![小河與青草語文教學反思]( "小河與青草語文教學反思")
發表於：02-02
本課是一則寓言，講的是小河與青草的對話，從中感知世界萬物相互依存的.道理，知道做人要謙虛，學會感激別人的幫助。因此，我設計環節是分兩次對話內容學習。第一次對話是小河感謝小草，讓學生選...
![小河與青草教學案例與反思]( "小河與青草教學案例與反思")
發表於：09-29
篇一：小河與青草教學反思《小河與青草》是一則童話故事，意在讓學生領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人身上的好處。如何讓學生感悟到這較深的寓意呢？新大綱指出：閲讀教學要重視朗讀，要讓學生...
![小學語文《小河與青草》優秀教案]( "小學語文《小河與青草》優秀教案")
發表於：11-11
教材分析：現代人在生活中不僅注意盤中的佳餚，身上的衣着，而且注意天空是否蔚藍，空氣是否清新，還注意到小河的流水和河邊的青草。這篇課文以童話的形式，表現了人類對環境的關注。課文通過寫小...
![一年級語文《小河與青草》教案]( "一年級語文《小河與青草》教案")
發表於：01-10
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在複習鞏固漢語拼音的基礎上，學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領悟做...
![《小河與青草》優秀教案]( "《小河與青草》優秀教案")
發表於：09-04
教學內容：蘇教版一年級上冊第十二課教材簡析：本課是一則寓言，寓意含蓄。講的是小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界許多事物相互依存的道理，同時領悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處...
![《小河與青草》的教案]( "《小河與青草》的教案")
發表於：10-05
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語音，學會9個生字，兩根綠線內的6個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互...
![小河與青草教學反思]( "小河與青草教學反思")
發表於：08-25
教學內容：蘇教版實驗教材語文第一冊中課文第13課《小河與青草》。教學要求：能正確，流利，有感情地朗讀課文，會背誦課文。理解課文內容，初步感知自然界有許多事物相互依存的道理，從中領悟做人要...
![《小河與青草》課後教學反思]( "《小河與青草》課後教學反思")
發表於：04-19
《小河與青草》一課是一則寓言故事，講的小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。在教學過程與教學方法中，我們覺得自己...
![《小河與青草》的教學反思範文]( "《小河與青草》的教學反思範文")
發表於：09-11
新課標指出：閲讀教學要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。為此，我，借“朗讀”為手段，達讀好書之目的這一教學思想，具體設計過程如...
![《小河與青草》課文教學反思]( "《小河與青草》課文教學反思")
發表於：01-27
《小河與青草》一課是一則寓言故事，講的小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。在教學過程與教學方法中，我們覺得自己...
![小河與青草教學設計]( "小河與青草教學設計")
發表於：12-05
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語音，學會9個生字，兩根綠線內的6個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互...
![《小河與青草》教學設計]( "《小河與青草》教學設計")
發表於：02-11
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《小河與青...
![《小河與青草》優秀教學反思]( "《小河與青草》優秀教學反思")
發表於：01-09
《小河與青草》一課是一則寓言故事，講的小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。情感目標和認知目標是統一的，因此，在認...
![蘇教版一年級上冊《小河與青草》教學設計及反思]( "蘇教版一年級上冊《小河與青草》教學設計及反思")
發表於：11-19
教學目標1、初讀課文，讀準字音，讀通句子，初步感知課文內容。2、複習鞏固漢語拼音，學習生字3、學習生字教學重點、難點及對策重點：1讀準字音，讀通句子。2寫字對策：隨課文識字，寓識於讀。加強寫...
![小河與青草的教學反思]( "小河與青草的教學反思")
發表於：08-05
本課是一則寓言，講的是小河與青草的對話，從中感知世界萬物相互依存的道理，知道做人要謙虛，學會感激別人的幫助。因此，我設計環節是分兩次對話內容學習。第一次對話是小河感謝小草，讓學生選擇...
![《小河與青草》教學反思示例]( "《小河與青草》教學反思示例")
發表於：05-18
師：請小朋友們讀“感謝”這個詞，文中是誰感謝誰呢？生：（讀）感謝！出示：小河與青草的動畫。師：請小朋友們認真聽錄音。（小河和青草的對話）播放錄音對話。師：小草誇小河什麼？用一個字説。生：小草誇小河“...
![蘇教版一年級語文上冊《小河與青草》教學反思]( "蘇教版一年級語文上冊《小河與青草》教學反思")
發表於：04-19
《小河與青草》一課是一則寓言故事，講的小河與青草的一段對話,寓意很深，意在讓學生感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處,朋友之間應該互相幫助、互...
![《小河與青草》教學反思]( "《小河與青草》教學反思")
發表於：10-21
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《小河與青草》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![《小河與青草》教案]( "《小河與青草》教案")
發表於：11-19
《小河與青草》教案【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，知道與人和睦相處的重要...
![一年級上冊《小河與青草》教學反思]( "一年級上冊《小河與青草》教學反思")
發表於：01-28
和諧的課堂氣氛能促進兒童智力的發展,知識的掌握和能力的提高。在和諧的氣氛中,學生的思維處於積極的狀態,情緒是高漲的,思維是活躍的,這就會有創新意向的行動。在閲讀教學中,學生要創...
![《小河與青草》的教學反思]( "《小河與青草》的教學反思")
發表於：02-02
在教學過程與教學方法中，我們覺得自己在執教時注重了以下幾個方面：首先，注重以讀為本，讀為主線，在讀中積累，讀中感悟。複習時設計了認讀詞語到短語，為理解課文掃清了障礙。在本課的教學中，我們...
![小學語文《小河與青草》説課稿]( "小學語文《小河與青草》説課稿")
發表於：09-24
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學語文《小河與...
![語文《小河與青草》教學設計]( "語文《小河與青草》教學設計")
發表於：02-11
語文《小河與青草》教學設計【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字：幹住3．理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理。從中領悟做人要謙虛謹慎的道理。...
![小河與青草課文教學反思]( "小河與青草課文教學反思")
發表於：08-04
新課標指出：閲讀教學要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。為此，我，借“朗讀”為手段，達讀好書之目的這一教學思想，具體設計過程如...
![《小河與青草》教學反思範文]( "《小河與青草》教學反思範文")
發表於：09-06
在本課教學中，以課改理念為指導，巧妙地發揮了教師的組織、引導、點撥作用，充分地發揮了學生的積極性、主動性和創造性，主要特色為：1、指導學生體驗自主學習、合作學習。在教學時給了學生充...
文萃咖
