![化石吟自主探究]( "化石吟自主探究")
發表於：02-02
【導語】師：有一首動聽的歌《木魚石的傳説》，是這樣唱的：有一個美麗的傳説，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收穫……歌裏會説話的石頭就是化石，同學們一定也...
![《化石吟》賞析]( "《化石吟》賞析")
發表於：02-12
這是一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，讓我們瞭解了那些已經滅絕的生物的生命信...
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發表於：08-26
引導語：億萬年前的世界是什麼樣的？那時候的地球上也有像現在一樣可愛的小鳥和魚嗎？那時候的地球離我們那麼遙遠，就讓化石告訴我們一切！《化石吟》是遼寧大學教授張鋒作品。整部作品以詩歌的...
![《化石吟》整體把握研究]( "《化石吟》整體把握研究")
發表於：02-20
《化石吟》向我們講述了化石保存的億萬年前奇幻的神話世界，盛讚了化石，宣傳了生物進化的真理。下面是《化石吟》整體把握研究，和小編一起來看一下吧。一、整體把握《化石吟》是一首讚頌化...
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發表於：11-28
《化石吟》向我們講述了化石保存的億萬年前奇幻的神話世界，盛讚了化石，宣傳了生物進化的真理，既富有科學知識，又頗具唯物主義精神，給人深深地教育和啟迪，真是難能可貴啊!【目標導航】1、瞭解...
![《化石吟》課件]( "《化石吟》課件")
發表於：11-17
化石吟該作品作為教科書，是引導學生展開想像和聯想的教材，可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。下面是小編分享給大家的化石吟課件，希望對大家有幫助。教學目標1．理解、積累...
![《化石吟》課題研究]( "《化石吟》課題研究")
發表於：12-17
《化石吟》寫的是化石在科學研究中的作用，科學家通過它，能給我們展示出億萬年前地球上的奇異畫面。下面是《化石吟》課題研究，希望能對你有所幫助。【目標導航】1、瞭解生物進化方面的有...
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發表於：07-29
《化石吟》寫的是化石在科學研究中的作用，科學家通過它，能給我們展示出億萬年前地球上的奇異畫面。1、第一、二節連續用了六個問號，在文中起什麼作用?提示：通過問句的形式，引發讀者的思考和...
![化石吟課題研究]( "化石吟課題研究")
發表於：12-17
《化石吟》以優美的語言，神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，寫出了作者非常的熱愛化石。下面是化石吟課題研究，希望能對你有所幫助...
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發表於：11-29
《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，選自科學《科學24小時》1982年第2期，作者張鋒。讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這裏是讚頌的意思。詩共7節，可分3層。1、2...
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發表於：02-26
中華狼鰭魚產地：中國遼寧省北票市上園鎮尖山溝和黃半吉溝時代及層位：晚侏羅——早自堊世義縣組下部學名由來：按化石正形標本產地國命種名．基本特徵：為硬骨魚綱狼鰭魚目。狼鰭魚科，狼鰭魚屬。...
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發表於：02-26
昆蟲是一種種類繁多而具有三對足且多數有翅的節肢動物。最早出現於古生代，中生代繁盛，新生代至今為鼎盛期。現在昆蟲多達70萬種。中國昆蟲化石主要產於晚侏羅世至早白堊世及第三紀地層的...
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發表於：09-27
《化石吟》通過對化石的讚頌，再現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的奇妙和人類的偉大。化石吟主要內容這是一首科學詩.化石吟通篇採用擬人的寫作手法.第一段主要引起讀者興趣;第二段與...
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發表於：02-26
《化石吟》的解釋《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩,吟本是古曲詩歌的一種名稱,這裏是讚頌的意思。本詩通過對化石的讚美來讚美科學的神奇和人類的偉大。《化石吟》的主題是什麼《化石...
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發表於：02-25
《化石吟》在宣傳科普知識的同時，又弘揚了唯物主義的進化論的真理，詩歌因之而更具深意。下面是課文的導學案，以供參考。導語師：有一首動聽的歌《木魚石的傳説》，是這樣唱的：有一個美麗的傳説...
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發表於：10-17
【導語】師：有一首動聽的歌《木魚石的傳説》，是這樣唱的：有一個美麗的傳説，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收穫……歌裏會説話的石頭就是化石，同學們一定也不陌生《侏羅...
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發表於：01-16
《化石吟》構思巧妙、語言優美、意境奇麗、很有特色。下面我們就來看一下它的自主學案。【導語】師：有一首動聽的歌《木魚石的傳説》，是這樣唱的：有一個美麗的傳説，精美的石頭會唱歌，它能給...
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發表於：02-25
《化石吟》主要向我們講述了化石保存的億萬年前奇幻的神話世界，盛讚了化石，宣傳了生物進化的真理，既富有科學知識，又頗具唯物主義精神。《化石吟》張鋒1、最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒...
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發表於：09-27
《化石吟》這篇課文的重點就是讚頌化石的神奇和科學的偉大。下面是《化石吟》自主探究學案，和小編一起看一下吧。【導語】師：有一首動聽的歌《木魚石的傳説》，是這樣唱的：有一個美麗的傳説...
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發表於：02-17
１、第一、二節連續用了六個問號，在文中起什麼作用？提示：通過問句的形式，引發讀者的思考和想象。連續不斷地問句表現出作者對科學濃厚的興趣和強烈的求知慾望，也打開了作者思維的閘門，使讀者和...
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發表於：12-09
這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩閲讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望。學習這個單元要在理解課文內容的基礎上，練習概括課文的內容要點。《化石吟》...
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發表於：12-11
《化石吟》雖然不講究邏輯性，但是跳躍之間她的聯繫性是明顯的。下面是課文自主探究，希望你能喜歡。一、情景導入，明確目標。【學習目標】1、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。2、理清結...
![《化石吟》整體把握與研究]( "《化石吟》整體把握與研究")
發表於：02-25
《化石吟》以詩的形式寫科學的內容，這正是許多學生所喜歡的，教學過程中要以激發學生愛科學愛文學的熱情。下面是《化石吟》整體把握與研究，一起看一下吧。《化石吟》整體把握《化石吟》是...
![《化石吟》]( "《化石吟》")
發表於：02-12
《化石吟》1學習目標練習用較快速度默讀課文，抓住主要信息，概括內容大意。豐富學生的科學知識，提高學生閲讀現代文的能力。培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。學習重·難點品位文...
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發表於：01-24
《化石吟》比較好動，既學到了有關詩的知識，又學到了自然科學知識。下面是課文問題探究與題解，希望你能喜歡。《化石吟》問題探究1、第一、二節連續用了六個問號，在文中起什麼作用?提示：通過...
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