![100以內數教學設計《跳跳蓋房子》]( "100以內數教學設計《跳跳蓋房子》")
發表於：02-06
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去...
![一年級數學《跳繩》教學設計]( "一年級數學《跳繩》教學設計")
發表於：07-25
一年級數學《跳繩》教學設計1教學目標【知識與技能】讓學生經歷探索兩位數減兩位數退位減法的計算方法的過程，掌握退位減法的計算方法。【過程與方法】在探索計算方法的過程中發展初步...
![開心跳跳糖教學設計]( "開心跳跳糖教學設計")
發表於：09-30
活動目標：1、嘗試各種跳法，能根據信號做動作。2、用肢體動作表現吃跳跳糖的感受，體驗體育遊戲帶來的樂趣。活動準備：1、每人一份跳跳糖2、歡快的背景音樂3、家長工作：請每位家長在家給孩子...
![《花樣跳繩：雙搖跳》教學設計]( "《花樣跳繩：雙搖跳》教學設計")
發表於：07-24
教學目標：1.通過各種跳繩練習，發展學生下肢力量和身體協調性2.通過練習讓學生掌握雙人互搖跳的動作方法，並達到同伴互搖繩手同步，搖繩節奏一致的要求。3.通過合作學習，激發學生學習興趣，培養...
![跳水教學設計]( "跳水教學設計")
發表於：10-31
作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的跳水教學設計，歡迎閲讀與收藏。跳水教學設計1教材...
![大班數學活動：棋子跳跳跳]( "大班數學活動：棋子跳跳跳")
發表於：11-11
活動目標：1.初步瞭解生活中許多物體呈格子狀，感知格子的特徵。2.發現並準確説出棋子在格子中的位置，能看棋譜聽指令準確找到位置。3.促進數學空間能力和快速反應能力的發展，樂意參與數學活...
![跳房子教學反思]( "跳房子教學反思")
發表於：05-19
篇一：跳房子教學反思體育遊戲《跳房子》是我們這個主題《石頭大家玩》中的一個教學內容，在這個活動中，主要是練習各種跳法，發展幼兒的跳躍能力，增強腳部肌肉的力量。在活動中為了讓幼兒練習...
![《棋子跳跳》教案設計]( "《棋子跳跳》教案設計")
發表於：10-26
【活動目標】1、在遊戲活動中感知格子的特徵（點、線、間），體驗玩格子的樂趣。2、促進數學空間能力和快速反應能力的發展，樂意參與數學活動。【活動準備】1、課件、多媒體設備。2、人手一張...
![《認識100以內的數》教學設計]( "《認識100以內的數》教學設計")
發表於：06-06
冀教版教材一年級數學下冊《認識100以內的數》教學設計教學目標：1．結合具體情境，認識計數單位百，知道1百是多少，會數100以內的數，初步感知100以內數的讀寫；2．通過生動有趣的活動，經歷數概念形成...
![《跳跳蛙》教學設計]( "《跳跳蛙》教學設計")
發表於：12-14
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家...
![《100以內數的認識》教案設計]( "《100以內數的認識》教案設計")
發表於：02-11
《100以內數的認識》教案設計《100以內數的認識》教案設計新課程重視學生的“合作交流”、“觀察操作”，重視學生知識的主動建構，讓學生用實驗、模仿等手段收集材料，獲得體驗，並作類比、分...
![大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計]( "大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計")
發表於：01-30
大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計活動意圖：泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間遊戲“跳格子”活動。既滿足...
![《100以內數的認識》教學設計]( "《100以內數的認識》教學設計")
發表於：06-01
《100以內數的認識》教學設計1教學內容：人教版小學數學教材一年級下冊第48頁的內容。教學目標：1．結合數的認識，使學生掌握整十數加一位數及相應減法的計算。2．進一步鞏固數的組成，滲透減法是...
![跳遠教學設計]( "跳遠教學設計")
發表於：06-07
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的跳遠教學設計，希望能夠幫...
![100以內數的認識教學設計]( "100以內數的認識教學設計")
發表於：08-12
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收...
![跳跳糖的教學設計]( "跳跳糖的教學設計")
發表於：08-11
跳跳糖的教學設計設計意圖：一天早上，文文一走進活動室便跑到我面前説：“老師，你看，跳跳糖在嘴巴里會跳呢，我也跟着跳起來了。”説着便跳了起來。文文的言行引起了孩子們的興趣，“跳跳糖在哪裏...
![《跳水》教學設計]( "《跳水》教學設計")
發表於：10-31
作為一名教師除了上課批改作業之外，還要寫好教學設計，寫好教學設計是上好課的前提，如何寫好教學設計呢？在此，小編為大家帶來了《跳水》教學設計範文，希望對你有所幫助和啟發。《跳水》教學設...
![數學《100以內數的認識》教學設計]( "數學《100以內數的認識》教學設計")
發表於：04-09
教學內容：人教版小學數學教材一年級下冊第36～37頁例3及相關練習。教學目標：1.使學生能正確理解“讀數和寫數，都從高位起”的基本規則，並能根據這一規則熟練地讀、寫100以內各數;初步瞭解三...
![100以內數的加減法教學設計]( "100以內數的加減法教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加減一位數、兩位數加減整十數的口算方法，能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現算法的多樣化，培養...
![跳繩教學設計]( "跳繩教學設計")
發表於：07-19
本課教材1、跳繩2、足球分組對抗課的類型新授教學目標1認知目標：學生了解爆發力和耐力的區別，學習一些跳繩的.方法。2技能目標：通過學習發展學生的跳繩能力掌握一到兩種跳繩方法。3情感目...
![《跳房子》教案設計]( "《跳房子》教案設計")
發表於：08-27
活動準備1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子...
![《100以內的數》的教學設計]( "《100以內的數》的教學設計")
發表於：05-11
案例背景：數的認識在一年級主要是讓學生聯繫自己身邊具體的有趣的事物，感受數的意義，體會數在表達和交流中的作用，初步建立數感，充分感受數學與生活的聯繫。數的感念是整個教學大廈的基石，是...
![《 快樂跳跳兔》教學設計]( "《 快樂跳跳兔》教學設計")
發表於：05-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教...
![《跳房子》教案]( "《跳房子》教案")
發表於：07-07
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《跳房子》教案，僅供參考，大家一起來看看...
![大班數學活動教案《棋子跳跳跳》]( "大班數學活動教案《棋子跳跳跳》")
發表於：03-23
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的大班數學活動教...
文萃咖
