![失街亭(人教版高二選修) 教案教學設計]( "失街亭(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-02
 失街亭一、教學目標1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的形象。3.瞭解並掌握用語言描寫突出人物形象的方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、討論、比...
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發表於：04-05
一、教學目標1、掌握以下文言詞：為、之、以、屬、然等2、理解本文正面描寫與側面描寫相結合的寫作特點，品味本文生動優美的語言3、體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟二、教學難、重點理...
![《失街亭》教學設計 (人教版高二)]( "《失街亭》教學設計 (人教版高二)")
發表於：02-02
邢小雷（山西）山西陽城一中語文教師，山西省教學大賽一等獎獲得者，2009年7月獲第七屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。《失街亭》教學設計教學目標：1.介紹故事背景和文章情節...
![美(人教版高二選修) 教案教學設計]( "美(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀瞭解關於美學的一些知識。通過閲讀學習，提高審美素養。培養追求美的積極人生觀。教學重點初步理解距離美與曲線美的形式與內涵，提高審美素...
![失街亭教學設計]( "失街亭教學設計")
發表於：05-10
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的失街亭教學設計，希望能夠幫助到大家。失街亭教...
![《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計]( "《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-02
《失街亭》教學設計●教學目標一、知識和能力1.以“回目”形式概括情節發展，促進學生對文本的理解和把握，並訓練概括能力和表達能力。2.以“評點”的方式欣賞故事情節、人物形象和藝術技...
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發表於：04-05
執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解王實甫與《西廂記》，進一步瞭解元雜劇特點；2、瞭解情節結構，理解矛盾衝突；3、藝術借鑑：○1、情景交融的藝術境界；○2、富於文采的戲曲語言；4、人文...
![《失街亭》教學實錄(人教版高二選修) 教案教學設計]( "《失街亭》教學實錄(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-02
《失街亭》教學實錄作者:加入日期：07-03-18一、導入方案：智者千慮，必有一失－－諸葛亮－－－－《失街亭》二、釋題1、失－－標題中體現的作者（編者）情感傾向：擁劉反曹（《三》全書的傾向）－－可怕的“血統論”（非“唯...
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發表於：04-05
教學目標1、品味曲詞多用修辭，化用古代詩詞，富於文采的特點。2、理解景物描寫的作用，欣賞情景交融的特點。3、理解文中主題，領悟劇中的矛盾衝突和鶯鶯性格中的叛逆精神。教學重點分析四美，...
![《失街亭》教學設計]( "《失街亭》教學設計")
發表於：04-17
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《失街亭》教學設計，僅供參考，歡迎...
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發表於：04-02
《蘭亭集序》教學設計浙江温州二中程永超一、設計説明王善之的《蘭亭集序》作為書法作品，歷來為人推崇，被尊為“墨皇”,有“天下第一行書”之譽。其實，作為入選教材的文章，它也是文辭優美，...
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發表於：04-05
［學習目的］1.理解課文的主旨。2.理解本文情景交融的特點。3.理解本文運用多種修辭方法融古代詩詞和民間口語為一體的語言特色。［學習過程］一、回答元曲的文學常識.二、作家以及寫作背景.1....
![失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計]( "失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的人物形象。教學重難點：通過分析馬謖“三笑”、諸葛亮“三囑”、司馬懿“三探”、諸葛亮“三哭”，把握人物的性格特徵。...
![家(人教版高二選修) 教案教學設計]( "家(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：08-06
教學目標：1、瞭解家族小説的基本概貌。2、瞭解巴金的生平與創作，並瞭解《家》的主要內容和藝術特色。3、閲讀選文，理解人物形象的典型意義。教學重點：選文的解讀，理解高老太爺與子孫之間的...
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發表於：04-05
《長亭送別》教案香河三中語文組楊波BAOBEIDENI【教學目標】知識目標：進一步瞭解元雜劇的特點與成就；瞭解王實甫及《西廂記》。能力目標：鑑賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術...
![失街亭 教案教學設計]( "失街亭 教案教學設計")
發表於：02-01
失街亭教學目標理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。教學設想1、圍繞街亭戰役失敗的原因，分析人物言行歸納諸葛亮、馬謖的形象特點。抓住作品對諸葛亮由神到人的描寫，分析作品的人物描寫。2...
![《失街亭》課堂實錄(人教版高二選修) 教案教學設計]( "《失街亭》課堂實錄(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
《失街亭》課堂實錄《失街亭》教學實錄師：同學們好，上一節課我們理清了《失街亭》的情節結構，這一節課的任務主要是分析諸葛亮和馬謖兩個人物形象。在分析人物形象之前，先回憶一下人物描寫...
![春(人教版高二選修) 教案教學設計]( "春(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：06-06
課題《春》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀理解現代詩歌“生命的律動”的內涵。結合課文，領悟中國詩歌的奇特的思維方式。體會詩歌的韻律和節奏。體會詩歌中...
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發表於：04-03
教學目標：1、分析詩中意象的運用，理解“蛇”這一意象的隱喻。2、通過誦讀與意象分析解讀作者的情感走向。3、理解以醜為美的詩歌審美特徵。教學重難點：1、教學重點在於通過引導學生對比聯...
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發表於：04-03
課題《蛇》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀蛇這一意象的特點，代表什麼品味詩歌的感情表達，培養詩歌解讀的基本技能和方法瞭解愛情詩的思想內容，領會真摯美好的...
![《春》教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "《春》教學設計(人教版高二選修教案設計)")
發表於：06-06
《春》教學設計教學目標：品味語言感受春意重點目標：品味語言教學過程：1、導入：著名散文家張曉風在文章中這樣寫到：“春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將...
![高二語文《失街亭》教學設計]( "高二語文《失街亭》教學設計")
發表於：04-10
知識目標１．瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值，識記有關文學常識。２．熟悉本課的語言特點，積累有關詞彙。能力目標１．欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。２．欣賞《失街亭》中的人物描寫方法，進而理...
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發表於：04-05
杜牧詩三首之《題烏江亭》教案教學班級：高二（4）班任課教師：實驗中學劉永紅教學內容：親近經典成果展示----古典詩歌鑑賞[教學目標]1、瞭解詩人生平及創作風格。2、把握詠史詩的鑑賞方法。3、...
![《失街亭》教學設計(人教版高三)]( "《失街亭》教學設計(人教版高三)")
發表於：02-02
威遠縣龍會中學李新明教學目標：1、瞭解《三國演義》及作者羅貫中；2、分析《失街亭》中的諸葛亮、馬謖兩個人物形象，進而體會本文通過直接間接對比襯托描寫人物的方法。3、認識諸葛亮賞罰...
![《失街亭》細讀質疑與發現(人教版高二必修) 教案教學設計]( "《失街亭》細讀質疑與發現(人教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
本文已經發表於《語文教學通訊－高中刊》07年02期教材中有很多傳統篇目，其解讀基本固定了，很難再有新的突破。執教者若無創新的膽識，就容易走上人云亦云舊路；而不能對文本進行個性化解讀，從中...
文萃咖
