![《認識比》教學反思蘇教版]( "《認識比》教學反思蘇教版")
發表於：02-28
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的《認識比》教學反思蘇教版，希望能夠幫助到大家。“...
![《認識比》教學反思]( "《認識比》教學反思")
發表於：01-30
身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《認識比》教學反思，希望能夠幫助到大家。《...
![《認識圓》教學反思]( "《認識圓》教學反思")
發表於：05-20
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《認識圓》教學反思，希望對大家有所幫助。《認識...
![認識角教學反思]( "認識角教學反思")
發表於：01-29
“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。”《新課程標準》強調：教學活動是師生的雙邊活動。課堂上，教師的作用在於組織、引導、點撥。學生要通過自己的活動去獲取知...
![《認識乘法》教學反思]( "《認識乘法》教學反思")
發表於：04-20
歡迎鑑定小編提供的《認識乘法》教學反思!希望對您有所幫助!《認識乘法》二年級上冊的內容，是乘法認識的第一課時，本節課是乘法部分的起始課，是學生進一步學習乘法口訣的基礎。本節課的教...
![認識半點教學反思]( "認識半點教學反思")
發表於：10-10
引導語：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為你帶來的認識半點教學反思，希望對你有所幫助。一、本節課成功之...
![認識噸教學反思]( "認識噸教學反思")
發表於：04-18
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。分享了《認識噸》的教學反思給大家參考！認識噸教學反思1“噸”是一個非常大的質量單位，離學...
![《認識噸》教學反思]( "《認識噸》教學反思")
發表於：02-02
《認識噸》教學反思“噸”在日常生活中學生很少接觸，遠遠脱離了學生的生活實際。1噸有多重是非常抽象的，讓學生正確地建立1噸的質量觀是本節課的重點，也是難點。怎樣將“噸”這個抽象的事...
![《認識Internet》教學反思]( "《認識Internet》教學反思")
發表於：02-02
在上完每一節課後，我都會就這節課不足的地方進行反思和探討。在上完《認識internet》這節課後，我通過反思，總結出了以下幾點：1、從理論知識上讓學生對互聯網有一個初步的瞭解這節課是五年...
![《認識0》教學反思]( "《認識0》教學反思")
發表於：10-08
《認識0》教學反思因為教學對象還只是一年級的學生，在設計教案時，更多的考慮到了一年級學生獨有的年齡特徵和心理特徵，35分鐘的課堂不僅要有效地完成教學目標，還要滲透一定的課堂常規，課堂...
![《認識成正比例的量》的教學反思]( "《認識成正比例的量》的教學反思")
發表於：10-24
【《認識成正比例的量》教學反思】認識成正比例的量這一部分內容是在教學過比和比例知識的基礎上進行教學的，着重理解正比例的意義，關係是比較重要的一種數量關係，學生理解並掌握了這種數...
![認識角教學反思 語文教學反思]( "認識角教學反思 語文教學反思")
發表於：01-31
認識角教學反思_語文教學反思身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的認識角...
![《比例尺的認識》教學反思]( "《比例尺的認識》教學反思")
發表於：05-15
身為一位優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《比例尺的認識》教學反思，歡迎大家借...
![《比的認識》教學反思（通用5篇）]( "《比的認識》教學反思（通用5篇）")
發表於：04-21
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的《比的認識》教學反思（通用5篇），歡迎大家...
![《認識角》教學反思]( "《認識角》教學反思")
發表於：02-02
作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《認識角》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《認識角》教學...
![認識6~9教學反思]( "認識6~9教學反思")
發表於：04-20
1、學生在學習本課內容之前，已經學習了0~5這些數字，對於數一數，再找數字有一定的經驗。讓學生在”大課間活動“的教學情境中找出6、7、8、9這幾個數字，貼近學生生活，幫助學生從現實生活中抽...
![數學課《比的認識》的教學反思]( "數學課《比的認識》的教學反思")
發表於：08-06
比的意義這課是在學生掌握分數應用題及常見的一些數量關係以及能解答簡易方程基礎上進行教學的。比的意義這一節課的重點是對比的意義的理解，要讓學生真正理解並牢固建立起比的概念，讓比...
![《認識昆蟲》教學反思]( "《認識昆蟲》教學反思")
發表於：01-30
在現實社會中，課堂教學是我們的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《認識昆蟲》教學反思500字，希望對大家有所幫助。《認識昆蟲》教學...
![認識教學教師反思]( "認識教學教師反思")
發表於：02-02
認識教學教師反思11、有關0的加減法，主要根據0可以表示沒有來進行計算。在教學中我創設了動態真實的問題情境，刺激學生的思維，發現並提出數學問題，學會用數學的眼光看待事物，課堂呈現出生成...
![《比的認識》教學反思]( "《比的認識》教學反思")
發表於：02-02
北師大版教材六年級上冊p51頁第3題如圖：工人師傅用同樣長的兩塊木板搭了兩個斜坡。斜坡A最高點的高度與木板的長度比是：1：3，比值是1/3。斜坡B最高點的高度與木板的長度比是：1.5：3，比值是1/2。...
![“認識比”教學設計思路]( "“認識比”教學設計思路")
發表於：04-27
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的“認識比”教學設計...
![認識比例的教學反思]( "認識比例的教學反思")
發表於：08-08
身為一位優秀的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的認識比例的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以...
![認識成正比例的量的教學反思]( "認識成正比例的量的教學反思")
發表於：11-30
【1】認識成正比例的量這一部分內容是在教學過比和比例知識的基礎上進行教學的，着重理解正比例的意義，關係是比較重要的一種數量關係，學生理解並掌握了這種數量關係，可以加深對比例的理解，...
![比例的認識教學反思]( "比例的認識教學反思")
發表於：11-15
比例這節課內容，教材安排了兩個課時，一是概念課，一是比例基本性質課。在這兩節課的教學中，我卻把它們整合成一節課，先是讓學生自己閲讀，想一想本節教材向我們傳遞了什麼信息。有的同學通過自...
![《認識物體》教學反思]( "《認識物體》教學反思")
發表於：08-03
《認識物體》這課是蘇教版第一冊中的內容，這節課要完成的主要任務是讓學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱並能識別；培養學生初步觀察，想像和語言的表達能...
文萃咖
