詩教學實錄之贈汪倫，歡迎閲讀。課前交流：我有個提議，想和大家交個朋友願...
![《古詩兩首》教學實錄]( "《古詩兩首》教學實錄")
發表於：02-06
導語：通過《古詩兩首》的教學，力求體現素質教育的思想。在教師的指導下，充分發揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性，從而優化教學過程，提高教學效率。下面是小編給大家整理的《古詩兩首》...
![古詩贈汪倫的教學實錄]( "古詩贈汪倫的教學實錄")
發表於：12-05
教學實錄是對課堂內容的完整記錄，今天我們就一起來看看古詩贈汪倫的教學實錄吧！古詩贈汪倫的教學實錄一、導入、釋題。識記生字“贈、倫”，書寫生字“汪”。師：（故事導入）同學們喜歡聽故事麼...
![有關古詩贈汪倫的教學實錄]( "有關古詩贈汪倫的教學實錄")
發表於：11-12
日前，筆者聽了特級教師孫雙金的一節古詩教學課，感觸頗深。孫老師根據所教古詩《贈汪倫》這首送別詩的特點，巧妙設計了“精讀一首，帶讀一組”的教學模式，使學生不僅讀懂了一組送別體詩歌，而且...
![小學古詩憫農課堂實錄]( "小學古詩憫農課堂實錄")
發表於：02-27
通過古詩的教學，讓學生感受到糧食來的多不容易呀！是農民受累流汗得來的，我們可一定要愛惜糧食！以下是為大家整理的小學古詩憫農課堂實錄，希望對你們有所幫助！小學古詩憫農課堂實錄教學目標：根...
![古詩《贈汪倫》的教學實錄]( "古詩《贈汪倫》的教學實錄")
發表於：04-04
引言：《贈汪倫》的作者是唐朝著名詩人李白，這是一首送別詩，表達的是朋友之間的深情厚誼。下面，小編收集整理了一些贈汪倫的教學實錄，希望能幫助到大家。《贈汪倫》教學實錄公園一校湯凌飛課...
![小學古詩部分摘錄]( "小學古詩部分摘錄")
發表於：02-12
1、《芙蓉樓送辛漸》唐王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。2、《鹿柴》唐王維空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上。3、《送元二使安西》唐王...
![古詩《望嶽》教學實錄]( "古詩《望嶽》教學實錄")
發表於：12-13
導語：《望嶽》是現存杜詩中年代最早的一首。詩中通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色。如何教學《望嶽》引導學生領悟詩意，以下是小編整理的《望嶽...
![三年級古詩教學實錄]( "三年級古詩教學實錄")
發表於：02-04
古體詩有固定的詩行，也會有固定的體式。小編收集了三年級古詩教學實錄，歡迎閲讀。一、設計理念古詩是一種美的教育和情感的薰陶，它必須建立在每個學生獨特的心靈體驗上，尊重學生自身的知識...
![古詩兩首課堂教學實錄]( "古詩兩首課堂教學實錄")
發表於：02-06
師：聽，(課件出問題)好，沒關係，老師準備的是一首送別的歌曲。(師唱送別。)在這樣的一種音樂聲中，你能不能激起情感的浪花，想起送別的詩來。生：贈汪倫──。師：你覺得李白和汪倫的情誼深嗎?生：桃...
![《贈汪倫》古詩教學實錄]( "《贈汪倫》古詩教學實錄")
發表於：01-08
對於現代的小學生來説，要走入古代的生活情境是不易的，體會詩歌藴藏的情感更難。因此，創設情景，奠定情感基調顯得尤為重要。下面，小編為大家分享《贈汪倫》古詩教學實錄，希望對大家有所幫助!...
![古詩《贈汪倫》教學實錄]( "古詩《贈汪倫》教學實錄")
發表於：04-09
古詩《贈汪倫》語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩中流傳最廣的佳作之一。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》教學實錄，僅供參考，希望能夠幫到大家。古詩《贈汪...
![古詩兩首教學實錄]( "古詩兩首教學實錄")
發表於：02-06
【教學目標】１、理解詩句的意思，體會詩歌描寫的景和情，感悟詩句描繪的意境。２、通過想象和移情體驗，體會詩人送別朋友依依惜別的情感。３、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。【教學過程】師：同學們，今...
![《靜夜思》古詩教學實錄及評析]( "《靜夜思》古詩教學實錄及評析")
發表於：07-13
《靜夜思》描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情，一起來看看教學實錄，僅供大家參考！謝謝！一、複習舊課出示學習步驟：1、知詩人，解詩題。2、抓...
![古詩草教學實錄]( "古詩草教學實錄")
發表於：01-29
古詩草通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。下面就隨小編一起去閲讀古詩草教學實錄，相信能帶給大家啟發。師：那是1200多年以前的一個春天，在古都長安城郊，年僅16歲的白居...
![小學古詩詞教學實錄]( "小學古詩詞教學實錄")
發表於：02-25
古詩詞是中華民族藝術寶庫中一顆璀璨的明珠，新課改理念下的小學古詩詞教學應樹立以學生為本，下面小編整理了小學古詩詞教學實錄，歡迎查看，僅供大家參考。小學古詩詞教學實錄1【以舊引新，激...
![古詩嫦娥名師教學實錄]( "古詩嫦娥名師教學實錄")
發表於：08-10
感受了嫦娥的心，詩人的心，現在你想想你自己的心，讀着這首詩，你跳動着一顆怎樣的心？接下來是小編為您整理的古詩嫦娥名師教學實錄，希望對您有所幫助。一、導入師：同學們，在我們學習新課之前，先來...
![《古詩新趣》教案實錄]( "《古詩新趣》教案實錄")
發表於：09-02
課前生朗讀古詩詞一、以錯激趣師：同學們這麼優秀，説明你們的記憶力非常非常好，我聽説經常背古詩能鍛鍊記憶力，尤其是像朱老師這種年紀的人。可是朱老師的記憶力實在不怎麼樣，剛才同學們背了...
![戴建榮古詩教學實錄]( "戴建榮古詩教學實錄")
發表於：02-04
教學是培養學生具有正確的審美觀點和感受美、鑑賞美和創造美的知識和能力。下面是小編整理的關於戴建榮古詩教學實錄——《靜夜思》，歡迎閲讀參考。一、揭題讀題，初識平仄師：每位同學前面...
![《登鸛雀樓》古詩教學實錄]( "《登鸛雀樓》古詩教學實錄")
發表於：10-20
《登鸛雀樓》前兩行寫了作者登樓時見到的雄偉壯麗的景色。後兩行由景生情，抒發了作者高瞻遠矚、蓬勃向上的情懷。一)圖畫導入，瞭解詩意師：老師知道小朋友喜歡畫畫，上課前老師畫一幅畫。(師...
![古詩村居的教學實錄]( "古詩村居的教學實錄")
發表於：02-11
村居是南宋詩人辛棄疾的作品，以下是小編為大家準備的古詩村居的教學實錄，希望對大家有幫助！一、導入自主發現師：今天，老師將和大家一起慢慢回頭，穿越時光，走進南宋詞人辛棄疾筆下的田園，去品味...
![古詩《觀滄海》課堂教學實錄]( "古詩《觀滄海》課堂教學實錄")
發表於：10-17
引言：《觀滄海》是七年級上冊的一首詩，這首詩歌主要表達了曹操的遠大抱負和雄心壯志，文中主要通過描寫波瀾壯闊的大海的景象以及作者由此產生奇特的景象展現了詩人的博大胸襟。《觀滄海》...
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