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  • 《磁極的相互作用》的教學設計
    發表於:01-13
    《磁極的相互作用》的教學設計【教學目標】科學概念1、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。2、磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引。過程與方...
  • 兩極相遇了教學設計範文
    發表於:08-11
    【教學分析】對於磁鐵兩極的相遇現象,大多數玩過磁鐵的孩子都有自己的發現。這是兩個幼兒園孩子關於磁鐵相遇的感受:“磁鐵能吸上,要是反着就不會吸上”;“磁鐵正極對負極可以吸在一起,但是...
  • 《互相幫助》教學設計
    發表於:04-27
    教學目標:1、初步培養觀察畫面的能力,並能用一二句話把事情説清楚,説明白。2、初步學會使用常用的禮貌用語:請、謝謝、不用謝、沒關係等。3、懂得小朋友之間應互相關心,互相幫助。課時安排:1...
  • 磁鐵的兩極教學設計
    發表於:01-06
    在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的磁鐵的兩極教學設計,僅供參考,希望能夠幫...
  • 讓孩子相互合作的教學設計
    發表於:08-28
    活動背景:考慮到班級孩子的年齡特點,他們有了記錄的意識,但是還不是很會合作記錄,於是利用《牛牛找紅色》這個活動,我有意識地在記錄的環節鼓勵孩子們相互合作來記錄。情景描述:在引導孩子們...
  • 小學科學《磁鐵的兩極》優秀教學設計
    發表於:05-01
    作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的小學科學《磁...
  • 互相幫助的教學設計範文
    發表於:05-01
    教學目標:1、初步培養觀察畫面的能力,並能用一二句話把事情説清楚,説明白。2、初步學會使用常用的禮貌用語:請、謝謝、不用謝、沒關係等。3、懂得小朋友之間應互相關心,互相幫助。課時安排:1...
  • 《互相介紹》教學設計
    發表於:03-01
    作為一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《互相介紹》教學設計,供大家參...
  • 磁場對電流的作用的教學設計
    發表於:01-27
    磁場對電流的作用的教學設計教學要求:1.知道磁場對電流存在力的作用,知道通電導體在磁場中受力方向與電流方向,以及磁感線方向有關係。改變電流方向,或改變磁感線方向,導體的受力方向隨着改...
  • 分子間的相互作用力教案設計
    發表於:02-23
    作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的分子間的相互作用力教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。目...
  • 磁鐵的兩極教案設計
    發表於:09-05
    活動目標:1、通過探索活動,感知磁鐵的兩極,初步瞭解"同性相斥,異性相吸"的磁性原理。2、學習仔細觀察磁性現象,並能用自己的語言表書探索的結果。3、發展觀察能力、邏輯思維能力和動手操作...
  • 《磁極的相互作用》教學反思
    發表於:05-19
    身為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《磁極的相互作用》教學反思,僅供參考,大...
  • 《磁鐵的兩極》教學反思
    發表於:01-06
    身為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編收集整理的《磁鐵的兩極》教學反思,歡迎大家分享。《磁鐵的兩極...
  • 《磁場對電流的作用》教學設計
    發表於:10-16
    在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《磁場對電流的作用》教...
  • 《磁極的相互作用》教案
    發表於:02-27
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《磁極的相互作用》教案,僅供參考,大家一...
  • 《磁極的相互作用》教學反思(精選3篇)
    發表於:02-27
    身為一名人民教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編整理的《磁極的相互作用》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助...
  • 《磁極的相互作用》優秀教學反思範文
    發表於:02-27
    作為一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的《磁極的相互作用》優秀教學反思範文,歡...
  • 磁鐵的妙用教學設計
    發表於:12-14
    一、教學目標:1、科學探究目標:A能通過觀察和測試,找出日常生活中使用了磁鐵。B能説出蒐集有關應用磁鐵解決生活和生產中實際問題的信息資料的方法。2、科學知識目標:A能列舉我國古代人們...
  • 磁場對電流的作用教學設計
    發表於:10-16
    作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下...
  • 初中物理重力基本相互作用的教學設計
    發表於:02-04
    初中物理重力基本相互作用的教學設計三維目標知識與技能1.瞭解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發生形變或使物體運動狀態發生改變.2.知道力的三要素,會畫力的圖示...
  • 電生磁的教學設計
    發表於:08-28
    作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的電生磁的教學設計,歡迎...
  • 語文《互相介紹》教學設計
    發表於:02-02
    語文《互相介紹》教學設計教材簡析《互相介紹》是一年級上冊首篇口語交際訓練篇目。教材突出語文學科的性質特點,緊密聯繫生活實際,讓學生學會互相介紹,從小培養合作精神和最基本的交際能...
  • 教科版三年級下冊科學《磁極的相互作用》的教學設計
    發表於:02-27
    教學背景分析:學生知道磁鐵有磁極,已經對磁鐵有了濃厚的研究興趣。在前幾節課的教學中,學生的實驗能力、觀察能力有了進一步的提高。本節課再次激起學生研究的慾望,讓學生在教師的指導下自...
  • 《磁鐵有磁性》教學設計
    發表於:10-31
    《磁鐵有磁性》教學設計1【教學內容】教科版小學科學三年級下冊66~68頁【教學目標】科學概念1、磁鐵能吸引鐵質的物體,這種性質叫磁性。2、磁鐵隔着一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實...
  • 《磁極的相互作用》説課稿
    發表於:02-27
    磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁體周圍存在磁場,磁體間的相互作用就是以磁場作為媒介的。一個磁體無論多麼小都有兩個磁極,可以在水平面內自由轉動的磁體,靜止時總是一個磁極指向南方,另一...