![中班科學教案馬鈴薯]( "中班科學教案馬鈴薯")
發表於：02-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的中班科學教案馬鈴薯，希望對大家有所...
![馬鈴薯種薯購銷合同]( "馬鈴薯種薯購銷合同")
發表於：05-25
馬鈴薯購銷合同1供方（甲方）：購方（乙方）：代表：2014年月日供方（甲方）：武川縣種植專業合作社代表：購方：（乙方）：村，電話：經甲乙雙方友好協商，本着互利互惠的原則，依據《中華人民共和國合同法》和《中華人民共...
![《馬鈴薯在液體中的沉浮》教學反思]( "《馬鈴薯在液體中的沉浮》教學反思")
發表於：04-19
一、精心作好課前準備，是上好這一課的基礎。“巧婦難為無米之炊”，用在我們科學課的課前準備，真是再貼切不過了。先羅列一下要準備的材料吧：1、演示用材料：兩個大水槽，分別用標籤紙編碼：1號和...
![《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學反思]( "《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學反思")
發表於：04-19
《馬鈴薯在水中是沉還是浮》是三年級下冊的一堂科學課，這次趁定海區常識（科學）研究會成立之機，我借四（1）班上了這堂課，比較成功。在上這堂課前，我上了一堂試教課，效果不好，經過課後反思，我不但修...
![幼兒園科學探究教案：認識馬鈴薯]( "幼兒園科學探究教案：認識馬鈴薯")
發表於：11-30
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園科學探究教案：認識...
![《馬鈴薯的文學緣》 閲讀題及答案]( "《馬鈴薯的文學緣》 閲讀題及答案")
發表於：02-01
①似乎，每個地方的馬鈴薯的味道都是不一樣的。它在什麼地方生長，就和那個地方的氣息融到了一起，然後變異，因而馬鈴薯的品種之多，讓植物學家們為之撓頭。②山東叫地蛋，雲貴稱洋芋，廣西叫番鬼慈...
![馬鈴薯種薯購銷合同範本]( "馬鈴薯種薯購銷合同範本")
發表於：05-25
買方：_______________________電話：_______________________傳真：_______________________移動電話：___________________email：______________________開户銀行：___________________收款人：__...
![關於馬鈴薯的幼兒園科學教案]( "關於馬鈴薯的幼兒園科學教案")
發表於：08-27
活動目標1、瞭解馬鈴薯的生長過程，激發探究植物奧祕的慾望。2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。活動準備1、圖片：食用馬鈴薯的圖片，生長的馬鈴薯，發芽的馬鈴薯。教學過程一、出示薯...
![《馬鈴薯沉浮的原因》的教學反思]( "《馬鈴薯沉浮的原因》的教學反思")
發表於：06-02
本課是探索馬鈴薯沉浮的原因,首先學生觀察老師兩個大小不同的馬鈴薯放在兩個水量相同的杯子裏,產生的現象.你看到什麼現象,你有什麼想法?(猜測一下,馬鈴薯上浮的幾種原因?)你能設計一...
![馬鈴薯與紅薯童話故事]( "馬鈴薯與紅薯童話故事")
發表於：02-27
今年是豐收年，同其它農作物一樣，紅薯也喜獲豐收。一位農民的儲存紅薯的地窖中，早已堆得滿滿的，農民明知這地窖已經擁擠不堪，卻不得不將最後收穫的一批紅薯硬塞進來。他抱歉地對紅薯説：“大家...
![《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教案設計]( "《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教案設計")
發表於：04-27
教學要求：1、讓學生經歷一個典型的“觀察——發現——推測——驗證”的科學探究活動過程。2、在探究過程中，學習科學實驗的方法，體驗科學探究的樂趣，發展探究周圍事物的.興趣和好奇心。3、...
![《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學設計]( "《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學設計")
發表於：08-27
作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學設計，希望能夠幫...
