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  • 《在大海中永生》參考教案
    發表於:01-29
    《在大海中永生》參考教案教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語;3、學習用“不僅……也……”造句;4、緬懷小平同志的豐功偉績,學習他...
  • 在大海中永生的教案設計
    發表於:02-02
    在大海中永生的教案設計一、教學目標:1入情入境的學習課文,激發學生對鄧爺爺的崇敬之情2緬懷鄧爺爺同志的豐功偉績,學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。3有感情的朗讀課文,表達出人民與鄧爺...
  • 在大海中永生教學設計
    發表於:04-29
    第二課時教學目標:1、寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。2、學寫毛筆字。教學重點:寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。教學難...
  • 海燕的學習教案參考
    發表於:02-02
    海燕的學習教案參考【教學目標】1、整體感知課文,領會作品深刻的象徵內涵。理解象徵手法在文中的運用與作用。2、理解作者是如何正面描寫和側面描寫兩方面塑造海燕的形象。3、體會比喻,擬人...
  • 《在大海中永生》練習題及答案
    發表於:09-02
    一、拼音山谷。(給下列詞語中的加點字注音。)1.嗚咽()咽()喉吞嚥()2.旋()轉旋()風旋()律3.撒()種撒()謊撒()嬌二、字詞花壇。1.辨析形近字,組詞。疆()舷()斬()騰()僵()弦()嶄()藤()韁()...
  • 《大海啊故鄉》音樂教案參考
    發表於:10-06
    教學目標:1、能夠有感情的演唱《大海啊故鄉》,表現對大海、母親、故鄉的真摯情感。2、欣賞關於大海的多種藝術作品,瞭解優秀的作曲家、詩人,感受他們作品中對大海的藝術形象,體驗作品藴含的...
  • 《老人與海》教案參考
    發表於:02-06
    【教學目標】1、學習8個生字。正確讀寫並理解“塑料、餅乾、節奏、樂譜、吉祥、企盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨”等詞語。2、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。3、抓住...
  • 海燕教案參考設計
    發表於:02-02
    海燕教案參考設計教學目標:1.着重瞭解象徵手法的運用,同時學習對比、擬人、比喻等修辭手法,《海燕》教學設計4。2.學習無產階級革命先驅敢於鬥爭、敢於勝利的大無畏精神,樹立革命的人生觀,...
  • 語文教案:在大海中永生 
    發表於:01-29
    語文教案:在大海中永生教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語;3、學習用“不僅……也……”造句;4、緬懷小平同志的豐功偉績,學習他愛祖...
  • 《在大海中永生》優秀教學設計
    發表於:01-10
    一、導入新課同學們,你們認識鄧小平爺爺嗎?他是老一輩無產階級革命家,也是中國改革開放的總設計師,“一國兩制”構想的締造者。他把自己的一切都交給了祖國和人民。1997年2月19日,敬愛的鄧...
  • 《在大海中永生》第二課時教案
    發表於:07-05
    教學目標:1、寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。2、學寫毛筆字。教學重點:寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。教學難點:學寫...
  • 《林海》教案參考
    發表於:03-01
    《林海》教案參考一、導入新課。概括學習寫景文章的一般方法:寫了什麼景物,抓住什麼特點,怎樣細緻描寫,抒發了什麼感情。從學生以往的學習實踐中總結學法,又以此指導讀書實踐。二、學習寫“...
  • 《在大海中永生》期末複習資料
    發表於:08-06
    1、《在大海中永生》是一篇通訊。記敍了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放到大海的動人情景,謳歌了偉人的不朽功績,表達了人民對偉人的深深懷念之情。本文是按照“飛向大海----撒向大海-----告別...
  • 音樂教案海鷗參考
    發表於:12-06
    音樂教案海鷗參考課題:海鷗總課時數:第1節教學內容:1、複習上學期所學習的知識。2、綜合訓練。3、讀譜知識:高音譜號、音符。4、歌曲:海鷗(學譜)。教學目標:1、認識高音譜號和音符的構成,並練習書寫...
  • 關於《在大海中永生》優秀教學設計
    發表於:09-12
    教學要求:l、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的新詞。3、學習用“不僅……也……”造句。4、繼續學習給課文分段,概...
  • 作業答案-《在大海中永生》作業設計。
    發表於:04-05
    二、選字填空撒灑1.鮮花伴着骨灰,()向無垠的大海。2.偉人離去,全國人民()下了熱淚。僵疆1.我國是世界上海()線最長的'國家之一。2.那條蛇一動不動,彷佛凍()了。三、填上合適的詞。()的大海()的歷史()浪花四...
  • 《海燕》教案設計參考
    發表於:02-02
    《海燕》教案設計參考教學目標:1、瞭解作家及有關背景。2、在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。3、理解象徵、對比等手法在文中的運用。4、培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人...
  • 《在大海中永生》的教案
    發表於:10-11
    設計理念:1、讀中感悟,提升情感。2、課文與課外資料進行有機整合,豐滿偉人的形象。教學過程:一、引入。談話:同學們,在人的一生中,有許多話是值得記憶或回味的。它們或是一種力量,或是一份感動...
  • 課文《在大海中永生》教案
    發表於:11-05
    設計理念:1、讀中感悟,提升情感。2、課文與課外資料進行有機整合,豐滿偉人的形象。教學過程:一、引入。談話:同學們,在人的一生中,有許多話是值得記憶或回味的。它們或是一種力量,或是一份感動...
  • 趕海教案設計參考
    發表於:03-02
    趕海教案設計參考一、課題:《趕海》二、教材分析《趕海》這篇課文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事,生動展示了趕海的無窮樂趣,表露了作者對大海、對生活的熱愛。全文共5個自然段,第...
  • 在大海中永生現代文閲讀答案
    發表於:06-15
    在日常學習和工作生活中,我們都不可避免地要接觸到閲讀答案,通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的在大海中永生...
  • 《林海》教案的參考
    發表於:02-11
    《林海》教案的參考教學內容:人教版十一冊第19課。教學要求:瞭解大興安嶺的景物特點,對學生進行熱愛祖國的思想教育。學習作者善於細緻觀察景物,在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真...
  • 《在大海中永生》(第二課時)教學設計
    發表於:04-10
    第二課時教學目標:1、寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。2、學寫毛筆字。教學重點:寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的.位置和大小。教學...
  • 《在大海中永生》課件
    發表於:10-11
    教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀《在大海中永生》這篇課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、進行口頭表達能力的自我診斷與矯治,學會用不僅也造句,練習説話。4、緬懷小...
  • 仿寫《在大海中永生》排比句
    發表於:11-08
    【原句】:也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港;也許,奔騰不息的`浪花會把他的骨灰送往寶島台灣;也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…&hell...