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發表於:01-11
蘇教版《西湖》教學反思本文是一篇寫景散文,作者以清新、流暢的語言描繪西湖秀麗的景色,抒發了作者熱愛自然、熱愛祖國的感情。我很喜歡本文,但是我也很擔心,文章是否比較難,學生能否理解,並...
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發表於:11-03
《題西林壁》教學反思教學《題西林壁》這首詩時,我先讓學生藉助有關資料和書上的註釋,自己去讀去理解詩所表達的意思。然後讓學生以詩人的身份再去欣賞廬山的山峯,站在詩人的角度,把自己當...
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發表於:05-17
《西湖的綠》教學反思如果讓我用一個詞來形容我上完這節課的感受,那隻能用“陶醉”這個詞了。我和我的學生們都陶醉在這迷人的景色當中,陶醉在這優美的詞句當中。讀着讀着,自已彷彿已置身...
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發表於:01-30
《湖》是鄂教版小學語文第三冊的一篇詩歌。全文分三個部分:1—8行描繪了湖景的美;9—16行寫了湖邊昆蟲與鳥給我們播放的好聽的音樂;17—20行寫了小朋友在湖邊一邊吃野果,一邊聽音樂的快樂...
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發表於:09-12
教學片段:師:誰願意把第四自然段讀給大家聽一聽。(舉手的寥寥無幾,指名讀也是讀得不到位,還錯了字音。)師:同學們,我們來比一比,男、女生分開讀,看誰讀得好,我為你們打分。(學生立刻來勁了,躍躍欲試...
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發表於:05-17
本文以詩一般的語言,描繪了西湖的秀麗景色,字裏行間包含着作者對西湖美景的喜愛和讚美。就是因為課文中的語言是詩一般的語言,所以教學時頗感吃力,光是生字詞的過關就化了一節課的時間。臨...
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發表於:05-17
《西湖》是一篇優美的散文,課文運用大量的比喻,形象地描繪了“人間天堂——西湖如詩如畫的美景。語言清新、生動,是培養中年級學生有感情朗讀課文、積累語言、學習表達的好素材。針對課文...
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發表於:08-01
語言故事《西瓜船》是一則富有生動情節的故事。這個故事通過青蛙和蛤蟆兩個角色的對比,鮮明的向幼兒展現了兩種截然不同的行為。這個故事中蛤蟆就像我們現在大多數的託班幼兒一樣,自己的...
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發表於:10-08
本文以詩一般的語言,描繪了西湖的秀麗景色,字裏行間包含着作者對西湖美景的喜愛和讚美。就是因為課文中的語言是詩一般的語言,所以教學時感到非常吃力,光是生字詞的過關就化了一節課的時間...
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發表於:12-24
《西湖》一文以詩一般的語言,描繪了西湖的秀麗景色,字裏行間包含着作者對西湖美景的喜愛和讚美,(3)。就是因為課文中的語言是詩一般的語言,所以教學時感到非常吃力,光是生字詞的過關就化了一...
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發表於:04-21
《春遊湖》是宋代詩人徐府的一篇古詩文,教學的目的是讓學生們感受古詩語言的優美,同時領悟詩人的表達情感。以下是小編整理的關於《春遊湖》的教學設計以及教學反思,感謝你的瀏覽!教材分析...
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發表於:10-01
在上完了春曉這一課後你最大的感觸是什麼呢?以下是小編收集的教學反思,僅供大家閲讀參考!春曉教學反思一在小學階段,古詩的教學是大家都感覺到比較難以把握的。在教學中我們往往感覺很迷...
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發表於:01-06
教學反思:《西風胡楊》教後反思教學反思:《西風胡楊》教後反思《西風胡楊》是我特愛特愛的一篇文章。備課時,我曾讀得心潮澎湃。説實話,學這課之前,我居然不知道沙漠中生長着這樣一種堅韌、...
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發表於:05-17
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編給大家介紹的西湖教學反思,歡迎閲讀。篇1:西湖教學反思《西湖》以它優美的文筆、...
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發表於:05-17
西湖簡介教學反思教學本文是yjbys上載的:知識:西湖簡介教學反思教學。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。西湖位於杭州市西部而得名。西湖舊稱西子湖、錢塘湖,自宋代以來一...
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發表於:01-30
作為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的蘇教版三上《西湖》教學反思,希望...
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發表於:05-16
本文以詩一般的語言,描繪了西湖的秀麗景色,字裏行間包含着作者對西湖美景的喜愛和讚美。就是因為課文中的語言是詩一般的語言,所以教學時感到非常吃力,光是生字詞的過關就化了一節課的時間...
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發表於:01-19
本文是一篇寫景散文,作者以清新、流暢的語言描繪西湖秀麗的景色,抒發了作者熱愛自然、熱愛祖國的感情。我很喜歡本文,但是我也很擔心,文章是否比較難,學生能否理解,並體會到其中的美麗。那教...
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發表於:01-26
課文《西湖》是蘇教版語文三年級上冊的一篇寫景散文,描寫了西湖的秀美風光。文章語言優美,比喻句較多。從對課文句子的理解上來説,這是一個難點,三年級學生很難體會句子深層的含義,因此這篇...
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發表於:03-23
《西湖》教後反思《西湖》是一篇優美的寫景散文,作者以細膩的筆觸向我們展現了西湖那秀麗的景色,可謂句句是景,字字都美。一、讀通課文這篇文章的語句非常難讀,有很多生僻的詞語,及較長...
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發表於:05-17
作為一名優秀的教師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編整理的《西湖》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《西湖》...
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發表於:10-25
《西湖》教後反思《西湖》是一篇優美的寫景散文,作者以細膩的筆觸向我們展現了西湖那秀麗的景色,可謂句句是景,字字都美。但這篇文章的語句非常難讀,有很多生僻的詞語,及較長的句子,學生...
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發表於:07-05
文章西湖的教學反思我總是覺得描寫得越美的文章有時越不容易教。所以在教學西湖時,我就覺得難度有些大,不僅是因為文中有很多難寫難讀的生字詞而且課文用非同尋常的語言文字描寫了西湖的...
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發表於:04-18
本文以詩一般的語言,描繪了西湖的秀麗景色,字裏行間包含着作者對西湖美景的喜愛和讚美。就是因為課文中的語言是詩一般的語言,所以教學時感到非常吃力,光是生字詞的過關就化了一節課的時間...
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發表於:04-13
教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的西遊記教學反思範文,一起來看一下吧。西遊記教學反思今天,終於上完了...