作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的《 快樂跳跳兔》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、探索一物多玩、會雙腳併攏向前行進跳，並嘗試單、雙腳交替跳，鍛鍊腿部力量及身體協調性。
2、能遵守遊戲規則，體驗體育遊戲帶來的樂趣。
活動準備：
1、物質準備：紙墊若干、紙盒若干、小兔子頭飾、家門一扇、生日蛋糕一個。
3、場地準備：幼兒園操場上的跑道。
活動過程：
一、熱身運動
1、師幼共同跳兔子舞進場
師：今天天氣不錯，我們一起出去找好朋友做遊戲吧！
二、開始部分：
1、探索紙墊一物多玩
師：玩躲貓貓，找找老師在哪裏。這麼好玩的`紙墊今天跟我們做朋友，我們帶着紙墊找個空地方玩玩看看還可以怎麼玩。
2、幼兒探索玩法：飛盤、騎馬、烏龜爬、開汽車玩紅綠燈、跳躍等等
3、個別幼兒示範雙腳併攏向前跳，集體學習。
4、除了可以雙腳跳還可以怎麼跳，集體練習單腳跳。
教師示範：講解動作要領
5、遊戲：分四組進行雙腳、單腳交替練習
三、基本部分：給好朋友慶祝生日
1、師：今天班上有個小兔子過生日，請大家去參加慶生會。（要求：小兔子分男女共四組）
兩位老師同時開汽車帶領幼兒把車車有序停放在停車場。
2、小壽星帶路回家裏吃蛋糕（要求：跳過草地、跳過兩條深淺不一的小河、鑽進家裏）
3、幼兒挑禮物參加慶生會（要求：小壽星家裏準備了兩個裝禮物的大箱子，一個是放可以吃的，一個是放不可以吃的，待會請大家分類放好。）
活動延伸：
繼續探索一物多玩、合作玩等多種玩法。
文萃咖
