![《長方體和正方體》課後的教學反思範文（通用5篇）]( "《長方體和正方體》課後的教學反思範文（通用5篇）")
發表於：02-02
身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《長方體和正方體》課後的教學反思範文（通用...
![長方體和正方體的特徵教學反思]( "長方體和正方體的特徵教學反思")
發表於：02-02
長方體和正方體的特徵教學反思教學目標：知識與技能：知道長方體和正方體的各部分名稱以及它們的特徵，知道正方體是特殊的長方體。過程與方法：經歷觀察、交流、歸納等認識長方體和正方體的特...
![《長方體和正方體的認識》數學教學反思]( "《長方體和正方體的認識》數學教學反思")
發表於：07-21
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《長方體和正方體的認識》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏...
![長方體和正方體體積的教學反思範文]( "長方體和正方體體積的教學反思範文")
發表於：05-19
本節課的目的是讓學生通過實踐活動，探索並掌握長方體、正方體體積的計算方法，圖在觀察、操作、探索的過程中，提高動手操作能力，進一步發展學生的空間觀念。因此課一開始，我並沒有設置“漂亮...
![《長方體和正方體的體積》的教學反思]( "《長方體和正方體的體積》的教學反思")
發表於：04-18
一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師通過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方...
![長方體和正方體的體積教學反思]( "長方體和正方體的體積教學反思")
發表於：01-27
長方體和正方體的體積教學反思本節課的教學內容好似長方體和正方體的體積，回顧本節課的教學有以下成功之處：1.讓學生小組合作動手實踐擺放小正方體，並在數中記錄。讓學生能夠自己探索，經歷...
![《長方體和正方體的體積計算》的教學反思]( "《長方體和正方體的體積計算》的教學反思")
發表於：01-11
一、利用實際生活中的實物，引導學生解決實際問題。長方體和正方體體積的實際應用，學生是在掌握了體積的概念和單位等內容的基礎上進行學習的。教師在教學過程中，可以運用日常生活中常見幾...
![長方體和正方體體積的教學反思]( "長方體和正方體體積的教學反思")
發表於：11-01
身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的長方體和正方體體積的教學反思，供大家參考...
![《長方體和正方體的表面積》教學反思]( "《長方體和正方體的表面積》教學反思")
發表於：01-29
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《長方體和正方體的表面積》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《...
![長方體和正方體的表面積教學反思]( "長方體和正方體的表面積教學反思")
發表於：07-24
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的長方體和正方體的表面積教學反思範文，希望能夠幫助到...
![《長方體和正方體的體積計算》教學反思]( "《長方體和正方體的體積計算》教學反思")
發表於：06-06
本節課教學的是長方體和正方體的體積計算公式。課始，我出示了一個用蘿蔔做成的長方體（長3釐米、寬2釐米、高2釐米），引導學生討論：怎樣知道這個長方體的體積？學生受上節課的影響，很快想到了切...
![《長方體和正方體的認識》的教學反思]( "《長方體和正方體的認識》的教學反思")
發表於：05-09
在教學“長方體和正方體的認識”一課時，在學生認識了長方體和正方體的“正面”、“上面”“側面”以後，我讓小組自由討論“站在不同位置看老師的講桌，最多能看到幾個面？”為了便於觀察，我允...
![長方體正方體體積的教學反思]( "長方體正方體體積的教學反思")
發表於：02-07
長方體正方體體積教學反思（一）在學習長方體和正方體體積的知識中，我通過動手操作，擺一擺、算一算，讓學生自己探索，驗證方法的正確性與可行性，把求長方體的體積很自然地引入了求小正方體的個數...
![複習長方體和正方體的教學反思]( "複習長方體和正方體的教學反思")
發表於：08-16
“整理與複習”課是以整合、梳理已學的知識、技能為主要任務，促進知識系統化，提高解決問題能力的一種課型。整理課一要體現“理”，即對所學知識進行整理，使之“豎成線”、“橫成片”。二要...
![《長方體和正方體體積》教學反思]( "《長方體和正方體體積》教學反思")
發表於：04-22
本節課教學的主要任務是使學生理解體積的概念，知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念...
![《長方體和正方體的體積》教學反思]( "《長方體和正方體的體積》教學反思")
發表於：09-06
一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師通過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方...
![《長方體和正方體的認識》教學反思]( "《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：04-09
在教學《長方體和正方體的認識》時以“做中學”的思想為指導，通過採用“自主探究、操作內化、直觀引導、交流討論”等不同的教學策略使學生掌握長方體和正方體的特徵及關係。首先，我讓學...
![《長方體和正方體》的課後教學反思範文（通用8篇）]( "《長方體和正方體》的課後教學反思範文（通用8篇）")
發表於：04-20
作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《長方體和正方體》的課後教學反思範文（通用8篇），...
![《長方體和正方體的特徵》的教學反思]( "《長方體和正方體的特徵》的教學反思")
發表於：11-12
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《長方體和正方體的特徵》的教學反思，僅供參考...
![關於《長方體和正方體的體積》的教學反思]( "關於《長方體和正方體的體積》的教學反思")
發表於：05-20
一、能激發學生探索的慾望首先，我讓學生求由體積是1立方厘米拼成的長方體的體積，通過練習，使學生感知：體積是由若干體積單位組成的。接着，提出問題：是不是我們都可以用擺小方塊的方法來求一...
![《長方體和正方體》的教學反思]( "《長方體和正方體》的教學反思")
發表於：04-19
一、運用現代化教育手段，提高教學效率學生計算長方體、正方體表面積必須具有較強的空間觀念，這是教學的難點。為此，本節課我藉助於模型、多媒體課件，讓學生觀察、觸摸、拼拆、展示，全方位感...
![《長方體和正方體》單元教學反思]( "《長方體和正方體》單元教學反思")
發表於：04-18
本單元的知識點有：長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積計算（包括容積和容積單位）。重難點是：長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積計算...
![長方體正方體的體積教學反思]( "長方體正方體的體積教學反思")
發表於：02-02
長方體正方體的體積教學反思通過一段時間對微課的瞭解以及使用微課進行教學和指導學生運用微課進行學習和複習，我設計了一堂關於運用微課進行教學的展示課《長方體正方體的體積》。我在...
![長方體和正方體的認識教學反思]( "長方體和正方體的認識教學反思")
發表於：02-02
長方體和正方體的認識教學反思長方體和正方體的認識教學反思1、讓學生主動參與，親身實踐，合作探究，實現學習方式變革。充分利用學生已有的生活經驗，從觀察實物------土豆，來豐富表象，再讓學...
![《長方體和正方體》教學反思]( "《長方體和正方體》教學反思")
發表於：04-22
《長方體和正方體》教學反思1《長方體和正方體》這一單元是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎。是學生對圖形認識的一個轉折點，它從平面圖形過渡到立...
文萃咖
