關於《道士塔》教案教學設計的知識

《道士塔》教案教學設計

發表於：02-01

《道士塔》兩課時合案[總第、課時]教學目標：1.瞭解和掌握本文所敍述的史實。2.理解文章豐富深邃的思想內容和作者語言運用所反映出的激情。（重點、難點）3.學習本文穿越時空的想象和強烈的...
道士塔(人教版高二必修) 教案教學設計

發表於：02-01

一．導入我們祖國地大物博，歷史悠久，名勝古蹟數不勝數，有的展現了豐富的文化內涵，有的卻以美麗的自然風光展現於人們面前。同學們知道敦煌，瞭解敦煌嗎？敦煌是一個神祕的地方，是一個富有的地方，那...
《道士塔》語文教案

發表於：10-16

一、課文導入（略）二、研析課文（一）請一名同學朗讀課文第一部分的一至三自然段。1，作者是怎樣描述這些塔的？明確：塔呈圓形，狀近葫蘆，外敷白色。塔心豎一木樁。四周以黃泥塑成，基座壘以青磚。（請同...
道士塔管仲列傳(蘇教版高二選修) 教案教學設計

發表於：04-05

教學目標1、積累文言詞彙，瞭解文言句式，提高文言文閲讀能力。2、培養同學情誼，使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠，互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點：積累文言詞彙，瞭解文...
《道士塔》教案模版

發表於：02-08

《道士塔》教案模版《道士塔》教案模版教學目標：1．領會文章豐富深邃的思想內容和作者語言運用所反映出的激情。2．學習敍事評議有機結合的.寫作特點。教學時數:2第一教時明確目標：整體感知，...
道士塔(人教版高二) 教案教學設計

發表於：02-11

道士塔（教案）教學目標：1、揣摩、欣賞、學習餘秋雨文化散文語言特色：將歷史材料進行合理的加工，用戲劇化的語言再現歷史，讓讀者如見其人如聞其聲，生動傳神地刻畫歷史人物形象。2、學習作者通過...
道士塔教案教學設計

發表於：07-17

教學目標：1．領會文章豐富深邃的思想內容和作者語言運用所反映出的激情。2．學習敍事評議有機結合的寫作特點。教學時數:2第一教時明確目標：整體感知，概括內容教學過程：一、導入新課二、解題⒈...
勞山道士教案教學設計

發表於：10-08

《勞山道士》教案長沙市井灣子中學石麗教學目標：1.把握文章基本內容，瞭解主要情節和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節。3.注意文中“乃”“其”“爾”...
高中語文《道士塔》教案

發表於：01-08

一、目標：1、把握王道士這一形象，體味“他只是錯步向前的小丑”的評價。2、感受“這是一個巨大的民族悲劇”，感受作者複雜的心態，進而感受一種民族的恥辱之痛，一種文人的無奈之痛，一種近乎自...
高一《道士塔》教案

發表於：03-19

1、全面把握課文內容及其內在聯繫。2、體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。3、培養學生對文物保護重要性的認識。全面把握課文的內容及其內在聯繫。體會作者處於矛盾心理下悲愴蒼涼的...
道士塔教案設計

發表於：02-02

道士塔教案設計【教學目標】1.全面把握課文內容及其內在聯繫。2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。3.培養學生對文物保護重要性的認識。【教學重點】全面把握課文的內容及其內在聯繫...
《道士塔》的教學設計

發表於：04-30

[教學目標]1、全面把握課文內容和內在聯繫。2、學習本文靈活新穎的筆法表達悲愴蒼涼的感情。3、理解作者思想感情，培養愛國主義情感和樹立保護文物的思想意識。[教學重點]體會本文在記...
《道士塔》教學反思

發表於：07-31

餘秋雨的散文在當代學者文人作品中影響極大，學生喜歡，我也喜歡。在《文化苦旅》裏邊，我尤其喜歡這篇《道士塔》。當初在教讀這篇作品時，我讀的慷慨悲憤，學生聽的義憤填膺。在品味語言時，學生...
道士塔的導學及教案

發表於：08-26

《道士塔》導學一、本文涉及兩個主要人物，一個是處於事件漩渦的王道士，一個是處於邊緣但感同身受的餘秋雨。先讓我們來看王道士。1、王道士的所作所為：（速讀課文，找）2、對於這樣的王道士，你作...
勞山道士練習教案教學設計

發表於：03-24

勞山道士練習【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義：故家：世代做官的人家。慕道：愛慕道術。道，這裏指道教的修行和法術。負笈j：揹着書箱。素髮垂領：白頭髮垂到衣領上。神觀爽邁：神情儀態清爽...
《道士塔》教案設計(本站論壇稿) 教案教學設計

發表於：01-30

《道士塔》教案設計葛洲壩高級中學譚小紅課前準備：出示課題圖片師：有沒有同學對我國的道教和佛教有所瞭解？生：道教的鼻祖是老子師：好，這是你瞭解到的，還有沒有其他的？生：（無語）師：好，請坐下來再想想...
《烏塔》教學設計教案

發表於：06-06

一、設計思想《語文課程標準》特別強調了語文學科的人文性：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點語文課程應重視提高學生的品德...
道士塔教案(人教版高二必修) 教案教學設計

發表於：02-11

<<道士塔>>教案湖北省鬆滋市第一中學盧紅英教學目的:1感受敦煌燦爛的文化以及它所遭受的劫難.2深沉思考造成這場文化劫難的原因以及作者在文中的感情。3增強學生的民族責任感和民族使...
春姑娘上《道士塔》教案教學設計

發表於：09-30

我上《道士塔》（實錄）講授：春姑娘班級：高二（5）時間：2004年9月30日上午一、二節第一課時一、早讀課朗讀課文兩遍。二、師：浩瀚無垠的塔克拉瑪干沙漠東沿，河西走廊的最西端，有一個神祕而富有的地方...
《嶗山道士》教案教案教學設計

發表於：01-30

長沙市井灣子中學石麗教學目標：1.把握文章基本內容，瞭解主要情節和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞，掌握文中一...
歷史的思索－道士塔教案教學設計

發表於：10-09

歷史的思索------《道士塔》餘秋雨一、教學目標：瞭解敦煌莫高窟的民族文化悲劇的社會根源，樹立民族自尊心，增強保護人類文化遺產的意識。二、教學重點：把握課文所述的基本事實，分析作者的觀...
《道士塔》教案教學設計(人教版高一必修)

發表於：02-11

教學目標1、瞭解作者以及莫高窟。2、理解文章中作者藴含的濃郁的情感，體會作者愛國的赤誠之心。教學重難點通過體味文章的一些藴含着深刻情感的文字，體會作者痛恨、悲傷的複雜愛國情感。...
《道士塔》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-11

一、教學目的和要求：1、全面把握課文內容及其內在聯繫2、理解文章對民族文化和民族生存狀態的深層思考，體會作者悲愴蒼涼的情感3、學會用自己的眼光賞析餘秋雨的文化散文，培養良好的閲讀...
高三語文《道士塔》教案設計

發表於：05-28

課前準備：出示課題圖片師：有沒有同學對我國的道教和佛教有所瞭解？生：道教的鼻祖是老子師：好，這是你瞭解到的，還有沒有其他的？生：（無語）師：好，請坐下來再想想。讓我們做個簡單的界定吧。對信奉道教的...
《道士塔》教案設計

發表於：02-02

《道士塔》教案設計1.全面把握課文內容及其內在聯繫。2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。3.培養學生對文物保護重要性的認識。全面把握課文的內容及其內在聯繫。體會作者處於矛盾心...