關於自讀課文教學設想教案教學設計的知識

自讀課文教學設想教案教學設計

發表於：01-30

先談談我的教學設想:第四冊中<<漫畫小行星>>一文是篇生動形象，深入淺出，通俗易懂的科普説明文對於説明文的教學，重點訓練學生掌握學習的方法（跳讀、尋讀、掃讀），在此基礎上解決文章的對象、...
理想教案設計教案教學設計

發表於：02-01

02中文（1）62號王藝學習目標:1、聯繫自己的生活體驗，加深對詩歌的感悟和理解。2、用不同話有感情地朗讀全詩，體會作者藴含在字裏行間的感情。3、運用自主、合作、探究的學習方式理解詩意。4...
《夏》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閲讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，説出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閲讀，能夠區分不同作者對...
《窗》教學設想&教學實錄教案教學設計

發表於：02-01

《窗》教學設想：1、<<窗>>是一篇自讀課文，把它作為課外閲讀來處理。2、教給學生分析小説的方法，讓其去實踐。3、需注意的是：學生的自學是在教師的指導下有目的的自學教學目的：1、培養學生自...
《勸學》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《勸學》教學設計教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閲讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言...
讀《伊索寓言》教學設計教案教學設計

發表於：04-05

讀《伊索寓言》教學設計教學目的一、在反覆研讀課文的基礎上，理解文章的主旨。二、提高揣摩、理解文中意藴深刻的語句的能力。三、提高站在正確的立場上分析、解決問題的能力。四、訓練...
《敬畏自然》教學設計教案教學設計

發表於：09-26

zhengmoliang教學目標：1瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。2抓住文章的重點、關鍵句，理解分析課文，鍛鍊學生思維能力。設計説明：本文是對大自然、人在宇宙中的...
《理想》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

許子芬學習目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥教學重點：①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析...
《綠》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

教學目的：1、領略朱自清筆下的温州仙巖梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特...
認識自我教學設計教案教學設計

發表於：04-05

“認識自我”教學設計一、設計思想（１）分專題從各個角度結合閲讀引導學生重新深層認識自我，在探究中學會思考和表達，培養自我閲讀的良好習慣。輔以採訪活動和寫作活動，採用簡報形式記錄和展示...
《憶讀書》教學設計第二課時教案教學設計

發表於：12-11

教學目標：通過學習，把握文章的要點，理解“讀書”的好處，通過對內容的理解，明確應該多讀書、讀好書，調動學生讀書的積極性和興趣。結合課文內容，引導學生聯繫讀書實際，指導學生對自己讀書情況做...
課文《理想》教案教學設計

發表於：08-01

【教學目標】(一)知識目標：1.感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2.把握詩歌意象，領悟詩人的思想感情。(二)能力目標：聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。(三)情感目標：樹立...
教學課文鯨教案設計

發表於：10-24

繪畫是培養孩子形象思維能力的最好方法，自由自在的繪畫能使孩子的想象力得到充分發展，，同時在畫畫過程中，又會對事物有新的認識，這樣就形成了孩子智力發展的良好循環，因而，幾乎所有的孩子都喜...
《草》教學設計教案教學設計

發表於：02-01

常州市武進區劍湖初級中學周雲學習目標：1、整體感知，理清情節，從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法，學習如何通過文學語言展現人格魅力學習過程：導語：翻開歷史的畫卷，是無數的革...
《手》教案設計教案教學設計

發表於：02-01

紹興護士學校陳永水教學目標：1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閲讀方法，訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣，樹立其民族自豪感。教學重難點：1理清作者以...
《窗》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、導入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能...
《雪》教學設計教案教學設計

發表於：12-09

《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間藴含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點...
朱自清《春》教學設計教案教學設計

發表於：08-28

【教學目標】1.積累“朗潤”、“醖釀”、“賣弄”、“宛轉”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。2.能流暢地朗讀全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言...
《寫作指導課》教學設計教案教學設計

發表於：03-05

《寫作指導課》教學設計教學目的：1．使學生了解什麼是想象和聯想；2．認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性；3．能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點：使學生明確想象與聯想的含義，...
《善良》教學設想教案教學設計

發表於：12-08

《善良》教學設想一、關於《善良》從時間上看，善良是一個古老的道德話題，從感情色彩來看，善良是一個帶有人性光輝的褒義詞。但是“善良”在與現實生活發生碰撞的時候往往會帶來一些負面的...
《錢》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閲讀感知和重點語句的探究理解，走進文本，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯繫個人體驗，批判性地理解作...
《霞》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內...
課文我想的教學教案設計

發表於：09-15

教學目標：1、引導學生通過幻想、想象理解課文內容，體會作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。3、學會本課的生字、生詞。教學過程：一、...
《難忘的一課》教學設計教案教學設計

發表於：01-30

【教學目標】１、認識２個生字。２、瞭解課文所講的故事,從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。３、有感情地朗讀課文。【課前準備】１、瞭解台灣自古以來就是中國領土的歷史。２、蒐集日本在...
《漸》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

《漸》教學設計教學內容：（廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》）教材簡析：這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界，而並非我們時常説的擠時間，搶時...