![馬鈴薯作文]( "馬鈴薯作文")
發表於：03-01
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的馬鈴薯作文，僅供參考，歡迎大家閲...
![馬鈴薯沉浮記作文]( "馬鈴薯沉浮記作文")
發表於：05-06
星期五，老師佈置我們利用週末觀察馬鈴薯在水中的沉浮情況。星期六早上，我先準備了兩個杯子、一包鹽和兩個馬鈴薯這些實驗用品。馬鈴薯的形狀是橢圓形的，一大一小；它們的皮上有一些斑點，就像...
![幼兒園中班科學教案《馬鈴薯》]( "幼兒園中班科學教案《馬鈴薯》")
發表於：01-27
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學教案《馬鈴薯》，歡迎大...
![馬鈴薯觀察日記]( "馬鈴薯觀察日記")
發表於：02-09
馬鈴薯在水中是沉還是浮今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。...
![馬鈴薯的購銷合同]( "馬鈴薯的購銷合同")
發表於：05-17
甲方：乙方：為推進農業產業化經營，帶動農民致富。甲、乙雙方本着平等互利的原則，經協商一致，決定在惠陽市水口鎮______村建立馬鈴薯生產基地。現就生產、銷售等有關問題協議如下：一、甲方職責...
![中班科學教案：馬路上]( "中班科學教案：馬路上")
發表於：08-06
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中班科學教案：馬路上，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班...
![《馬鈴薯在液體中的沉浮》教學反思範文]( "《馬鈴薯在液體中的沉浮》教學反思範文")
發表於：07-24
《馬鈴薯在液體中的沉浮》這一課，主要是讓學生經歷一個典型的“觀察—發現—推測—驗證”的科學探究活動過程，這也是本課設計和教學中努力的方向和目標。通過本節課的探究，學生明白一定濃...
![馬鈴薯的研究科技小論文]( "馬鈴薯的研究科技小論文")
發表於：10-27
今天，輪到我做飯。我拿好菜單後變去市場買菜，哇，市場真是人山人海啊！我買了番茄、馬鈴薯、瘦肉……回到家中，我迅速將馬鈴薯切成一絲絲，“鈴鈴鈴……”電話響了，我連忙放下手中的活，跑到客廳裏...
![馬鈴薯品種的介紹]( "馬鈴薯品種的介紹")
發表於：01-18
1晉薯11號1.1品種來源：由山西省農科院高寒作物研究所雜交選育而成。2001年山西省農作物品種委員會審定並命名。1.2特徵特性：中晚熟種，出苗至成熟110天左右；植株直立、分枝少，株高70－100釐米，...
![馬鈴薯與紅薯的童話故事]( "馬鈴薯與紅薯的童話故事")
發表於：02-27
今年是豐收年，同其它農作物一樣，紅薯也喜獲豐收。一位農民的儲存紅薯的地窖中，早已堆得滿滿的，農民明知這地窖已經擁擠不堪，卻不得不將最後收穫的一批紅薯硬塞進來。他抱歉地對紅薯説：“大家...
![馬鈴薯六年級作文]( "馬鈴薯六年級作文")
發表於：01-15
今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。在放之前老師先讓我們猜測...
![馬鈴薯兄弟詩歌]( "馬鈴薯兄弟詩歌")
發表於：12-05
一個人走了大街傍晚的街景都是一樣的可一個人已經走了匆匆忙忙的人流是一樣的可一個人已經走了車輛的身影和粗重的聲音、歸家的人和流落的狗都是一樣的可一個人已經走了一個我之外的人...
![煮馬鈴薯的日記]( "煮馬鈴薯的日記")
發表於：09-21
今天，我在家裏做了一個小菜，它叫馬鈴薯。我先拿了五六隻馬鈴薯洗乾淨，然後用刨子把皮刨掉，再把它切成一小片一小片，放在已放水的鍋裏，最後，把鍋放在煤氣灶上燒，因為用煤氣灶燒菜既方便又快速。...
文萃咖
