關於《林沖棒打洪教頭》教學設計的知識

《林沖棒打洪教頭》教學設計10篇

發表於：01-30

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《林沖棒打洪教頭》教學設計，僅供...
《林沖棒打洪教頭》的教學反思

發表於：03-06

《林沖棒打洪教頭》一課，是一篇經典名著，課文較長，文章中值得挖掘的東西很多：在詞語理解方面，文中許多帶有時代色彩較難理解的的詞語；在情節發展方面，柴進在推動林、洪二人比武中所起的作用；在...
《林沖棒打洪教頭》第二課時教學設計範文

發表於：06-07

教學目標：1、理解課文內容，瞭解林沖、洪教頭的性格特點，明確作者在寫人方面的特點。2、通過對問題情境的創設，使學生的自主學習有序展開，培養他們自主學習的能力。教學過程：一、複習，自定學習...
《林沖棒打洪教頭》教學設計

發表於：04-25

作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《林沖棒打洪教頭》教學設計，歡迎大家...
林沖棒打洪教頭教案教學設計

發表於：01-30

教學目標：１．能正確、流利、有感情地朗讀課文，並按事情發展的順序有條理地複述課文。２．學會本課６個生字，兩條綠線內的８個生字只識不寫。聯繫句子理解由生字組成的詞語。掌握“解、禁、還”３個多音...
林沖棒打洪教頭教學設計及反思

發表於：10-25

作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的林沖棒打...
《林沖棒打洪教頭》教學設計（精選8篇）

發表於：11-11

作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼...
《林沖棒打洪教頭》説課稿

發表於：09-25

一、説教材這篇課文根據我國著名古典小説＜水滸傳＞中的有關內容改編而成。林沖遭刺配來到小旋風柴進莊上，被洪教頭所逼與之比武，幾招之內便使洪教頭敗於棒下，最後使之羞愧而去。全文共八個自...
《林沖棒打洪教頭》教學設計範文

發表於：04-27

一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特徵。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓學生初步受到古典文學的薰陶，培養熱愛祖國傳統文化...
林沖棒打洪教頭的教學反思

發表於：01-13

一直秉持着“簡簡單單”教語文的理念行走於“有效教學”的探索之路，忽有一種感悟：閲讀教學不是多讀就是好課，而應當處理好“朗讀”與“思考”的關係，讀要有價值。而怎樣教才能讀有價值呢？我...
《林沖棒打洪教頭》

發表於：01-30

教學目標：1、瞭解故事梗概，學習複述課文。2、抓住人物語言、動作、神態，學會概括人物個性特點，以體會林沖“武藝高強”的性格特點為重點，教會學生學習的方法。3、初步引導學生體會古典名著...
《林沖棒打洪教頭》教案範文

發表於：07-12

一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特徵。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓學生初步受到古典文學的薰陶，培養熱愛祖國傳統文化...
《林沖棒打洪教頭》教案設計

發表於：02-04

《林沖棒打洪教頭》教案設計課前談話：放《好漢歌》師：知道這是什麼歌嗎？師：好聽嗎？師：你認為什麼樣的人能稱為好漢？師：大家説得真好，可老師認為剛才能夠在這麼多老師和同學面前説出自己觀點的，展...
林沖棒打洪教頭教學反思

發表於：08-27

小説是以敍述故事情節、塑造人物形象為主的文學作品，所以，引導學生閲讀本課時，應特別留意情節、人物、環境三個要素。一、把握故事情節。本篇課文中，林沖、洪教頭兩人的性格特徵，是在故事情...
《林沖棒打洪教頭》教學反思

發表於：01-19

《林沖棒打洪教頭》是根據我國四大古典文學名著之一《水滸傳》的第八回改寫的，作者是元末明初的小説家施耐庵。課文主要寫了林沖發配滄州途中，路過柴進的莊上，與洪教頭比武過招並打敗了他...
《林沖棒打洪教頭》教學設計6篇

發表於：04-30

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《林沖棒打洪教頭》教學設...
《林沖棒打洪教頭》優秀教案設計範文

發表於：05-06

一、導入1、讀課題2、文有文眼，詩有詩眼，這個題目也有眼睛?指名回答師在棒打二字上加點3、指名完成填空，用一句話來概括得説説課文的主要內容。原因，林沖棒打洪教頭，(結果)。4、同桌互相説...
《林沖棒打洪教頭》第二課時教學設計

發表於：01-30

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《林沖棒打洪教頭》第二課時教學設計，供...
《林沖棒打洪教頭》第二課時優秀教學設計

發表於：05-10

一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特徵。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓學生初步受到古典文學的薰陶，培養熱愛祖國傳統文化...
林沖棒打洪教頭課文

發表於：09-06

柴進門招天下客，林沖棒打洪教頭。《林沖棒打洪教頭》是小學經典課文，歡迎閲讀。話休絮繁。被智深監押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來里路程。一路去都有人家，再無僻淨處了。魯智深打聽...
《林沖棒打洪教頭》教案

發表於：02-02

《林沖棒打洪教頭》教案《林沖棒打洪教頭》教案課前談話：放《好漢歌》師：知道這是什麼歌嗎？師：好聽嗎？師：你認為什麼樣的人能稱為好漢？師：大家説得真好，可老師認為剛才能夠在這麼多老師和同學面...
林沖棒打洪教頭公開課的教案設計

發表於：10-19

教學目標：1、學習課文詞語，有選擇地積累。2、瞭解故事梗概，學習複述課文。3、抓住人物語言、動作、神態，學會概括人物個性特點，以體會林沖“忍”的性格特點為重點，教會學生學習的方法。4、初...
林沖棒打洪教頭評課稿

發表於：08-15

林沖棒打洪教頭評課稿1聽了徐、張兩位老師執教的《林沖棒打洪教頭》一課後，對兩位老師的教學藝術感到欽佩，對他們於文本的解讀也深受啟發。整堂課師生情感充沛，能夠充分感受到師生情感的...
林沖棒打洪教頭教學設計

發表於：04-25

作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的林沖棒打洪教頭教學設計，僅...
《林沖棒打洪教頭》教學設計5篇

發表於：06-22

作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理...