關於讓學生主動參與課堂學習的論文的知識

讓學生主動參與課堂學習的論文

發表於：01-07

學生是課堂的主角，時下卻有許多老師感歎現在的學生難教，學生參與課堂學習的積極性不高，許多學生腦不思、手不舉、口不言，學習無動於衷，根本就是擺設。這樣的情況絕不是個例。一般年級越高這...
讓課堂成為學堂論文

發表於：01-23

記得週一貫老先生説過：“課堂是一個‘場’，課堂這個‘場’不僅具有生活的‘場’的概念和物理學‘場’的意義，更具有羣體生命活動十分活躍的‘場’的特色。主體、客體、媒體在這裏和諧互動...
構建學生主動學習的課堂論文

發表於：07-10

摘要：懷特海的過程教育思想強調學生是教學的主體，課堂教學要關注學生當下的學習狀態和學習過程，關注學生主體的實踐活動，促使學生在主動學習過程中激發生命活力、培養創新精神。在懷特海過...
讓課堂成為學生思維的運動場論文

發表於：01-07

——聽夏青峯老師“分數的意義”一課有感“起跑”喚起經驗師：今天我們學習的內容是五年級學生學習的，你們剛剛三年級結束，有信心學好嗎？生：有！師：今天我們學的內容是“分數的意義”。關於分數...
小學數學參與式課堂教學的思考論文

發表於：07-10

摘要：義務教育階段的小學數學課程對學生具有良好的教育作用，在教學中採用科學的教學方法，將會有效激發小學生的思維能力。這就需要教師改變傳統教學觀念，使課堂教學更具活力。基於課堂教學...
讓學生真正參與到課堂教學中來教學心得

發表於：08-01

在傳統的課堂教學中，教師的職責是教，學生的任務是學，老師教什麼學生學什麼，教師是決定着學生學習的內容，決定着學生的學習方式。最終導致，教師越教，學生越不會學，越不想學。導致學生只會教師教...
讓數學課堂走向動態生成論文

發表於：11-27

摘要：倡導數學課堂的動態生成是新課程標準的重要理念。動態生成強調課堂教學不只是知識的傳授、學習過程。追求的是師生在課堂中精彩的互動過程，隨着教學活動的展開，師生的思維不斷碰撞，創...
如何促進初中生主動參與體育課堂的學習的論文

發表於：07-10

【摘要】本文根據工作在一線上的體育教學經驗，展開“初中生不主動參與體育課堂現象”的透析，探索解決的方案，最終促使初中生主動參與體育課堂的學習。【關鍵詞】初中生主動參與體育課堂一...
大學英語課堂學生參與性的培養教育論文

發表於：07-10

論文摘要：學生是學習的主體，學生必須參與課堂活動。我國藝術本科生在英語課堂上缺乏積極參與，其中主要原因是本身的英語語言水平、文化基礎薄弱，本科層次教材對他們來講難度較大。為提高藝...
中學物理教學中學生課堂參與性的提高論文

發表於：11-24

內容摘要：在課堂教學中，學生的課堂參與性直接影響到教師課堂最終的教學成果。當學生的課堂參與性較高的時候，課堂的教學質量與效率會有一個質的提升；相反的，當學生沒有積極地跟隨教師的教學...
“場”視域下的課堂與學習論文

發表於：01-09

摘要：場是由事物發出的，雖然看不見摸不着，但是場作為一種新的物質存在方式（不同於固體、氣體、液體）而存在物質。場有許多性質，通過研究這些性質，我們認為在課堂中：要形成一個積極、穩定的場;...
讓學生更好地參與教學活動的策略論文

發表於：01-06

優化的教學過程，必然是學生參與活動的過程。學生只有參與了教學活動，才能主動、愉快地學習新知識，他們的自主性、獨立性和創造性才能充分發揮，並且在智力、能力和身心素質上獲得發展與提高...
讓學生成為課堂的主人論文

