![未來的二氧化碳作文]( "未來的二氧化碳作文")
發表於：02-10
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的未來的'二氧化碳作文...
![《二氧化碳和一氧化碳》的第一課時教學反思]( "《二氧化碳和一氧化碳》的第一課時教學反思")
發表於：06-05
本節課我通過精心創設開展活動和科學探究的情景，引導學生積極參與知識的獲取過程，以獲得對科學探究活動的親身體驗，提高他們的學習興趣，激發他們的求知慾望，體現了學生活動和科學探究的特點...
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發表於：08-14
固態二氧化碳廣泛用於冷藏奶製品、肉類、冷凍食品和其它轉運中易腐敗的食品，在許多工業加工中作為冷凍劑，例如粉碎熱敏材料、橡膠磨光、金屬冷處理、機械零件的收縮裝配、真空冷阱等。氣...
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發表於：06-29
二氧化碳二氧化碳，一種碳氧化合物，化學式為CO2，化學式量為44.0095，常温常壓下是一種無色無味或無色無嗅而其水溶液略有酸味的`氣體，也是一種常見的温室氣體，還是空氣的組分之一（佔大氣總體積...
![二氧化碳和一氧化碳的説課稿範文]( "二氧化碳和一氧化碳的説課稿範文")
發表於：09-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的二氧化碳和一氧化碳的説課稿範文，希望...
![二氧化碳和一氧化碳的性質教學反思]( "二氧化碳和一氧化碳的性質教學反思")
發表於：01-09
一、發現問題，拓展學生的思維空間現代教育理論認為：現代的教學，應以發現為重點，確實幫助學生學會用多種方法解決問題，教會學生“如何思考，怎樣學習”。結合本節課的特點，我首先課前佈置學生預...
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發表於：09-05
氫氧化鈉氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱燒鹼、火鹼、苛性鈉，為一種具有強侵蝕性的強鹼，一般為片狀或顆粒形狀，易溶於水（溶於水時放熱）並形成鹼性溶液，另有潮解性，易吸收空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化...
![初三化學教案：二氧化碳和一氧化碳]( "初三化學教案：二氧化碳和一氧化碳")
發表於：07-05
一、教學理念通過探究式的教學活動設計，培養學生的問題意識，讓學生經歷基本的科學探究過程，在學習中提出問題、思考問題、解決問題，從中體會成功的快樂，並培養學生探索的興趣。充分利用學生...
![二氧化碳和一氧化碳説課稿]( "二氧化碳和一氧化碳説課稿")
發表於：07-23
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的二氧化碳和一氧化碳説課稿，供大家參考借鑑，希望...
![二氧化碳變一氧化碳化學方程式]( "二氧化碳變一氧化碳化學方程式")
發表於：12-20
一氧化碳的危害：一氧化碳中毒是含碳物質燃燒不完全時的`產物經呼吸道吸入引起中毒。二氧化碳，一種碳氧化合物，化學式為CO2，化學式量為44.0095，常温常壓下是一種無色無味或無色無嗅（嗅不出味...
![二氧化碳和一氧化碳(的教學反思]( "二氧化碳和一氧化碳(的教學反思")
發表於：11-05
一氧化碳作為碳循環中的重要一員，也是與生活密切相關的一種氣體，但學生對一氧化碳的認識卻不及二氧化碳，這節課就是依據實驗探究，從化學角度全方位認識一氧化碳。本節課先從河南省每年冬天...
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發表於：06-27
二氧化碳的.性質二氧化碳在物理性質方面，二氧化碳的熔點為-78.5℃，沸點為-56.6℃，密度比空氣密度大（標準條件下），溶於水。在化學性質方面，二氧化碳的化學性質不活潑，熱穩固性很高（2000℃時僅有1...
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發表於：08-14
氫氧化鈉氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱燒鹼、火鹼、苛性鈉，為一種具有強腐蝕性的強鹼，一般為片狀或顆粒形態，易溶於水（溶於水時放熱）並形成鹼性溶液，另有潮解性，易吸取空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化...
