關於小兔運南瓜教案教學設計的知識

小兔運南瓜教案教學設計

發表於：02-02

孫欣教材簡析：《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅，南瓜已經運到家，兔媽媽奇怪地問小...
《小兔運南瓜》教案

發表於：07-19

作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《小兔運南瓜》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
《小兔運南瓜》教案範文

發表於：01-30

一、教學要求1動腦筋想出小兔運大南瓜回家的辦法，培養學生豐富的想象力和創新意識。2積極參與討論，能把自己想到的辦法説清楚，並能對別人説的辦法進行評論。二、教材説明本課有三幅圖。第...
《小白兔運南瓜》教學設計

發表於：01-27

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《小白兔運...
《小兔運南瓜》幼兒園教案

發表於：01-25

作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《小兔運南瓜》幼兒園教案，僅供參考，大家一起來...
小兔運南瓜教學設計(口語交際) 教案教學設計

發表於：02-02

[設計意圖]營造寬鬆的課堂氛圍，激發學生參與交流的慾望；創設口語交際的情境，使學生進一步掌握與人交際的技巧，同時激活學生的創新思維；在小組合作中訓練有條理地發表自己的見解。[教學過程]...
《小白兔搬南瓜》優秀教案設計

發表於：08-09

一、教材簡析本次口語交際是一次看圖想象性的口語交際訓練。教材安排了三幅圖，第一幅講的是小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼把南瓜運走呢？第三幅講的是南瓜已經運到家了，兔媽媽奇怪地問...
《小白兔搬南瓜》教學設計

發表於：02-11

《小白兔搬南瓜》教學設計《小兔運南瓜》是九義教材語文第一冊的口語交際課。這一課共有三幅圖，講述了一個小兔運南瓜的故事。下面根據教材內容和口語交際課的特點，談談本課的教學。一、...
小兔運南瓜教學設計和反思

發表於：11-04

教材分析：本課有三幅圖。第一幅圖，小兔站在南瓜的邊望着大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅圖，南瓜已經運到家，土媽媽奇怪的文小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽命。小兔究竟是怎樣運南瓜，是第...
小兔運南瓜(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-02

《小兔運南瓜》是九義教材語文第一冊的口語交際課。這一課共有三幅圖，講述了一個小兔運南瓜的故事。下面根據教材內容和口語交際課的特點，談談本課的教學。一、看圖説話，規範學生的口頭語...
小兔運南瓜的教案

發表於：03-12

[設計意圖]營造寬鬆的課堂氛圍，激發學生參與交流的慾望；創設口語交際的情境，使學生進一步掌握與人交際的技巧，同時激活學生的創新思維；在小組合作中訓練有條理地發表自己的見解。[教學過程]...
語文教案設計：小兔運南瓜

發表於：08-07

教學目標：1．學習按順序觀察幾幅連續的圖畫，培養觀察能力。2．在互相試説和討論中培養口語交際能力。3．能用普通話講小兔運南瓜的故事。4．講故事時態度大方，聲音響亮。教學重點：1．會按順序觀察幾...
《小兔運南瓜》教學設計

發表於：10-11

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《小兔運南瓜》教學設計，供大家參考借...
小兔運南瓜教學建議(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-02

小兔運南瓜(口語交際)一、教學要求1倍腦筋想出小兔運大南瓜回家的辦法，培養學生豐富的想象力和創新意識。2被極參與討論，能把自己想到的辦法説清楚，並能對別人説的辦法進行評論。二、教材...
《小兔運南瓜》教學設計15篇

發表於：01-19

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《小兔...
小兔運南瓜教學設計

發表於：06-14

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的小兔運南瓜教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小...
小兔運南瓜教學設計及説課稿

發表於：07-25

教材分析：本課有三幅圖。第一幅圖，小兔站在南瓜的邊望着大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅圖，南瓜已經運到家，土媽媽奇怪的文小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽命。小兔究竟是怎樣運南瓜，是第...
小兔運南瓜的教學設計

發表於：09-16

小兔運南瓜的教學設計教材簡析：《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅，南瓜已經運到家...
《小白兔搬南瓜》的教學設計

發表於：02-11

《小白兔搬南瓜》的教學設計一、教材簡析本次口語交際是一次看圖想象性的口語交際訓練。教材安排了三幅圖，第一幅講的是小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼把南瓜運走呢?第三幅講的是南...
《口語交際小兔運南瓜》教案設計

發表於：05-04

營造寬鬆的課堂氛圍，激發學生參與交流的慾望；創設口語交際的情境，使學生進一步掌握與人交際的技巧，同時激活學生的創新思維；在小組合作中訓練有條理地發表自己的見解。一、故事導入師：森林裏...
《小兔運南瓜》教學實錄(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-02

教材簡析:《小兔運南瓜》是人教版小學一年級上冊的最後一次口語交際訓練，在這個口語交際的教材中配置了故事開頭和結尾的圖片，為學生提供的對話的依據；同時，故事的經過部分空缺，又為學生提...
小白兔搬南瓜教學設計

發表於：08-12

一、教材簡析本次口語交際是一次看圖想象性的口語交際訓練。教材安排了三幅圖，第一幅講的是小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼把南瓜運走呢？第三幅講的是南瓜已經運到家了，兔媽媽奇怪地問...
小兔運南瓜教學設計範文（精選5篇）

發表於：05-26

作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的小兔運南瓜教學設計範文（精...
小兔運南瓜的教案怎麼寫

發表於：11-03

〖指導思想〗根據《語文課程標準》的要求，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方法，努力建設開放而有活力的語文課堂，使學生在感興趣的自主的活動中全面提高語文素養。...
《口語交際·小兔運南瓜》教學設計

發表於：02-03

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《口語交際·小兔運南瓜》教學設...