![《碧螺春》教學設計範文]( "《碧螺春》教學設計範文")
發表於：02-02
《碧螺春》教學設計範文教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學會5個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“關於”、“如果……那麼……”造句...
![《碧螺春》教學設計]( "《碧螺春》教學設計")
發表於：02-02
《碧螺春》教學設計教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用“關於”、“如果……那麼……”造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹“碧螺春”的。3憑藉具體的語言材料，...
![碧螺春的教案]( "碧螺春的教案")
發表於：05-05
課時：第一課時教學目標：1.弄清課文的段落層次；寫好本課生字2.自學生字新詞，正確地朗讀課文教學重點：正確朗讀課文課前準備：朗讀磁帶教學過程：一.揭示課題：當你看到了課題的時候，你想知道些什麼...
![《碧螺春》的教學設計範文]( "《碧螺春》的教學設計範文")
發表於：05-01
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學會5個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用關於、如果那麼造句。3、讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面...
![關於《碧螺春》的教學反思]( "關於《碧螺春》的教學反思")
發表於：10-11
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的關於《碧螺春》的教學反思，歡迎閲讀與...
![課文《碧螺春》教學設計]( "課文《碧螺春》教學設計")
發表於：12-10
教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用關於、如果那麼造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹碧螺春的。3憑藉具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會勞動人民的...
![課文《碧螺春》教學設計範文]( "課文《碧螺春》教學設計範文")
發表於：03-13
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學會5個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“關於”、“如果……那麼……”造句。3、讀懂課文內容，知道...
![小學語文《碧螺春》教學設計範文]( "小學語文《碧螺春》教學設計範文")
發表於：08-11
教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用“關於”、“如果……那麼……”造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹“碧螺春”的。3憑藉具體的語言材料，感受碧螺春特有的色...
![碧螺春優秀教案]( "碧螺春優秀教案")
發表於：02-02
碧螺春優秀教案教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用“關於”、“如果……那麼……”造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹“碧螺春”的。3憑藉具體的語言材料，感受...
![《碧螺春》教學反思範文]( "《碧螺春》教學反思範文")
發表於：09-10
在《碧螺春》這篇課文中有一句話：有位外國詩人在品茶之餘，還寫下了這樣的詩句：“在清香的碧螺春茶湯裏，我看到了江南明媚的春光。”對於這句話的'理解，要想引導學生體悟出來，就得讓學生真正...
![碧螺春説課稿]( "碧螺春説課稿")
發表於：08-05
作為一位優秀的人民教師，就有可能用到説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的碧螺春説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![課文《碧螺春》教學反思]( "課文《碧螺春》教學反思")
發表於：07-08
《碧螺春》是一篇文質兼美的散文。課文描寫了碧螺春名字的由來和採摘、焙制、品茶的情景，表達了作者對色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜愛和對勤勞、聰明的勞動人民的熱愛。在教學這一課...
![《碧螺春》教案範文]( "《碧螺春》教案範文")
發表於：10-23
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學會5個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“關於”、“如果……那麼……”造句。3、讀懂課文內容，知道...
![《碧螺春》説課稿]( "《碧螺春》説課稿")
發表於：09-06
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《碧螺春》説課稿，希望能夠幫助到大家...
![《碧螺春》教學設計範文3篇]( "《碧螺春》教學設計範文3篇")
發表於：05-10
篇一：《碧螺春》優秀教學設計知識與技能：1、正確認讀11個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、六、八自然段。3、瞭解碧螺春的傳説和...
![《碧螺春》兩課時教學設計]( "《碧螺春》兩課時教學設計")
發表於：01-25
《碧螺春》兩課時教學設計教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學會5個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“關於”、“如果……那麼……”造...
![《碧螺春》的教學反思]( "《碧螺春》的教學反思")
發表於：10-31
《碧螺春》是一篇文質兼美的散文。課文描寫了碧螺春名字的由來和採摘、焙制、品茶的情景，表達了作者對色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜愛和對勤勞、聰明的勞動人民的熱愛。在教學這一課...
![14.碧螺春六年級教案]( "14.碧螺春六年級教案")
發表於：01-09
課題：14.碧螺春課時：第一課時教學目標：1.弄清課文的段落層次；寫好本課生字2.自學生字新詞，正確地朗讀課文教學重點：正確朗讀課文課前準備：朗讀磁帶教學過程：一.揭示課題：當你看到了課題的時候，你...
![碧螺春教學反思]( "碧螺春教學反思")
發表於：09-11
《碧螺春》是一篇文質兼美的散文。課文描寫了碧螺春名字的由來和採摘、焙制、品茶的情景，表達了作者對色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜愛和對勤勞、聰明的勞動人民的熱愛。在教學這一課...
![《碧螺春》優秀教學設計]( "《碧螺春》優秀教學設計")
發表於：02-02
《碧螺春》優秀教學設計教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學會5個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“關於”、“如果……那麼……”造句...
![《碧螺春》課文解讀及教學設計]( "《碧螺春》課文解讀及教學設計")
發表於：02-11
《碧螺春》課文解讀及教學設計xx年區教研室組織了青年教師閲讀教學比賽。當時，我執教的就是《碧螺春》一課。當初，之所以選擇這篇課文，是因為第一感覺就是莫名喜歡。説實話，我不是一個喜歡...
![碧螺春的摘抄]( "碧螺春的摘抄")
發表於：10-08
●【第七十七世】茶盅未涼，碧螺春苦，猶記當年醉西湖。相思化毒，噬心嗜骨，斯毒不治情不訴，誰記秋幾度。●春紅暈七彩雲偏安天倫引江南才俊天行健地勢坤江山盡飲碧螺春風蕭雨歇雪困萬物輕靈運...
![《碧螺春》課文教學反思範文]( "《碧螺春》課文教學反思範文")
發表於：04-18
《碧螺春》是蘇教版語文第十二冊的一篇文章，文章介紹了碧螺春這一中國茗茶的色、想、味、形，本來以為學生對這樣題材的文章不大感興趣，誰知……動手體會才深刻課文中又一段介紹了製作碧螺...
![《碧螺春》教學反思]( "《碧螺春》教學反思")
發表於：04-19
學生真正成了課堂的主角。“學生是學習的主人”這是為人師者都已熟知的觀點，可是在教學中如何有效地體現學生的主體地位，有不少教師感到困惑。從《碧螺春》一課的教學中我終於找到了答案...
![碧螺春的作文]( "碧螺春的作文")
發表於：05-27
“入淮清洛見漫漫，雪沫乳花浮午盞。蓼茸高筍試春盤，人間有味是清歡。”——蘇軾每次回到老家，推開那扇陳舊的，被風吹動偶爾還會發出“吱呀”聲音的木門，映入眼簾的總會是彌散着淡淡霧氣的茶...
文萃咖
