關於中班幼兒的閲讀特點及指導策略的教學論文的知識

中班幼兒的閲讀特點及指導策略的教學論文

發表於：01-10

一、中班幼兒早期閲讀的特點經過小班一年的培養，中班幼兒有意注意的時間增強，閲讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由於經驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閲讀的現狀是：第一，觀...
幼兒園閲讀活動的設計策略精品論文

發表於：01-09

幼兒園閲讀活動的設計策略近年來，兒童閲讀材料的種類和數量都在迅速增加。幼兒園老師如何引導幼兒感受、理解、體驗這些閲讀材料的內容和情感，從而促進幼兒的發展呢？我們的做法是，以童心解...
影響幼兒閲讀的因素及應對策略論文

發表於：05-21

幼兒教育是孩子成長階段的啟蒙教育，這就需要在進行幼兒教育時要重視孩子的身心健康發展，好的啟蒙教育可以為孩子的成長提供健康的生長環境，使孩子從德智體美各方面全面發展。在幼兒教育中...
小學語文閲讀論文課外閲讀指導的研究策略

發表於：11-24

[論文關鍵詞語]小學語文課外閲讀有效引領[論文摘要]課外閲讀的豐富性為學生的個體發展提供了極為廣闊的空間，通過對學生課外閲讀氛圍的營造、興趣的培養、方法的指導、習慣的培養等方面...
幼兒園小班角色遊戲中教師指導策略的研究論文

發表於：01-09

一、問題提出學前兒童以模仿和想象，通過扮演角色，創造性地反映現實生活的一種遊戲。角色遊戲是幼兒自然遊戲的一種，是幼兒期特有的遊戲，它全面反映了遊戲的特點。它來源於生活，孩子們耳濡目...
幼兒數學教育的重點與指導讀後感

發表於：01-11

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒數學教育的目標是讓幼兒理解生活中的簡單數學關係，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；教師要引導幼兒關注周圍環境中的數、量、形、時間、空間...
職業學校學生心理髮展特點及教育策略論文

發表於：05-17

摘要：職業學校學生心理髮展具有鮮明的時代特徵：時代感強，責任感比較弱；主體意識強。集體觀念相對來説比較弱；個性特別強，心理承受力比較弱。面對職校生心理髮展的基本特徵與存在問題，職業教育...
初中學生心理特點及家庭教育策略

發表於：06-08

社會發展靠人才,人才培養靠教育。説到教育人們會不約而同地想到學校，認為教育孩子是學校的事。這是對教育的一種片面理解和認識。下面和小編一起來看初中學生心理特點及家庭教育策略，希...
高中語文拓展的閲讀教學策略論文

發表於：05-21

【摘要】目前的高中教育體系中，高中語文中聽説讀寫是高中生必須要掌握的四項基本能力，而閲讀在教材中佔據着重要地位。在日常的學習生活中，提升學生的知識閲讀量，對於閲讀的內容要進行精選...
閲讀教學論文:閲讀教學中教師“導”的策略研究

發表於：06-01

一、課題的緣起學生是閲讀的“主體”，他們的學習總要由自己去實踐，別人不能代替，這是毫無疑問的。然而，閲讀教學是由師生雙方共同合作進行的雙邊活動，學生對文本意義的建構是在教師的引導下...
中職生自我意識的特點及引導策略的論文

發表於：09-03

發展心理學家認為,青春發育期是進入自我意識發展的第二個飛躍期.中職學生正處於青春期,由於生理髮育的加速和性發育走向成熟,使他們感到不適應,從而會出現不平衡的感受及種種矛盾和困...
初中語文的閲讀教學策略論文

發表於：06-19

摘要：有效的語文閲讀教學是通過有效的教學手段，以三維目標為基礎，在教學過程中不斷提高學生的語文素養。一堂好課的標準是什麼？有學者指出，教者有效、學者愉悦、發展滿意，這是對語文課堂教學...
區域活動中幼兒教師有效指導策略探討教學論文

