教學目標：
1、初步培養觀察畫面的能力，並能用一二句話把事情説清楚，説明白。
2、初步學會使用常用的禮貌用語：請、謝謝、不用謝、沒關係等。
3、懂得小朋友之間應互相關心，互相幫助。
課時安排：
1課時
教學過程：
一、揭示課題，簡介題意。
1、揭題：互相幫助
2、誰知道“互相幫助”是什麼意思?(我幫你，你幫我，就叫互相幫助。)
二、提出要求。
這節課要看圖想想説説，説話聲音要響亮，一句一句説完整，説清楚。
三、指導看第一幅圖，學習説話。
1、圖上畫着誰和誰?
2、什麼時候，丁丁要幹什麼?(寫字的時候，丁丁向鼕鼕借橡皮。)
3、想想丁丁會怎麼説?
丁丁説的話裏面，哪些詞表示有禮貌?(請、好嗎)出示這些詞。
丁丁説這句話的語氣怎樣?(請求、商量)
4、鼕鼕也是個懂道理的孩子，他會怎麼説，怎麼做?(鼕鼕很樂意地把自己的橡皮借給丁丁，會説：“你拿去用吧!”)
5、他們之間還會説些什麼?會用哪些禮貌用語?(謝謝、不用謝)
四、指導看第2幅圖，學習説話。(教師可半扶半放進行指導)
1、看圖，圖上畫着誰與誰?在什麼時候什麼地方?
2、看拼音，讀圖下的`提示問題，幫助學生搞清題意，即：丁丁看見鼕鼕沒有帶傘，會怎麼説，怎麼做?鼕鼕回怎麼説?
3、自由練説，可同桌討論，互説。
五、綜合練習。
1、選擇一幅圖進行表演説
2、調換説話事物，如借球、還鉛筆等進行遷移訓練。
六、總結談話。
1、你覺得丁丁和鼕鼕是怎樣的孩子?
2、我們班像丁丁和鼕鼕那樣的孩子多着哩!説説都有誰?他們怎麼做?表揚這些好人好事。
3、學了這一課你有什麼想法?
4、我們的學校和班級就像一個大家庭，大家團結友愛，互相幫助。
文萃咖
