![先下後上，文明乘車小學作文]( "先下後上，文明乘車小學作文")
發表於：01-07
今天，我參加了湯老師組織的一個有意義的活動：在河定橋地鐵站搞宣傳活動“文明乘車”。湯老師説可以自己在家做個宣傳牌，我和媽媽做了一個很大的牌子，上面寫着：“先下後上，文明乘車”。到了集...
![南郭先生下崗後五年級作文450字]( "南郭先生下崗後五年級作文450字")
發表於：02-04
自從南郭先生下崗後，整天悶悶不樂，過着吃不飽、睡不香的生活。每當南郭先生看見皇宮裏吹竽的人那滿臉笑容的樣子就來氣，他不信自己不會吹，於是南郭先生便努力地學了起來。南郭先生每天除了...
![季先生走後給我們留下了什麼?]( "季先生走後給我們留下了什麼?")
發表於：02-24
引導語：季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他説：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。【季先生走後給我們留下了什麼?】季先生走了，但他不僅給我們留下了有形的...
![先下後上文明乘車作文範文]( "先下後上文明乘車作文範文")
發表於：11-28
今天，我參加了湯老師組織的一個有意義的活動：在河定橋地鐵站搞宣傳活動“文明乘車”。湯老師説可以自己在家做個宣傳牌，我和媽媽做了一個很大的牌子，上面寫着：“先下後上，文明乘車”。到了集...
![《岳陽樓記》先天下之憂而憂，後天下之樂而樂]( "《岳陽樓記》先天下之憂而憂，後天下之樂而樂")
發表於：04-07
導語：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”，這兩句耳熟能詳的句子的出處是在哪裏呢?下面就由小編為大家解答吧!“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”出自《岳陽樓記》，下...
![翻身上——後襬下説課稿]( "翻身上——後襬下説課稿")
發表於：11-11
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的翻身上——後襬下説課稿，歡迎大...
![認識上下前後教案]( "認識上下前後教案")
發表於：11-26
作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的認識上下前後教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。第一課時...
![關於先與後的作文：先後有道，方能至上]( "關於先與後的作文：先後有道，方能至上")
發表於：01-04
怎樣做事才能成功，有人説先發制人，有人説後發制人，我認為做事不僅僅強調先後，更主要的是是衡量自身，抓住時機，做到先後有道，方能至上。正所謂時勢造英雄，當時機到來之時，抓住機會，就能成為時代的...
![《敢為天下先》讀後感]( "《敢為天下先》讀後感")
發表於：01-30
品味完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《敢為天下先》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“他們...
![上下五千年讀後感]( "上下五千年讀後感")
發表於：08-14
上下五千年讀後感1中國，是一個文明古國，擁有着五千多年的歷史。我為了探求、瞭解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。這本書記錄了中國五千年的風風...
![上下、前後教學設計]( "上下、前後教學設計")
發表於：08-05
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下...
![《上下、前後》教學反思]( "《上下、前後》教學反思")
發表於：07-27
身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《上下、前後》教學反思，僅供參考，大家一起...
![先天下之憂而憂，後天下之樂而樂高三作文]( "先天下之憂而憂，後天下之樂而樂高三作文")
發表於：01-08
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的先天下之憂...
![先下後上文明乘車作文]( "先下後上文明乘車作文")
發表於：11-21
今天，我參加了湯老師組織的一個有意義的活動：在河定橋地鐵站搞宣傳活動“文明乘車”。湯老師説可以自己在家做個宣傳牌，我和媽媽做了一個很大的牌子，上面寫着：“先下後上，文明乘車”。到了集...
![二年級語文上冊先學後教教案]( "二年級語文上冊先學後教教案")
發表於：07-15
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的二年級語文上冊先學後教教案，僅供參考，希望能...
![《上下五千年》讀後感]( "《上下五千年》讀後感")
發表於：02-13
這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。故事的內容是這樣的：周宣王去世以後，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發人四處...
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發表於：05-31
近日讀到了梁實秋先生的《下棋》，我想不會下棋的人，讀了這樣精彩的文章，也真的要躍躍欲試了。是人，便有七情六慾，便有喜怒哀樂，於下棋人來説，歸於小小棋盤之上，喜怒哀樂也趨於簡單，只在輸贏二字...
![南郭先生下崗後五年級作文]( "南郭先生下崗後五年級作文")
發表於：02-04
自從南郭先生下崗後，整天悶悶不樂，過着吃不飽、睡不香的生活。每當南郭先生看見皇宮裏吹竽的人那滿臉笑容的樣子就來氣，他不信自己不會吹，於是南郭先生便努力地學了起來。南郭先生每天除了...
![《上、下、前、後》教學設計]( "《上、下、前、後》教學設計")
發表於：07-04
【教學內容】教材第9頁內容及“做一做”，練習二的第2、4題。【教學目標】1.讓學生參與多種形式的數學活動，從而建立“上、下”和“前、後”的方向感。2.能正確辨別“上、下”和“前、後...
![《上下、前後》經典教案]( "《上下、前後》經典教案")
發表於：02-07
《上下、前後》經典教案教學內容：《義教課程標準實驗教科書數學》第2、3頁。教學目標：1.能辨認上、下、前、後這些方位，並用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用於生活...
![《上下五千年》的讀後感]( "《上下五千年》的讀後感")
發表於：01-28
導語：我想，每個中國人都應瞭解的歷史，學習歷史最大的益處也就是以史為鑑吧！接下來是小編整理給大家的《上下五千年》的讀後感，文章僅供大家的借鑑參考！《上下五千年》的讀後感這天，我讀了一本...
![讀《先天下之憂而憂，後天下之樂而樂》有感]( "讀《先天下之憂而憂，後天下之樂而樂》有感")
發表於：03-06
讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《先天下之憂而憂，後天下之樂而樂》有感，僅供參考，大...
![先學後教讀後感]( "先學後教讀後感")
發表於：04-06
導讀：讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是先學後教讀後感，歡迎閲讀!近期閲讀了《先學後教》這本書，獲益匪淺，覺...
![《上下前後》教案]( "《上下前後》教案")
發表於：08-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《上下前後》教案，僅供參考，大家一起來看...
![讀《上下五千年》有感450字_上下五千年讀後感]( "讀《上下五千年》有感450字_上下五千年讀後感")
發表於：08-30
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《上下五千年》有感450字_上下五千年讀後感，歡迎閲讀與收藏。讀《...
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