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  • 語文教學要順應學生天性(網友來稿)
    發表於:02-01
    四川邛崍二中田永均摘要:語文課堂教學效益不能優化,原因固然很多,但其中一個最根本也最重要的原因,可能是作為語文老師的我們,對教材文本關注過多,忽視了學生這個學習的主體,不瞭解學生語文學...
  • 發表於:06-08
    為語文教學招“魂”錢夢龍語文教學近年來在教育改革的大背景下,尤其自“新課標”頒佈以來,加大了改革的力度,呈現出不少新的氣象、新的景觀,那種統得過死的、教得沉悶、學得刻板的格局正在...
  • 亮點紛呈,方顯教學個性(網友來稿)
    發表於:02-01
    河北平山教育局教研室郭素青我們正處於一個個性張揚的時代。做人要有個性,為人師也要有個性。有個性才有特色,有個性才有自我。沒有教學個性,怎有學生個性?沒有教學個性,就沒有課堂的生命。...
  • 語文教學要走好特色課堂之路(網友來稿)
    發表於:01-30
    湖南省鳳凰第一中學楊紅光摘要:當今的語文教育改革和新課程新課標的推進和實施看似轟轟烈烈,但仍然以高考為指向,以題海戰術為祕訣,以老師老師授課為“主導”,以成績為“考標”。時代的發...
  • 初中作文教學應注重實效性(網友來稿)
    發表於:06-26
    武山縣灘歌初中王新存寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界,認識自我,進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。通過作文教學來提高學生的綜合素養,要從兩...
  • 導學教學要讓學生動起來(網友來稿)
    發表於:12-06
    河南淅川滔河中學周諶目前的教學是以學生為中心的“學習場”,學生是學習的主人,教師只是服務性地引導。學生的主體地位凸現於自主探究教學的整個過程,也就是作為新時期教師所要掌握的導學...
  • 人性、理性、個性(網友來稿)
    發表於:02-01
    戎學超摘要:語文教學的一個重要方面就是要通過對文學作品的閲讀、分析、欣賞,讓學生體會並領悟到文本中所藴含的那種美好的文化精神和理念,接受薰陶並內化為自身的素質和價值標準,而逐步...
  • 語文教學的藝術(網友來稿)
    發表於:01-30
    吳小姐葉聖陶先生説過“教材無非是個例子。”這句話是在我教了兩年的實驗教材的過程中才慢慢體會到的。課本無非只是那麼薄薄的一本,由幾十頁的紙張粘貼而成。而新的理念下的語文卻是要...
  • 談談語文學科的綜合性學習(網友來稿)
    發表於:09-13
    河北省興隆縣第一中學楊建國067300《新課標》關於綜合性學科的設立,研究性學習、綜合性學習和合作學習方式的提出,極大地刺激了當前各科的教學,促使了教育理念、教學方法和教學手段的迅速...
  • 發表於:12-10
    教學目標:1.會認9個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天,願意去觀察,發現。教學重、難點:認記生字,朗讀課文,...
  • 作文教學要回歸本位(網友來稿)
    發表於:04-01
    樑修安作文教學要回歸本位江蘇省武進市橫山橋中學(213119)我國古代寫作學中有一個重要的理論,叫做“文氣説”。“文以氣為主”,文氣是作家創作的基礎;作文教學也必須改變觀念,迴歸其本位,即從...
  • 發表於:08-01
    名山縣第一中學張茗鈞文學作品的語言,與在一般寫作形式下的語言,明顯不同。我們説語言要生動、形象,句式要變化、多樣,用詞要準確、豐富等,都是指在表達技巧上要達到上述要求,是一種基本要求...
  • 我很重要(網友來稿) 教案教學設計
    發表於:02-01
    關冬主題:發揚團隊合作精神目標:⑴從“認識自我”走向“與人溝通”,培養學生的團隊合作精神。⑵聽説讀寫能力的訓練活動安排:一、研讀漫畫《不合作》流程:⑴教師出示兩把剪刀(一鈍一利),當場作...