發表於：12-14

《幼兒園教育指導綱要》（試行）指出：“幼兒園教育應尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動。”2012年頒佈的《3-6歲兒童學習與發展指南》也明確提出：“要珍視遊戲和生活的獨特...
幼兒園教育活動指導策略心得體會

發表於：10-29

當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的幼兒園教育活動指導策略心得體會，歡迎大家分享...
幼兒早期閲讀的指導教學論文

發表於：07-10

隨着時代的進步，生活環境，質量的變化，人們對教育的觀念也有了一定的轉變，從分數到素質教育邁出了可喜的一步。從我個人的觀點來看，比較贊同教育專家的看法，一般通過與孩子做遊戲的方法進行溝...
談《赤壁賦》的教學指導策略

發表於：09-26

高中語文《赤壁賦》是蘇軾的代表作。在實際教學中，如何緊扣教學設計，將經典作品作一番精彩的演繹呢?下面談兩點粗淺的看法。1、由實及虛，領略作品獨到的藝術魅力：教學《赤壁賦》的第一步是...
幼兒節奏訓練中的指導策略的論文

發表於：07-25

幼兒對音樂的感受和表現能力的提高很大程度上取決於幼兒對音樂節奏的掌握。可以説，節奏是音樂的基礎。實際音樂教學活動中發現：節奏感強的幼兒對音樂活動具有較大的興趣，在活動中更能進行...
初中語文閲讀教學策略論文

發表於：01-06

第一篇一、初中語文閲讀教學的現狀經過長期的教學實踐，筆者發現，初中語文閲讀教學仍然存在許多問題，值得教師深思並加以改正，努力探尋創新的教學方法。1.閲讀教學脱離實際閲讀文本中包含空...
幼兒閲讀的指導教育隨筆

發表於：03-26

3-6歲是兒童學漢字的最佳年齡段，讓孩子儘早閲讀，對培養孩子的學習興趣有益無害。兒童大腦發育最快的時期，也是記憶力特別強的時期。從心理學上講，幼齡兒童是愛動愛玩最活躍的時期，抓住這個...
閲讀教學中的朗讀指導的論文

發表於：12-29

淺談閲讀教學中的朗讀指導小學語文教學大綱明確指出：“朗讀能發展學生的思維，激發學生的情趣。學生朗讀能力逐步提高，對課文內容的理解就會逐步加深。”因此，在閲讀教學中，恰當地，充分地運用...
説明文結構特點與閲讀策略

發表於：01-08

1、説明文的特點説明文用平實的語言客觀地解釋或探討各種問題，如機器的製造過程、自然或社會現象產生的原因、工程項目的規劃或問題的解決方案等等，介紹自然科學、社會科學領域的'最新...
教育心理學的特點發展策略論文

發表於：01-09

摘要：隨着經濟的發展和社會的進步，我國的教育事業也在不斷的發展，而教育心理學作為我國現代學科中不可或缺的一部分，深入對其的特徵、問題以及策略的探討，能夠有效的幫助我們提升教育心理學...
淺析關於幼兒早期閲讀的指導策略的研究論文

發表於：07-24

一、早期閲讀的基本特徵1.早期閲讀活動需要良好的閲讀環境閲讀環境包括精神環境和物質環境，精神環境更注重的是閲讀的氛圍。早期閲讀中，教師和家長要充分關注為幼兒創設輕鬆、愉快的閲讀...
幼兒教育教學策略論文

發表於：05-07

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或説早期教育的後半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。...
小學語文個性化閲讀的教學現狀及指導策略論文

發表於：01-08

閲讀對於小學語文教學來説，是一種再創造，具有強烈的個性特徵，而個性化閲讀指的則是以小學生的個性為前提，在教師的有效指導下，學生根據自己的知識與經驗去閲讀課文，積極主動分析課文內容，進行...