![小學浙教版六年級上五單元作文：美麗的花池]( "小學浙教版六年級上五單元作文：美麗的花池")
發表於：02-09
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學浙教版六年級...
![浙美版六年級上冊的美術教學計劃]( "浙美版六年級上冊的美術教學計劃")
發表於：04-15
一、學情分析：該年級學生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解並能應用透視、色彩等基礎知識和技法，具有較好的欣賞能力。但是，學生的美術技能基礎和理論基礎參差不齊，對美術的興趣也遠...
![四年級單元作文：美麗的荷花池]( "四年級單元作文：美麗的荷花池")
發表於：08-05
清晨的荷花池被蒙上了一層薄薄的青紗，朦朦朧朧，好似仙境。下面是描寫荷花池的作文範文，供大家閲讀參考。作文1：美麗的荷花池外婆家後面有一個美麗的荷花池。荷花池你開滿了許許多多的荷花，...
![小學五年級上教科版5單元作文：小鳥]( "小學五年級上教科版5單元作文：小鳥")
發表於：03-01
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級上教科版5單元作文：小鳥，希...
![五年級上四單元浙教版作文：懂得珍惜糧食]( "五年級上四單元浙教版作文：懂得珍惜糧食")
發表於：10-24
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級上四單元浙教版作文：懂得珍惜...
![浙教版六年級上三單元作文：我的媽媽]( "浙教版六年級上三單元作文：我的媽媽")
發表於：03-01
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的浙教版六年級上三單元作文：我的媽媽...
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發表於：07-20
夏天正是荷花盛開的季節，下面語文迷網為大家提供美麗的蓮花作文，希望對你有幫助。作文一：美麗的蓮花夏季的早晨，天氣有些炎熱，偶然間，我發現一池美麗的荷花。這荷花，禁不住驚歎它們的美麗。走...
![小學語文A版六年級上五單元作文：讀《養花》有感]( "小學語文A版六年級上五單元作文：讀《養花》有感")
發表於：05-05
當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的小學語文A版六年級上五單元作文：讀《養花》有感，歡迎...
![浙美版小學六年級上冊美術教案]( "浙美版小學六年級上冊美術教案")
發表於：07-19
課題第九課適合紋樣教材分析把圖案紋樣組織在一定外形輪廓中的一種裝飾效果紋樣就是適合紋樣。適合紋樣的外形可以是方形、圓形、三角形等。在確立了外形之後，定出骨架線，再在骨架上具體...
![五年級上浙教版五單元作文：成功的喜悦]( "五年級上浙教版五單元作文：成功的喜悦")
發表於：12-27
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級上浙教版五單元作文：成功...
![美麗的荷花池 小學生五年級作文]( "美麗的荷花池 小學生五年級作文")
發表於：02-11
美麗的荷花池_小學生五年級作文在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美麗的荷花池_小...
![人教版六年級下冊五單元作文：美麗的雙手]( "人教版六年級下冊五單元作文：美麗的雙手")
發表於：04-11
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎?我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富!有人非常愛惜這雙手，天天都要給它塗上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和...
![浙教版六年級上七單元作文：我們的語文老師]( "浙教版六年級上七單元作文：我們的語文老師")
發表於：02-11
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的浙教版六...
![浙美版五年級教學計劃]( "浙美版五年級教學計劃")
發表於：08-05
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的浙美版...
![六年級上浙教版三單元作文：我的父親]( "六年級上浙教版三單元作文：我的父親")
發表於：02-11
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級上浙教版三單元作文：我...
![小學六年級上浙教版6單元作文：我的班主任]( "小學六年級上浙教版6單元作文：我的班主任")
發表於：02-09
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學六年級上...
![浙教版四年級：《五彩池》教學設計]( "浙教版四年級：《五彩池》教學設計")
發表於：02-09
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的浙教版四年級：《五彩池》教學設計，希望對...
![人教版六年級上冊三單元作文：最美麗的謊言]( "人教版六年級上冊三單元作文：最美麗的謊言")
發表於：01-07
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的人教版六年級...
![六年級上7單元浙教版作文："怪“老師]( "六年級上7單元浙教版作文：\"怪“老師")
發表於：01-10
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語...
![浙美版六年級上冊美術教學計劃]( "浙美版六年級上冊美術教學計劃")
發表於：09-29
一、學情分析：該年級學生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解並能應用透視、色彩等基礎知識和技法，具有較好的欣賞能力。但是，學生的美術技能基礎和理論基礎參差不齊，對美術的興趣也遠...
![浙教版六年級上六單元作文：我的好朋友]( "浙教版六年級上六單元作文：我的好朋友")
發表於：02-10
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的浙教版六年級上六單元作文：我的好朋友，歡迎...
![六年級上六單元浙教版作文：我的好朋友於樂怡]( "六年級上六單元浙教版作文：我的好朋友於樂怡")
發表於：01-27
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級上六單元浙教版作文：我的好...
![浙美版六年級上冊的美術教案]( "浙美版六年級上冊的美術教案")
發表於：07-25
一、教學目標：1、引導學生通過多種途徑收集有關馬的資料，培養幼兒細心的觀察力和豐富的想像力。2、激發學生對美的整體感受，學習用體態、動作表現奔馬的激昂情緒；3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、...
![魯教版三年級上六單元作文：美麗的荷花]( "魯教版三年級上六單元作文：美麗的荷花")
發表於：10-09
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的魯教版三年級上六單元作文：美麗的荷花，僅供...
![小學浙教版六年級上六單元作文：我的好朋友於樂怡]( "小學浙教版六年級上六單元作文：我的好朋友於樂怡")
發表於：02-24
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學浙教版...
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