![《牆上的斑點》教學設計]( "《牆上的斑點》教學設計")
發表於：02-05
教學重點及難點：1.瞭解作者及意識流小説；2.理解“牆上的斑點”這一形象在結構上的作用；3.比較意識流小説與傳統小説的不同之處；4、分析心理描寫在意識流小説中的作用。一.教學導入：今天我們...
![《牆上的斑點》教學設計2篇]( "《牆上的斑點》教學設計2篇")
發表於：02-05
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收...
![《斑羚飛渡》教學設計及課後點評]( "《斑羚飛渡》教學設計及課後點評")
發表於：06-05
【設計簡説】課文把動物的自救行為提到了一個相當的高度來認識，這是非常新穎和動人的。作者的意圖非常明確：讓我們探究人與動物的關係，感悟動物身上折射出來的可貴精神，要我們在探究和反思...
![斑羚飛渡教學設計]( "斑羚飛渡教學設計")
發表於：08-12
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面...
-
發表於：04-02
蘇鵬程教學目的：1.瞭解作者及意識流小説；2.理解“斑點”這一形象在結構上的作用；3.比較意識流小説與傳統小説的不同之處；4.訓練輻射式聯想能力。教學重點：獨特的藝術構思和結構形式。教學難...
-
發表於：09-10
教學目的1、掌握意識流小説的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所藴涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。教學設想1、課文內容的理解是首先的...
![《牆上的斑點》讀後感範文]( "《牆上的斑點》讀後感範文")
發表於：01-10
認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《牆上的斑點》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![牆上的斑點的議論文]( "牆上的斑點的議論文")
發表於：12-29
生活是充滿了藝術想象的活體，根據不同背景，描繪出不同風格的作品，我熟悉的生活，有無限的回憶，回憶中還會有一些想象，但所有的過程，只是有一種事物串聯起來的，那就是生活的煩惱。逢年過節時，我們...
![《牆壁小裝飾》教學設計]( "《牆壁小裝飾》教學設計")
發表於：10-25
一、教學目標知識和能力(1)瞭解牆壁小裝飾的特點，認識牆壁裝飾與室內空間環境的關係，掌握牆壁裝飾的創作方法。（2）學會製作完成一件牆壁小裝飾（3）通過本課學習培養學生動手能力，合作精神。使...
-
發表於：04-02
一、教學目的：1、掌握意識流小説的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所藴涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。二、教學時數：1課時三、教學步驟...
![《斑羚飛渡》教學設計]( "《斑羚飛渡》教學設計")
發表於：05-10
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《斑羚飛渡》教學設計，希望對大家有...
-
發表於：04-05
斑紋教學日期：知識與能力：通過學習本文，瞭解自然界的斑紋。過程與方法：領會作者對自然的理解，對自然的熱愛，兼有説明文的知識性，又有散文的哲理及情感。情感態度與價值觀：培養學生解度社科類文...
![西牆的教學設計]( "西牆的教學設計")
發表於：02-01
西牆的教學設計一、教學目標1．知識目標：借物詠懷。2．能力目標：懂得比喻、擬人修辭方法及作用。3．情感目標：熱愛生活、體驗科學給生活帶來的情趣。二、教學重點：品味生動形象和含義深刻的語句...
-
發表於：04-02
小鷺的博客推薦伍爾芙的《牆上的斑點》，按教材的要求，讓學生自己讀讀就是了。可是學生讀了三遍，都説還是沒有一點感覺--實在是讀不懂，叫我給講講。説實在的，我也不懂她的斑點。但既然學生這...
-
發表於：04-05
《斑紋》教學設計教學目的：培養學生熱愛自然的精神。培養學生解讀社科類文章的能力培養學生形象藝術的表達（記敍描寫）和對哲理性闡述的理解能力教學難點：培養學生形象藝術的表達能力，對哲理...
![《牆上的斑點》教案]( "《牆上的斑點》教案")
發表於：01-28
《牆上的斑點》教案教學目標1.瞭解伍爾夫及意識流小説；2.閲讀小説，初步瞭解意識流小説的特徵；3.感知主人公意識流動的過程；4.分析小説意識流的表現手法。第一課時教學過程一、導入意識流小...
-
發表於：04-02
《牆上的斑點》教案一、課文悟讀1941年3月28日，一位年屆59歲，擁有高貴典雅氣質的貴族婦女，在她的上衣口袋裏裝滿鵝卵石，然後毫無留戀地走進了英國羅德梅爾附近薩塞克斯鄉間住處旁的烏斯河，...
-
發表於：04-02
k12作者:good333wu-good333wu一.檢查自讀效果問：課文中主人公對斑點的猜測共有幾次？明確：共六次。a.“紅”的聯想（為了確定是在哪一天第一次看到這個斑點，作者想起了冬天爐子裏的火，想到了城...
-
發表於：04-02
教學目的1、掌握意識流小説的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所藴涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。教學設想1、課文內容的理解是首先的...
![初一《斑羚飛渡》教學設計]( "初一《斑羚飛渡》教學設計")
發表於：09-30
教學目標：知識與技能：用感情去體味文字，從文字中獲得情感的昇華。過程與方法：體會言之有序的敍事方法。情感與價值觀：學習斑羚沉着冷靜、勇於犧牲的精神。教學設想：本文故事情節不難理解，故此...
-
發表於：04-02
《牆上的斑點》教學設計一，教學目的：1、掌握意識流小説的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所藴涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。二，教學設...
![《西牆》教案設計]( "《西牆》教案設計")
發表於：03-22
教學目標：1.培養觀察周圍事物的興趣與習慣；2.瞭解我們一家人為拯救西牆所付出的努力，理解人類憑藉着自身不屈服惡劣環境的精神；3.學會依靠生活中的科學常識解決生活中的困難。教學重點：瞭解...
![牆上的斑點讀後感]( "牆上的斑點讀後感")
發表於：10-29
今天讀完了伍爾夫的《牆上的斑點》，在幾天前我就開始讀這篇作品，這幾天斷斷續續地讀下去，終於讀完了。原來牆上的斑點是一隻蝸牛。讀意識流小説最痛苦的是沒有故事情節，所有的文字都是作者...
![斑羚飛渡 教案教學設計]( "斑羚飛渡 教案教學設計")
發表於：10-31
楊華山東省壽光市羊口鎮楊莊初中教學目標：知識與技能：用感情去體味文字，從文字中獲得情感的昇華。過程與方法：體會言之有序的敍事方法。情感與價值觀：學習斑羚沉着冷靜、勇於犧牲的精神。教...
![《牆上的斑點》備課教案]( "《牆上的斑點》備課教案")
發表於：04-13
《牆上的斑點》是意識流小説的代表之作，坦率地講，在我第一次接觸到這篇小説的時候，我讀得非常艱難，而且硬着頭皮讀了三遍以後，最終卻只能以痴人説夢、不知所云來概括，而且也正是從它開始，我害...
文萃咖
