![和同為一家的教學設計]( "和同為一家的教學設計")
發表於：02-02
和同為一家的教學設計教學目標通過本課內容的教學，使學生了解或掌握突厥的興衰及其與唐朝的關係；回紇、南詔的發展及其與唐朝的關係；吐蕃的統一及其與唐朝的關係。運用比較方法，加深理解、...
![老師和同學教學設計]( "老師和同學教學設計")
發表於：06-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的老師和同學教學...
![《家》的序和跋 教案教學設計]( "《家》的序和跋 教案教學設計")
發表於：01-30
《家》的序和跋Ⅰ.課外古詩背誦【原文】月夜劉方平更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜①。今夜偏知春氣暖，蟲聲新造綠窗紗。【註釋】①闌干：縱橫的樣子，夜深之象。南鬥：二十八宿之一，在北斗之南，...
![《共同的家》的教學設計]( "《共同的家》的教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1．學會5個生字。認識6個字。2．理解課文內容。朗讀課文。背誦課文。3．練習用（）是（）的家的句式説話。4．初步懂得應該愛護人和動物、植物的生存環境。教學重點：理解課文內容，朗讀、背誦課文...
![中小學語文和同為一家教案]( "中小學語文和同為一家教案")
發表於：05-06
第5課“和同為一家”學案一、學習目標：1.瞭解突厥、吐蕃、回紇、粟末靺鞨、南詔的社會生活;2.總結唐朝與各民族的關係，分析唐朝民族政策的特點和影響;3.認識祖國的歷史是各民族共同締造...
![《我的一家》教學設計]( "《我的一家》教學設計")
發表於：02-24
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《我的一家》教學設...
![“和同為一家” 教學設計]( "“和同為一家” 教學設計")
發表於：12-18
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以...
![《共同擁有一個家》教學設計]( "《共同擁有一個家》教學設計")
發表於：09-12
《共同擁有一個家》教學設計一、教學內容：本課選自蘇教版小學音樂三年級下冊第二單元，悄悄話中的歌唱曲目《共同擁有一個家》，教學內容有：學唱《共同擁有一個家》，瞭解SOS兒童村，學習手語。...
![《共同的家》教學設計]( "《共同的家》教學設計")
發表於：08-28
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《共同的家》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
![太陽寶寶和它的一家教學設計]( "太陽寶寶和它的一家教學設計")
發表於：04-25
活動目標：1、通過活動，發展幼兒對大自然的美的感受力、想象力和創造力。2、引導幼兒觀察自己的五官變化，並畫出各種各樣不同表情的太陽寶寶和他的家人。3、引導幼兒用不同的線、形、顏色...
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發表於：08-15
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...
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發表於：08-15
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...
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發表於：12-18
《和同為一家》導學案一、學習目標【知識與能力】瞭解和掌握吐蕃的社會發展及與唐朝的關係，瞭解回紇、靺鞨、南詔的社會生活及與唐朝的關係。【過程與方法】通過引導學生分析唐朝民族政...
![《畫家和牧童》第一課時教學設計]( "《畫家和牧童》第一課時教學設計")
發表於：08-11
教學目標：1、會認13個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：...
![畫家和牧童的教學設計]( "畫家和牧童的教學設計")
發表於：11-13
畫家和牧童的教學設計【教材簡説】戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠...
![和同為一家説課稿]( "和同為一家説課稿")
發表於：12-18
一、教材分析（一）教材地位“和同為一家”是人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊第5課的標題。本節課反映了我國封建社會繁榮時期的民族狀況，讓學生知道邊疆的少數民族為邊疆地區的開發...
![畫家和牧童第一課時教學設計]( "畫家和牧童第一課時教學設計")
發表於：02-02
畫家和牧童第一課時教學設計【課時目標】１、會認生字：戴價購墨抹。會寫生字：商抹決價錢購。２、正確流利有感情地朗讀課文，體會畫家的著名。３、積累稱讚畫技高超的詞句。【重點難點】會認５個生...
![《國旗和太陽一同升起》教學設計]( "《國旗和太陽一同升起》教學設計")
發表於：04-25
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合...
![《和同為一家》説課稿]( "《和同為一家》説課稿")
發表於：12-18
作為一名教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《和同為一家》説課稿，希望能夠幫助到大家。《和...
![《畫家和牧童》的教學設計]( "《畫家和牧童》的教學設計")
發表於：11-13
《畫家和牧童》的教學設計[課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣...
![《和同為一家》教案內容]( "《和同為一家》教案內容")
發表於：12-18
【學習目標】1、瞭解當時各少數民族的社會生活和發展及與唐朝的關係。2、分析唐朝民族政策的特點3、使學生認識到祖國的歷史是各民族共同締造和發展的；民族友好交流有利於各族的反展，這...
![課文 《和同為一家》教案設計]( "課文 《和同為一家》教案設計")
發表於：01-03
【教學目標】通過本課學習，使學生了解和掌握吐蕃的社會發展及與唐朝的關係，瞭解回紇、粟末、南詔的社會生活及與唐朝的關係。通過引導學生分析唐朝民族政策的特點、出現這種政策的原因及...
![共同的家教學設計]( "共同的家教學設計")
發表於：04-27
作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的共同的家教學設計，僅供參考，大家一...
![國旗和太陽一同升起的教學設計]( "國旗和太陽一同升起的教學設計")
發表於：01-30
國旗和太陽一同升起的教學設計第一課時一、談話揭題。1、觀看過升旗儀式嗎?談談你的感受。中華人民共和國國旗凝聚着12億華夏兒女的靈魂，國旗代表着祖國，無論在地球的任何一個地方，只要聽...
![先天性行為和學習行為教學設計]( "先天性行為和學習行為教學設計")
發表於：01-30
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的先天性行為和學習行為...
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