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發表於:01-10
目前,有很多外國留學生懷着對中國文化、歷史、語言、醫學、科技等的濃厚興趣來到中國學習、進修。他們只有較為熟練地掌握了漢語知識,才能真正地融入在華的學習和生活。中國的外語教學正...
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發表於:09-11
語文教育的終極目標無可厚非是增長人的知識,提升人的素養,最終促進人的發展。其目標的永恆“主體”是人,脱離了人的存在,將毫無價值與意義。今天小編為大家準備了問題教學法語文論文,歡迎閲...
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發表於:10-10
實驗漢語拼音教學的目標是:培養學生熟練地直呼音節和書寫音節的能力,使漢語拼音成為提前讀寫,全面進行語言訓練的工具。所説的熟練地直呼音節和書寫音節是指看到一個音節,不用現拼現想,就能...
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發表於:01-09
1.當前高職語文教學存在的問題1.1主管部門對高職語文教學沒有給予足夠的重視主管部門的普遍思想認為漢語是母語,不必投入過多的教學精力,沒有將語文教學上升到一定的認識高度,更加談及不...
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發表於:11-21
一、初中數學教學的現狀分析(一)學生缺乏學習數學的熱情目前,在初中數學的教學實踐過程中,大多數教師採取的教學模式往往還是傳統的“三部曲”,即教師課上提問,點名要求學生作答,課下留給學生...
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發表於:01-08
近年來,來我國學習漢語的留學生人數不斷增加,留學生在漢語的學習過程中會產生涉及語音、詞彙、語法等諸多方面的偏誤。在這些言語錯誤中,詞彙偏誤是出現最多,也是最難以更正的。劉祥友曾説...
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發表於:09-11
一、培養數學問題意識是一個循序漸進的過程學生在學習數學概念和命題學習及技能形成和問題解決時,常常在認知活動中,會意識到一些或難以解決或疑惑或對某些理論問題產生懷疑、疑慮、困惑...
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發表於:05-21
近年來,隨着我國經濟和社會的迅猛發展,高職院校與國際社會的交流合作也日益頻繁,留學生數量也與日俱增。然而大部分外國留學生的漢語都是零基礎,對於漢語、中國文化知之甚少,甚至一無所知。...
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發表於:01-07
1英語教學中聽力教學存在的問題主要問題體現在以下三個方面:一是教師不能積極引導學生了解背景文化知識,致使學生缺乏背景文化知識。在英語聽力訓練中,倘若缺少背景文化知識的理解支撐,學...
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發表於:10-14
近年來,由於國內經濟發展勢頭好,不少留學生被吸引回國創業。在這部分人中,有不少人是帶着妻子兒女一起回來的,從此出現了一個特殊羣體———“小留學生”。記者在西部一些城市採訪時瞭解到...
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發表於:01-08
摘要:傳統的古代漢語教學內容是以文字、音韻、詞彙和語法為主,構建“四腳着地”的模式,但現階段大學生的文言文基礎薄弱,古代漢語課存在教師的專業講解與學生理解吸收困難的矛盾,解決這...
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發表於:10-10
漢語拼音教學應注意的問題一、抓重點,突破難點,教給方法漢語拼音教學的重點是教學字母和拼音方法。難點是教學聲母和鼻韻母的發音和三拼連讀或直呼音節的方法。教學中要十分重視字母教學...
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發表於:05-22
學起于思,思起於疑。沒有哪一位教師在課堂教學中不進行提問,因為問題具有極強的情景性,能夠強有力地牽引學生的興趣和思維的走向。提問有利於打開學生的思路,學生有疑,才能打破頭腦中的平靜...
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發表於:01-07
新課改對於課程教學提出了新的要求,要讓學生成為課堂的主體。而啟發式的教學法就是通過啟發學生的主動性以此來進行教學的。所以它符合了新課改的要求,不僅可以激發學生的學習主動性,而且...
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發表於:07-10
摘要:本文是關於天津工業大學留學生漢語教學現狀的調查和研究。本文報告了調查的主要結果,指出了我國目前外國留學生漢語教學中存在的一些問題,最後對外國留學生漢語教學方法進行了初步探...
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發表於:11-29
摘要:聲調作為漢語拼音必不可少的一部分,是漢語發音標準的重要保障。東南亞留學生在學習漢語的過程中,往往不重視聲調,導致漢語發音極不標準,始終無法擺脱“洋腔調”。本文將從東南亞留學生...
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發表於:01-09
摘要:隨着教育體制的不斷改革,教學方式也在不斷地改進,從學生被動地接受知識到主動地進行提問,體現了當前教育對於學生主體地位的重視。高中語文是高中教學工作的主要課程,如何在高中語文教...
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發表於:03-18
在個人成長的多個環節中,大家都經常看到論文的身影吧,藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的英語問題式教學論文,僅供參考,大家一起來...
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發表於:10-06
學校名稱:英國倫敦大學學院UniversityCollegeLondon所在位置:英國,London學校設置類型:綜合性大學創建時間:1826年學歷:本科研究生網絡課程學校性質:公立學生人數:21620人院校地址:8360為中國留...
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發表於:05-21
第一篇:初中數學教學中激發學生的學習興趣摘要:本文從初中數學出發,針對現在中國初中數學教學中存在的不足,進而對於怎樣提升學生對於數學課堂的興趣落實探索。初中數學體系十分基礎,知識...
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發表於:07-10
一、設計探究問題,發展學生思維在生物教學中,教師應設計探究問題,發展學生思維。但在設計問題前,教師要考慮多方面的因素。如要結合學生的興趣、學習需要等方面設計探究問題,利用問題帶動學...
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發表於:01-10
摘要:第二語言教學屬於應用語言學,語言學的建設與學科規劃都要將第二語言學包括在內。第二語言學的本質屬性不是教育學,而是應用語言學。本研究的主要內容是漢語作為第二語言教學學科的語...
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發表於:04-12
一、引言漢語國際教育碩士是應漢語國際推廣事業不斷髮展的需求而設立的年輕專業,是對已有對外漢語教學專門人才培養體系的加強和完善。其培養目標定位為“能勝任多種教學任務的高層次、...
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發表於:07-26
作為中華民族文化結晶的漢語,在國際交往中的地位和應用價值越來越重要,我國對外漢語教學事業也進入一個蓬勃發展的新階段。近年來,對外漢語教學的發展不僅在發展速度、規模和層次上都是前...
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發表於:01-07
一、杜郎口中學教學模式的問題反思(一)教師方面教學包括教師教與學生學,是同一活動的兩個方面,是辯證統一的,“教”和“學”相互依存,相輔相成。教學強調教師教的主導作用和學生學的主體地位...