發表於：09-25

讓學生成為課堂學習的主人，是近年來教學凸現的熱門話題。傳統的教學大多是教師“手把手”地教學生，這種傳統式的教學方法，把學生看作是被動接受知識和技能的容器，學生在學習中的主體地位得...
關於讓語文小課堂與生活大課堂結合教學論文

發表於：05-21

《語文新課程標準》指出：“要加強語文課程與其他課程和生活的聯繫，促進學生語文素養的整體推進和協調發展”。學習語文是為了更好地生活，語文課堂教學必須遵循語文課程的基本特點，必須充分...
小學體育課堂教學中學生參與性探討的論文

發表於：07-10

在小學階段，體育教學是不可或缺的，並且新形勢發展下，對體育教學也提出了新的的要求，教學的效果，可以在學生中凸顯出來，那麼這就需要教師對教學進行設計，以提高學生的參與性，讓學生在參與中學習...
讓學生成為課堂的主人語文教學論文

發表於：02-27

在低年級的語文教學中，如果能夠充分地調動學生的多種感官，手腦並用，教學做合一，使學生積極地參與到學習中來，成為課堂的主人，就不僅能大大地提高課堂的教學效率，更重要的是可以為學生以後的主...
把課堂還給學生--讓學生自主學習

發表於：02-01

天津靜海唐官屯鎮亞莊子中心小學田玉勝葉聖陶先生説：“學語文主要靠學生自己讀書，自己領悟”。他強調“自讀自悟”。現代教學論認為，教師應調動學生學習的積極性，教會學生學習，讓學生成為學...
讓課堂流動着愛與關懷論文

發表於：12-07

摘要：人的情緒影響着人的學習和工作，如何將消極情緒調整為適應學習的積極情緒，“愛與關懷”可以搭建老師和學生情緒調整的橋樑，使課堂教學更精彩流暢。關鍵詞：情緒；愛與關懷；課堂教學人類的情...
淺談如何讓學生主動參與體育課堂的論文

發表於：08-12

教師是學生學習的引路人，學生是學習的主人，激發他們求知的慾望，教給學生學習的方法，開發學生的智力，促使學生能積極主動地開展學習，使課堂教學真正成為師生共同參與，共同研討的教學過程，從而促...
《讓課堂湧動生命潮流》教學論文

發表於：05-21

“美好的藝術總是讓人過目不忘，久久回味！”縣教師進修學校組織的“新課程研討系列活動——課堂教學展評現場”活動已經過去多天了，但授課老師的課堂現場還不時地在我的腦海中迴旋。每一堂...
讓學生成為課堂的主人的教學論文

發表於：10-26

在低年級的語文教學中，如果能夠充分地調動學生的多種感官，手腦並用，教學做合一，使學生積極地參與到學習中來，成為課堂的主人，就不僅能大大地提高課堂的教學效率，更重要的是可以為學生以後的主...
辯論，使學生動起來--組織學生參與課堂討論的嘗試

發表於：02-01

魯迅中學金寅在二期課改中特別強調在課堂上的師生互動和生生互動，因此如何讓學生充分動起來是當前大家特別關心的一個問題。現在的學生普遍在學習上缺乏興趣和主動性，不願意或者不善於在...
如何培養學生積極參與課堂教學論文

發表於：05-21

近年來，隨着新課改的不斷深化，要求教師在教學活動中必須實現角色的轉變，在課堂教學中堅持以學生為主體，教師為主導，使學生由被動地接受知識變為主動地探索知識，讓學生既動腦又動手，加深對知識...
談如何讓學生成為課堂教學的主人論文

發表於：11-21

在語文課堂教學活動中，如何讓學生成為課堂教學的主人？營造充滿生機和活力的課堂是很有成效一種方法，也是從傳統的語文教學轉變為創新教學的一種趨向。一、重視學生的情感體驗，調動學生積極...
讓趣味與數學課堂同行議論文

發表於：11-05

學習興趣是學生學習的內部動機，是推動學生探求內部真理與獲取能力的一種強烈慾望，它在學習活動中起着十分重要的作用。教學實踐表明，學生如果對數學知識充滿好奇心，對學會知識有自信心，那麼...