  • 初中語文挖掘性學生學習評價(網友來稿)
    發表於:08-18
    廣州市第三十六中學陳超傳統的初中語文教學強調以教師為主體的口筆傳授的教學方式,而對學生的評價則強調選拔性評價,重在量化評價,以絕對評價為主要方式。這種學生學習評價方式具有一定的...
  • 關於語文教學的生命教育(網友來稿)
    發表於:02-01
    caolixia近幾年來,時常可以看到一些有關中小學生自殺和殺人的報道,一幕幕慘劇令人觸目驚心,生命教育迫在眉睫。這是個嚴肅而現實的問題,俗話説“文以載道”,語文學科在對學生進行祖國的語言...
  • 語文教學要兼顧工具理性與人文關懷(網友來稿)
    發表於:10-13
    江蘇省高郵經濟開發區中學李國祥古人云:“文以載道”,這不單説明了做文章的基本準則,同時也點明瞭語文教學的基本宗旨應以“傳道”為先。語言只是傳道佈道的基本載體,一切的語音學、語義學...
  • 語感教學摭談(網友來稿)
    發表於:04-01
    吳吉我國著名的教育家葉聖陶先生説:“文字語言的訓練,我以為最要緊的是訓練語感,就是對語文的鋭敏的感覺。”呂叔湘先生也説:“語文教學的首要任務就是培養學生各方面的語感能力。”兩位語...
  • 學生作文:Weekendsaremyfavorite(網友來稿)
    發表於:02-11
    作者:夏銘Formostkids,weekendsareamixtureoffunandwork.Soaremyweekends.NowItalkaboutwhatIoftendoonweekends.OnSaturdaysIfinishmyhomeworkfirst,thenIhelpmymotherdothehousework-...
  • 語文教學菜説(網友來稿)
    發表於:09-28
    江蘇省姜堰中學語文組周維軍關鍵詞:什麼菜點菜師生同吃語文教學可以比作有關菜的學問。一.語文是一盤什麼菜?眾所周知,語文學科包羅萬象,語文教師大多被輿論要求為“十項全能”,而學生學起來...
  • 成語教學(網友來稿)
    發表於:03-20
    張海新課程改革和新教育實驗提倡讓我們的孩子認識中華文化的豐厚博大,並儘可能多地吸收民族的文化和智慧,而作為民族文化幾千年來不斷積澱和發展的精華----成語的教學也給我們創造了一個...
  • 要下雨了(網友來稿) 教案教學設計
    發表於:02-02
    第二冊語文16、要下雨了第一課時學習目標1、認識“坡”、“割”等12個生字,會寫“嗎”、“吧”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落。3、在散文詩中,感受充滿...
  • 語文課堂教學文體性的思考(網友來稿)
    發表於:01-30
    內蒙古通遼霍市一中張淼[摘要]:語文教學改革應着眼於課堂教學的優化,語文課堂教學的個性化多樣化也是語文教學與改革的目標之一。本文試圖引入文體的分類與內涵來詮釋語文課堂,來充實語文...
  • 稍息!研究性學習!(網友來稿)
    發表於:04-16
    莫悦近幾年“研究性學習”猶如一股狂飈,迅速席捲神州大地,成千上萬的人投入其中,甚至“樂此不疲”,如醉如痴,如痴如狂。大小小領導張口閉口“研究性學習”,各色人等揮舞各色“研究性學習”的...
  • 天窗(網友來稿) 教案教學設計
    發表於:01-30
    16、天窗教學要求1、學習課文,理解作者對天窗的特殊感情。激發學生通過“窗户”看世界的情趣。2、正確讀寫本課生字及10個詞語,繼續學習比喻句,能分清句子中的本體與喻體,並會用“像……似...
  • 讓學生狂起來(網友來稿)
    發表於:02-01
    雲南石屏一中吳超雄【摘要】在中學語文教學中,寫作教學始終是一個薄弱環節,究其原因,主要就在於施教者、引導者沒有或不能把眼光和思路拓寬、放開。把寫作教學當作一個操作過程而不是文化...