![燕歌行並序全文翻譯賞析]( "燕歌行並序全文翻譯賞析")
發表於：10-07
燕歌行並序高適全文帶拼音版yàngēxíngbìngxù燕歌行並序gāoshì高適hànjiāyānchénzàidōngběi，hànjiāngcíjiāpòcánzéi。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。nánérběnz...
![《琵琶行（並序）》教學設計]( "《琵琶行（並序）》教學設計")
發表於：12-03
一、設計意圖：1、賞析作者描寫音樂的高超技巧。2、領悟詩人與琵琶女感情的共鳴點。3、背誦全詩，提高學生的詩歌鑑賞能力。二、設計提要：1、描寫琵琶樂時，詩人成功地運用了一連串的比喻，使讀...
![高二《琵琶行並序》教案]( "高二《琵琶行並序》教案")
發表於：10-23
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的高二《琵琶行並序》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![燕歌行·並序]( "燕歌行·並序")
發表於：01-09
《燕歌行·並序》由高適創作，全詩主要寫的是什麼內容呢?寄託了詩人怎樣的情感?《燕歌行·並序》作者：高適開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作燕歌行以示適。感征戍之事，因而...
![《琵琶行·並序》賞析]( "《琵琶行·並序》賞析")
發表於：08-17
琵琶行·並序白居易元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲，問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒使快彈...
![琵琶行（節選）並序]( "琵琶行（節選）並序")
發表於：02-07
琵琶行白居易並序元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲，問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒使快彈數...
![琵琶行並序原文註釋]( "琵琶行並序原文註釋")
發表於：12-03
元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琶琵於穆曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂令酒使快彈數曲。曲罷憫然，自...
![琵琶行並序]( "琵琶行並序")
發表於：01-13
原文：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫...
![《琵琶行(並序)》教案範文]( "《琵琶行(並序)》教案範文")
發表於：12-03
教學目的1.指導學生順暢地誦讀全詩並當堂背誦第二節；2.感受“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲劇美；3.感知詩中音樂描寫的美好意境，體會敍事詩的抒情藝術。教學設想1.重點與難點：感受悲...
![琵琶行並序教案]( "琵琶行並序教案")
發表於：02-25
第一課時教學內容：導入新課分析情節領悟主旨一、導入新課播放琵琶曲《漢宮秋月》，要求學生用心傾聽，感受曲中的感情。然後，利用知音傳説，引入新課——兩千多年前，一個文人雅士，一個...
![琵琶行·並序鑑賞]( "琵琶行·並序鑑賞")
發表於：02-11
《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表...
![七言古詩《琵琶行·並序》]( "七言古詩《琵琶行·並序》")
發表於：02-22
作者：白居易朝代：唐代潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移...
![《琵琶行（並序）》備課教案]( "《琵琶行（並序）》備課教案")
發表於：03-29
教學目的1.指導學生順暢地誦讀全詩並當堂背誦第二節；2.感受“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲劇美；3.感知詩中音樂描寫的美好意境，體會敍事詩的抒情藝術。教學設想1.重點與難點：感受悲...
![《琵琶行並序》教學設計]( "《琵琶行並序》教學設計")
發表於：12-03
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《琵琶行並序》教學設...
![琵琶行·並序原文翻譯]( "琵琶行·並序原文翻譯")
發表於：02-11
白居易字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。下面是小編為大家收集整理的琵琶行·並序原文翻譯，歡迎閲讀。原文元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送...
![琵琶行（並序）教案]( "琵琶行（並序）教案")
發表於：02-25
1.文本全解。(1)作者與寫作背景簡介。白居易(772—846)，字樂天，晚號香山居土、醉吟先生，中唐傑出的現實主義詩人。原籍太原(今屬山西)，祖上遷居下邦(今陝西渭南)。白居易出生於河南新...
![琵琶行並序優秀教案]( "琵琶行並序優秀教案")
發表於：02-25
琵琶行裏詩人才華橫溢，譽滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤;再加上朋友一別，更感孤寂難耐。以下是小編為大家推薦的琵琶行並序優秀教案，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。教學目的1、欣賞詩...
![《琵琶行》並序教案]( "《琵琶行》並序教案")
發表於：02-25
教學目標：1、瞭解作者白居易及行這種文學體裁2、領會同是天涯淪落人，相逢何必曾相識的具體內涵;體會詩人貶謫鬱悶之思3、體會詩中音樂描寫的美好意境4、背誦全詩教學重點：1、掌握作者用比...
![琵琶行並序原文]( "琵琶行並序原文")
發表於：02-22
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。...
![琵琶行並序教學設計]( "琵琶行並序教學設計")
發表於：08-10
導語：琵琶行並序的教學設計有哪些精彩內容呢?琵琶行是文學家白居易的代表作，表達了同是天涯淪落人的情感。下面是小編分享的琵琶行並序的教學設計，歡迎閲讀!琵琶行並序教學設計篇一：教學目...
![燕歌行·並序古詩詞]( "燕歌行·並序古詩詞")
發表於：03-31
《燕歌行·並序》作者：高適開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作燕歌行以示適。感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。[扌從]金伐鼓下榆關...
![《琵琶行並序》教案]( "《琵琶行並序》教案")
發表於：10-23
一．教學目標：1．學習音樂藝術的描寫技巧，提高學生音樂欣賞能力。2．培養學生對藝術的領悟力和興趣二．教學重難點及解決方法：白居易的《琵琶行》（並序）中描摹音樂的片段，歷來被譽為古典詩歌裏描寫音...
![《琵琶行並序》原文]( "《琵琶行並序》原文")
發表於：05-17
《琵琶行並序》原文元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使...
![《琵琶行(並序)》教案]( "《琵琶行(並序)》教案")
發表於：10-23
一、教學目標：1、學習音樂藝術的描寫技巧，提高學生音樂欣賞能力。2、培養學生對藝術的領悟力和興趣二、教學重難點及解決方法：白居易的《琵琶行》（並序）中描摹音樂的片段，歷來被譽為古典詩歌...
![琵琶行·並序(白居易)]( "琵琶行·並序(白居易)")
發表於：02-11
元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琶琵於穆曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂令酒使快彈數曲。曲罷憫然，自...
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