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發表於:02-01
教學內容:P25~P26教學目標:1、通過撥一撥,數一數以及數學活動,激發學生讀數,寫數的興趣。2、通過本節課練習,使學生進一步掌握萬以內書的順序,會數會讀萬以內的數。教學準備:計數器、學具計數...
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發表於:03-14
教學內容:一、學唱歌曲《土撥鼠》。二、綜合訓練:三聲部和唱片段。三、欣賞:《歡樂頌》、簡介貝多芬。教學目的:一、啟發同學運用柔和、連貫的歌聲和悠長、平穩的氣息,唱出歌中主人公對土撥...
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發表於:09-11
設計意圖:民間傳統音樂,作為傳統文化的一部分,是幼兒瞭解中國傳統文化的一條生動而有效的途徑,在幼兒音樂教育中具有獨特的價值。歌曲《撥浪鼓》是一首具有京味的民間童謠,不僅兒化音特點明...
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發表於:02-02
一、遊戲《迴音壁》老師原聲,幼兒做回聲,讓幼兒感受原聲和回聲的關係。同時原聲逐漸由單個字到短句,使幼兒瞭解到原聲比較長的.時候,聽到的回聲後面的幾個字比較明顯。喂~~你好~~我很喜歡...
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發表於:09-06
[設計意圖]在遊戲區中,我班不少幼兒用玩具來當電話進行交流。如:用積木插成電話、用鉛筆盒等。但他們只是各顧各的,根本不會傾聽別人的談話。更提不上用禮貌用語與別人交談。有的幼兒在撥電...
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發表於:04-10
一、説教材本節課的是在學生熟悉了計數器撥數,初步認識了萬以內數的基礎上,進行的下一步認識數位順序、萬以內數的讀寫。教材安排了四個問題:第一個問題是認識數位順序表;第二個問題藉助撥...
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發表於:02-05
卡通撥浪鼓教案活動目標:1、知道撥浪鼓的構造和製作方法。2、嘗試用畫、剪、粘貼等方法制作撥浪鼓。3、體驗親子手工製作的快樂。活動準備:彩色卡紙2張,彩色串珠2個,彩繩1根(30釐米),一次性筷...
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發表於:02-26
挑撥離間這個漢語成語原本指的'是沒有根據的話,現在大多指在別人背後散佈謠言,污衊、中傷他人。挑撥離間的近義詞成語有挑三豁四、撥弄是非、搬弄是非等等,反義詞成語有精誠團結、穿針引...
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發表於:11-10
一、説教材1、教材內容“撥一撥”一課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊“生活中的大數”這一單元的內容,課本第32頁至33頁。2、教材分析這節課的內容是萬以內數...
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發表於:01-08
教學目標:撥浪鼓發出聲響的原因,與其他鼓的不同之處。利用生活中的.廢舊材料設計製作撥浪鼓的方法。接觸、瞭解民間玩具,培養學生熱愛民間藝術的情感,提高學生選擇材料進行設計、製作的能...
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發表於:01-05
撥河比賽聽,“加油,加油”這是從哪兒傳來的聲音?哦,原來是三(8)班正在舉行一場激烈的撥河比賽,我的心就像火燒起來,非常緊張。第一局開始了,我們精神飽滿,精力充沛,我們一個個腳蹬着地,身體向後傾,...
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發表於:02-05
小熊的撥浪鼓教案【活動目標】1、幼兒能夠結合自己的經驗,利用盒子來製作撥浪鼓。2、活動中,不僅培養幼兒的環保意識,而且激發幼兒愛護動物情感。【活動過程】一、談話導入1、師:“小朋友...
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發表於:03-13
“撥一撥”是“生活中的大數”這單元的第二課時。教學時,我首先從數位入手,讓學生通過在計數器上動手撥珠的實踐活動,知道個位滿十向十位進一,十位滿十向百位進一,百位滿十向千位進一,並懂得...
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發表於:04-12
丁雅蓉本單元把認數的範圍從百以內擴展到萬以內,進一步豐富了學生對數的認識。教材首先通過生活實例,使學生體會到生活中有大數,然後利用正方體這一直觀模型的實際操作,並結合具體情境,讓學...
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發表於:08-29
遊戲目的:1、讓幼兒積極參與表演遊戲活動,在遊戲中加深對故事內容的理解,並按意願選擇自己喜歡的角色。2、發展幼兒的表演能力和口頭表達能力。3、體驗表演遊戲的合作快樂。遊戲準備:老爺...
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發表於:10-05
教學目標通過“撥一撥”、“數一數”及“數學遊戲”等活動,激發讀數寫數的興趣。1.通過在計數器上撥珠等活動,瞭解萬以內數的順序,會讀寫萬以內的數。教學重難點讀數寫數的方法。教學準備...
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發表於:02-03
大家還記得自己第一次拔牙的過程嗎?當時是怎樣的心情呢?下面是小編為大家收集整理的《第一次撥牙作文》,希望能夠幫助到大家!第一次撥牙作文一“哎呦!疼!疼!疼!”我痛苦的望着滿桌的美食,不敢吃...
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發表於:02-02
北師大版第四冊《撥一撥》的優秀教學設計教學目的:1、通過撥一撥數一數及數學遊戲等活動,激發讀數、寫數的興趣。2、通過在計數器上撥珠的活動,瞭解萬以內數的順序,會數、讀、寫萬以內的數...
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發表於:04-21
作為一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編整理的課堂點撥教學反思,歡迎大家分享。新課程語文教學標...
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發表於:08-26
在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的撥絃大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
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發表於:02-02
三年多來,這一次我在桐鄉停留的時間是最長的了。三年多前,我和妻子與小陽陽朝夕相處兩年半。這些天,我突然發現已經七歲的陽陽,其腿力居然不如三年四年以前:那時我們一起去植物園,足足六裏地...
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發表於:03-12
腳外側撥球是足球的教學內容,今天小編為大家準備了腳外側撥球教學反思,歡迎閲讀!腳外側撥球教學反思運球是水平三領域目標的主要教學內容,也是學好足球基本技術的關鍵項目之一。本課主要...
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發表於:08-02
教學內容:撥一撥(書24頁)教學目的:1、在活動中激發讀、寫數的興趣。2、在數學活動中對大數有具體感受,發展數感。3、通過在計數器上撥珠的活動理解萬以內數的'順序,會讀、寫萬以內的數。教...
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發表於:04-18
身為一名剛到崗的教師,我們的工作之一就是課堂教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《撥絃》教學反思範文,希望對大家有所...
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發表於:11-10
一、説教材1、教材內容“撥一撥”一課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊“生活中的大數”這一單元的內容,課本第32頁至33頁。2、教材分析這節課的內容是萬以內數...