![萬用表使用方法小口訣]( "萬用表使用方法小口訣")
發表於：02-05
萬用表使用小口決：（一）測量先看擋，不看不測量每次拿起表筆準備測量時，務必再核對一下測量類別及量程選擇開關是否撥對位置。為了安全，必須養成這種習慣。（二）測量不撥擋，測完撥空擋測量中不能任...
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發表於：04-07
標點符號用法口訣是為了便於掌握句號等11種容易出錯的標點符號用法。標點符號常見用法及口訣一、句號句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句未要使用，祈使用它氣舒緩。二、問號問號須加有...
![指示代詞的用法口訣]( "指示代詞的用法口訣")
發表於：01-31
指示代詞(this,that,these,those)在句中可作主語、賓語、表語、定語：Thisisyoursandthatismine.這是你的，那是我的`。Iwantthisbook,notthatbook.我要這本書，不是那本書。Iliketheseandhe...
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發表於：10-10
人稱代詞的用法人稱代詞有主格和賓語之分：主格用作主語，賓語用作賓語。但在口語中，當人稱代詞用作表語，用於than,as之後或用於強調句中被強調時，用主格（較正式）和賓格（較口語化）均可以。...
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發表於：10-14
標點符號常見用法及口訣：一、句號句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句未要使用，祈使用它氣舒緩。二、問號問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什麼”，只有反問是例外，其他一概不照顧。三、...
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發表於：09-12
系動詞的'用法1、狀態系動詞：只有be一詞。2、持續系動詞：表示主語繼續或保持一種狀態或態度，主要有keep,remain,stay,rest,lie,stand等。3、表象系動詞：表示“看起來好像”，主要有seem,app...
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發表於：02-05
like基本含義prep.相似;類似;像;(詢問意見)…怎麼樣;(指某人常做的'事)符合…的特點，像…才會;v.喜歡;喜愛;喜歡做;喜歡(以某種方式製作或產生的東西);想;要;希望;conj.像…一樣;如同;...
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發表於：10-10
頻率副詞用法及例句ys頻率最高，表示動作重複、狀態繼續，表示“一直、總是”，其反義詞為never。always等與not連用時，表示部分否定。如：Thericharenotalwayshappy.有錢的人並不總是快樂的`。...
![乘法口訣表教學反思]( "乘法口訣表教學反思")
發表於：04-21
反思一：乘法口訣表教學反思一晃學期已過大半，這學期教的1―9的乘法口訣已經全部新授結束，這周對所有的乘法口訣進行了有系統的梳理，學習了《乘法口訣表》感觸多多，略記一二。本節課的教學重...
![用乘法口訣求商教案]( "用乘法口訣求商教案")
發表於：09-03
用乘法口訣求商教案教學內容：課本P19頁例2，練習四第4～6題。教學目標：1、能從具體的生活情境中提出數學問題並用多種方法解決問題。2、能運用除法解決生活中的問題，，培養應用意識。3、在遊戲...
![at用法口訣]( "at用法口訣")
發表於：01-08
in、at、on用法1、表示時間的某一點、某一時刻或年齡等用at。如：Igetupatsixinthemorning.我早上六點鐘起牀。2、泛指一般意義的上午、下午或晚上以及月或年等較長的`時間，一般用in。如：H...
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發表於：08-18
彈簧測力計的使用1、拉動彈簧：反覆拉動彈簧（用力過度可能會損壞彈簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。2、瞭解量程：知道測量力的最大範圍（量程）是多少。3、明確分度值：瞭解彈簧測力計的刻度。知道每一大...
![7乘法口訣表教案]( "7乘法口訣表教案")
發表於：08-25
教學目標：1、使學生理解7的乘法口訣的來源和意義，並熟記7的乘法口訣，會用一句口訣計算兩道有聯繫的乘法算式。2、養學生的觀察能力和類推的遷移能力。3、培養學生的良好的學習習慣。教學...
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發表於：09-26
enough的用法一、enough可以作名詞、代詞，意思是"足夠;充分"。作代詞可以代替可數名詞或不可數名詞，在句中作主語或賓語。例句：Enoughhasbeensaidonthissubject.關於這一問題説得已經足夠...
![乘法口訣的妙用教案]( "乘法口訣的妙用教案")
發表於：10-25
小朋友手中拿有1－4的乘法算式，老師拿出一張口訣卡，拿着相關算式的同學站起來，就是它的好朋友。以下內容是小編為您精心整理的乘法口訣的妙用教案，歡迎參考！乘法口訣的妙用教案一、教學目標：1....
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發表於：01-30
be動詞用法口訣be動詞真偉大，生出is,am,are。表否定很簡單，not加在be後邊，若要變為疑問句，be應移到主語前。還有一點要注意，句末問號別忘記。be動詞用法一、系動詞bebe為連繫動詞，中心詞義是...
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發表於：10-10
be動詞用法一、系動詞bebe為連繫動詞，中心詞義是"是"，句型為"主+系+表"結構。be的`形式常用am,is,are(現在式);was,were(過去式);will/can/may/mustbe(助動詞/情態動詞+原形);have/has/h...
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發表於：08-15
“的、地、得”的用法1、的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。“的'”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，説明“的”後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞、名...
![乘法口訣表教案]( "乘法口訣表教案")
發表於：12-30
乘法口訣相信大家都不陌生吧，下面是小編整理的乘法口訣表教案，歡迎閲讀參考！教學目標知識與技能：1、通過課堂師生的共同學習，歸納整理全部乘法口訣，使學生理解乘法口訣之間的關係並掌握全部...
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發表於：12-23
情態動詞(Modalverbs)本身有一定的`詞義，表示語氣的單詞。但是不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構成謂語。情態動詞用在行為動詞前，表示説話人對這一動作或狀態的看法或主觀設想。...
![乘法口訣表日記]( "乘法口訣表日記")
發表於：01-26
聽着某人背乘法口訣表，我欲哭無淚，沒錯，那人就是我可愛的.小侄子。“來，背給姑姑聽。”我叫道。小侄子屁顛屁顛的跑過來背到：“一五得五，二五一十，三五……三五……”小侄子背不下去了。我提...
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發表於：10-31
should的用法：1、表示“應該，應當”Heshouldworkharder.他應該更加努力。Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你應該幫你母親做家務。Crimeshouldbepunished.犯罪應受懲罰。Should...
![關於中小學作文口訣之觀察方法口訣]( "關於中小學作文口訣之觀察方法口訣")
發表於：01-22
觀察事物用五覺，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。觀察事件要連貫，生活細節細體驗；觀察人物抓特點，神態動作和語言；典型特徵細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態動態細...
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發表於：07-11
拼音字母表學習攻略包括26個漢語拼音字母表讀法、拼音字母表圖片大全、漢語拼音字母表大小寫等拼音字母表學習攻略。小編整理的拼音字母表讀法口訣表，希望能給大家一些幫助。漢語拼音字...
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發表於：12-14
記得上三年級的時候，我最怕的不是背誦英語單詞，也不是背誦課文，而是怕背乘法口訣表。從小，我對數字的反應特別遲鈍，對數學也不怎麼感興趣。在我看來，乘法口訣表又多又難，一連串的阿拉伯數字就...
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