![簡單應用題數學教案]( "簡單應用題數學教案")
發表於：02-28
簡單應用題數學教案教學目的1．使學生進一步掌握簡單應用題的結構，能夠根據四則運算的意義和題目中的數量關係正確選擇解答方法．2．通過教學，進一步提高學生分析和解答應用題的能力．3．探索知識...
![簡單方程應用題及答案]( "簡單方程應用題及答案")
發表於：11-29
數學使人類的思維得以運用到最完善的'程度，以下是小編為您整理的簡單方程應用題及答案相關資料，歡迎閲讀！簡單方程應用題及答案常見應用題實用公式反向行程問題公式反向行程問題可以分為...
![數學教案：兩步應用題]( "數學教案：兩步應用題")
發表於：09-10
數學教案：兩步應用題教學目標：1、通過複習讓學生進一步掌握兩步應用題的`解法，數學教案－兩步應用題。2、正確理解解題思路。3、正確解答應用題。教學重點：理解解題思路。教學難點：會正確解答...
![《分數除法簡單應用題》的教學反思]( "《分數除法簡單應用題》的教學反思")
發表於：01-31
《分數除法簡單應用題》的教學反思一、結合學生的生活學數學。“數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，使學生感到數學就在自已的身邊，在生活中學數學。使學生認識學習數學的...
![簡單分數乘法應用題教學反思]( "簡單分數乘法應用題教學反思")
發表於：01-26
簡單分數乘法應用題教學反思年級分數除法（三）的內容是用方程解決簡單有關分數的實際問題，初步體會方程是解決實際問題的重要模型。教學時，由於我認為很簡單，對學生分析不夠，過於相信學生，用方...
![《用數學簡單的乘法應用題》的簡單教學反思]( "《用數學簡單的乘法應用題》的簡單教學反思")
發表於：01-26
《用數學簡單的乘法應用題》的簡單教學反思您現在正在閲讀的《用數學—簡單的乘法應用題》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《用數學—簡單的乘法應用題》教...
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發表於：10-19
導語：應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。下面由小編為大家整理的簡單應用題大全及答案，希望可以幫助到大家！1.麗麗和家家去書店買書,他們同時喜歡上了一本書,最後麗麗用自己...
![數學除法簡單應用題教學設計]( "數學除法簡單應用題教學設計")
發表於：04-30
教學內容：蘇教版國標本小學數學第十一冊P62例5和練習十二T1—3。教學目標：1、使學生聯繫對“求一個數的幾分之幾是多少”的已有認識，學會列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少求這個數...
![《用數學簡單的乘法應用題》教學反思]( "《用數學簡單的乘法應用題》教學反思")
發表於：02-07
“用數學—簡單的乘法應用題”是學生初次接觸，由於乘法的概念較抽象，學生不容易理解，所以，我在教學中，以創設情境、自主探索的方式導入，將抽象的知識轉化成學生能看得見、摸得着得東西，從而激...
![《分數應用題(一)》教案]( "《分數應用題(一)》教案")
發表於：03-01
《分數應用題(一)》教案教學內容：教科書第117118頁，例4和做一做，練習二十五的第14題。教學目標：1．整理和複習與一個數比另一個數多（或少）幾分之幾有關的分數應用題，進一步理解這些稍複雜的分數...
![分數應用題教案]( "分數應用題教案")
發表於：01-30
分數應用題教案教學內容：人教版六年制教材第十一冊P83例4。教學目標：1、掌握解題思路。2、會正確解答稍複雜的分數應用題。3、培養探索精神與分析解決問題的能力。教學重點：稍複雜的分數...
![簡單應用題分層教學設計]( "簡單應用題分層教學設計")
發表於：10-28
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計...
![數學連減應用題教案]( "數學連減應用題教案")
發表於：02-28
數學連減應用題教案教學目標1.理解並掌握連減應用題的解題思路，能正確並迅速地計算連減應用題.2.運用遷移規律，培養學生分析問題和解決問題的能力，滲透比較思想.3.看圖口編應用題，提高學生...
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發表於：12-29
1、小平家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？2、春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小...
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發表於：12-14
1.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個後，弟弟吃了3個，這時誰的'蘋果多?2.小明今年6歲，小強今年4歲，2年後，小明比小強大幾歲?3.同學們排隊做操，小明前面有4個人，後面有4...
![《用數學—簡單的乘法應用題》説課稿]( "《用數學—簡單的乘法應用題》説課稿")
發表於：11-27
一、説教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第59頁例6，“做一做”2、教材分析：“用數學”一節是在學習了6的乘法口訣後出現的。例6，是以三個小象運木頭情境，根據2個4根，3個4根與1個...
![分數除法簡單應用題教學反思]( "分數除法簡單應用題教學反思")
發表於：04-19
古人云：因材施教。因此，不同的人必須有不同的教育方法，作為教師也要不斷的總結才能成為一名優秀教師。小編為大家整理了分數除法簡單應用題教育反思，希望可以對你有幫助！分數除法簡單應用題...
![《用數學—簡單的乘法應用題》教學反思]( "《用數學—簡單的乘法應用題》教學反思")
發表於：01-26
“用數學—簡單的乘法應用題”是學生初次接觸，由於乘法的概念較抽象，學生不容易理解，所以，我在教學中，以創設情境、自主探索的方式導入，將抽象的知識轉化成學生能看得見、摸得着得東西，從而激...
![簡單的分數除法應用題教學反思]( "簡單的分數除法應用題教學反思")
發表於：02-02
簡單的分數除法應用題教學反思一、結合學生的生活學數學。“數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，使學生感到數學就在自已的身邊，在生活中學數學。使學生認識學習數學的重要...
![分數除法應用題的數學教案]( "分數除法應用題的數學教案")
發表於：02-03
分數除法應用題的數學教案教學目標1．使學生掌握列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的解答方法2．培養學生分析問題、解答問題能力，以及認真審題的良好習慣．教學重點...
![分數應用題練習的數學教案]( "分數應用題練習的數學教案")
發表於：06-02
教學目標1、使學生進一步認識分數應用題的基本結構和相應的解題規律，更好地掌握分數應用題的解題思路與方法，能正確解答基本的分數乘除法應用題。2、進一步培養學生分析、推理的能力和解...
![分數應用題 教案]( "分數應用題 教案")
發表於：01-30
分數應用題教案課題分數應用題（1）課型新授課要點提示備課人嚴正祥備課時間9月3日教學內容：教材第三15—17頁例1、例2和“練一練”、練習三第1—6題教學目標：1、使學生初步認識分數乘法應用...
![解應用題的數學教案]( "解應用題的數學教案")
發表於：01-28
解應用題的數學教案列分式方程解應用題教學目標1.使學生能分析題目中的等量關係，掌握列分式方程解應用題的方法和步驟，提高學生分析問題和解決問題的能力；2.通過列分式方程解應用題，滲透方...
![數學教案應用題彙總]( "數學教案應用題彙總")
發表於：01-12
數學教案應用題彙總1.一個車間,原來每月用煤150噸,改進技術後,每月用煤127.5噸,節約了百分之幾?2.一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產了5噸。這塊棉花地皮棉產量增長了幾成？3.某連鎖店...
![《用方程解答簡單的分數除法應用題》教案設計]( "《用方程解答簡單的分數除法應用題》教案設計")
發表於：02-02
教學內容：人教版小學數學第十一冊p37。“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”類型的應用題。教學目標：1、使學生理解“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”類型的應用題的數量關係，能...
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