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發表於:01-27
認真讀完一本著作以後,大家一定收穫不少吧,為此就要認真思考讀後感如何寫了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編收集整理的《閲讀教學教什麼》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《閲讀教學教什...
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發表於:12-14
認真讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《教師需要什麼》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
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發表於:08-30
《教師閲讀力》讀後感不知是巧合,還是劉波的用心,在“世界閲讀日”這個特殊的日子,我收到了寧波鎮海仁愛中學劉波老師新鮮出爐的《教師閲讀力》一書。這真的讓我是喜上眉梢、甜在心頭。欣...
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發表於:03-06
愛怕什麼讀後感(一)我很崇拜畢淑敏,特別愛讀她的散文集。有人這樣評價她:在熱鬧而浮躁的文壇,畢淑敏似乎自立門户,不能把她歸屬於任何一個派別;她不以學問見長,也不以前衞的語言標榜;她不是江南...
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發表於:04-01
讀完一本經典名著後,你有什麼總結呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《教育是什麼》讀後感(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《教育是什麼》...
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發表於:02-09
當看完一本著作後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《什麼是愛》讀後感,希望能夠幫助到大家。愛是人類...
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發表於:09-23
學生教育讀後感篇一:《什麼是最好的教育》讀後感作為教師,應該對教育關注,我精心拜讀了張平的《什麼是最好的教育後,感慨良多。這本書從交會學生如何做人、如何學習、如何做事、如何交往四...
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發表於:01-20
當認真看完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的中國教師缺什麼讀後感,希望能夠幫助到大家。中國教師...
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發表於:01-11
認真讀完一本著作後,你有什麼體會呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編整理的《什麼是數學》讀後感,希望對大家有所幫助。《什麼是數學...
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發表於:04-09
品味完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《教師最需要什麼》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大...
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發表於:11-26
細細品味一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的讀《名牌大學,讀什麼》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
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發表於:02-13
當閲讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的《教育是什麼》讀後感範文,歡迎大家分享。《教育是什麼》讀後感...
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發表於:08-30
最近讀了一本書,是趙國忠先生主編的《教師最需要什麼》。這本書從教師人生最需要什麼、教師職業最需要什麼、教師教學最需要什麼、教師教育最需要什麼四個方面,以中外教育家的經典經驗和...
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發表於:10-29
在假期閲讀了了《教師閲讀力》這本書後。我有了深刻的感受和體會,從中受益頗多。此書講述了一個人的精神發展史就是他的閲讀史,凸顯了閲讀在人的成長過程中的重要作用。作為教師,教育的根...
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發表於:12-08
認真品味一部名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀後感了!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編整理的《閲讀教學教什麼》讀後感範文(通用6篇),希望對大家有所幫助。《...
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發表於:09-23
作為教師,應該對教育關注,我精心拜讀了張平的《什麼是最好的教育後,感慨良多。這本書從交會學生如何做人、如何學習、如何做事、如何交往四個方面入手,闡述了教師如何更有效的關注教育細節...
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發表於:12-18
暑假的一天,我做完作業,在家實在閒得無聊,於是我就去逛書店。書店裏的書真是玲琅滿目,我找了半天,也沒找到心儀的書。突然我眼前一亮,我找到了我眼中的瑰寶——《能笑為什麼哭》。這本書的作...
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發表於:02-06
當認真看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的小學教師《什麼是最好的教育》讀後感,希望對大家有所...
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發表於:12-19
篇一:玩偶之家讀後感中國曹雪芹,魯迅,英國莎士比亞,德國歌德,法國巴爾扎克,俄國托爾斯泰……在挪威的文學史上,人們第一個會想起的是易卜生。提起易卜生人們自然就會想到他的《玩偶之家》。娜...
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發表於:01-10
一直以來,我們都在思考什麼才是最有效的教學,通過閲讀《什麼是最有效的教學》後我才知道,原來最有效的反思性教學需要教師掌握問課和品課藝術,什麼是最有效的教學讀後感。所謂的問課,就是...
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發表於:01-25
“一個人的精神發育史實際是一個人的閲讀史,而一個民族的精神境界在很大程度上取決於全民族的閲讀水平”。可見閲讀在人的成長過程中作用的重要性,它應該成為貫串人的成長的一條主線。下...
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發表於:02-02
無論我們的教育理想有多美,只有“新教師”的出現才能最終讓這些理想落地生根——有了新教師才有新課堂,有了新課堂才會有新學校,進而培養出“新學生”——具有健康身體、健全人格、獨立之...
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發表於:09-23
細細品味一本名著以後,能夠給我們不少啟示,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的《什麼是好的教育》讀後感,希望對大家有所幫助。《什麼是好的教...
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發表於:11-11
語文閲讀的本質特徵決定了教學內容的情感性、閲讀思維的情境性、知識技能的實踐性、教學方法的多樣性和教學語言的示範性。下面小編為大家整理了閲讀教學教什麼讀後感,希望能幫到大家!篇...
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發表於:09-18
當細細品完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的《讀大學,究竟讀什麼》讀後感,希望能夠幫助...