![二氧化碳的化學性質]( "二氧化碳的化學性質")
發表於：02-07
二氧化碳本身不支持燃燒，但是會和部分活潑金屬在點燃的條件下反應，如鈉、鉀、鎂生成相對應的`金屬的氧化物和碳。向澄清的石灰水中加入二氧化碳，會使澄清的石灰水變渾濁，生成碳酸鈣沉澱，常...
![二氧化碳和一氧化碳的説課稿]( "二氧化碳和一氧化碳的説課稿")
發表於：08-04
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的二氧化碳和一氧化碳的説課稿，僅供參考，大...
![《二氧化碳和一氧化碳》第一課時教學反思]( "《二氧化碳和一氧化碳》第一課時教學反思")
發表於：06-15
本節課我通過精心創設開展活動和科學探究的情景，引導學生積極參與知識的獲取過程，以獲得對科學探究活動的親身體驗，提高他們的學習興趣，激發他們的求知慾望，體現了學生活動和科學探究的特點...
![過氧化鈉與二氧化碳的反應]( "過氧化鈉與二氧化碳的反應")
發表於：02-07
該反應在有水條件下（或描述為濕潤的CO2）反應較快，而乾燥的'CO2反應速度較慢。相關性質過氧化鈉是一種無機物，通常為米黃色粉末或顆粒，化學式為Na2O2，分子量77.98。能溶於冷水，在熱水中分解，能...
![二氧化碳有毒嗎]( "二氧化碳有毒嗎")
發表於：03-01
二氧化碳是一種碳氧化合物，是空氣中常見的化合物。常壓下為無色、無味、不助燃、不可燃。略溶於水中，形成碳酸，碳酸是一種弱酸。二氧化碳一般可由高温煅燒石灰石或由石灰石和稀鹽酸反應制...
![二氧化碳一氧化碳教學反思（通用5篇）]( "二氧化碳一氧化碳教學反思（通用5篇）")
發表於：04-20
身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的二氧化碳一氧化碳教學反思（通用5篇），...
![二氧化碳和一氧化碳的教學反思]( "二氧化碳和一氧化碳的教學反思")
發表於：05-17
第一課時主要學習二氧化碳的性質，二氧化碳是繼氧氣之後又一重要的物質，在初中化學中佔及其重要的位置，本節課的實驗多、需要討論的問題也多，如何合理安排教學內容、如何引導學生討論，值得深...
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發表於：08-17
二氧化碳在新鮮空氣中含量約為0.03%，人如果生活在這樣的空間內，一般是不會受到危害的，但是如果室內聚集着很多人，而且空氣不流通，又或者室內有煤氣、液化石油氣及煤火爐燃燒，使空氣中的氧氣...
![二氧化碳和一氧化碳教學反思（通用5篇）]( "二氧化碳和一氧化碳教學反思（通用5篇）")
發表於：01-26
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的二氧化碳和一氧化碳教學反思（通用5篇），歡迎閲讀與...
![氫氧化鈉可以乾燥二氧化碳嗎]( "氫氧化鈉可以乾燥二氧化碳嗎")
發表於：02-11
二氧化碳二氧化碳是一種在常温下無色無味無臭的'氣體。化學式為CO2，式量44.01，碳氧化物之一，俗名碳酸氣，也稱碳酸酐或碳酐。常温下是一種無色無味氣體，密度比空氣略大，溶於水（1體積H?O可溶解...
![《二氧化碳和一氧化碳》教學設計]( "《二氧化碳和一氧化碳》教學設計")
發表於：05-11
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《二氧化碳和一氧化碳》教學設計，希望能夠...
![《二氧化碳和一氧化碳一》教學反思]( "《二氧化碳和一氧化碳一》教學反思")
發表於：01-13
《二氧化碳和一氧化碳》的第一課時《二氧化碳的性質和用途》一課在教科書中佔有舉足輕重的地位，是一個很重要的探究點。本課的重點難點是:1、二氧化碳的化學性質;2、二氧化碳跟水和石灰...
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