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  • 《逆子還是明君》讀後感
    發表於:12-18
    當細細地品讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的《逆子還是明君》讀後感,希望能夠幫助到大家...
  • 逆子還是明君讀後感範文800字
    發表於:01-11
    讀完一本書以後,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的逆子還是明君讀後感範文800字,希望對大家有所幫助。堅持,才有勝利;...
  • 高一作文:“智能之士思得明君”
    發表於:01-07
    讀罷《史記》,我不禁掩卷沉思、心潮起伏,既為司馬遷的鴻篇鉅著,不隱惡,不虛美的寫作風格,也為當時那波瀾壯闊、動人心絃的歷史。不禁想起陳壽著的《三國志》裏,諸葛亮作《隆中對》:劉璋闇弱,張...
  • 發表於:11-03
    六代秦君在位年表秦孝公(前361—前338年)變法發起人,明君秦惠文王(前337—前311年)任用張儀,削弱楚國,明君秦武王(前310—前307年)短命秦昭襄王(前306—前251年)在位56年,最最關鍵的秦王,明...
  • 《明君詞》閲讀答案及賞析
    發表於:08-16
    明君①詞陳昭跨鞍今永訣,垂淚別親賓。漢地隨行盡,胡關逐望新。交河擁塞②霧,隴日暗沙塵。唯有孤明月,猶能遠送人。註釋①明君:即王昭君②塞:邊塞【注】①明君:即王昭君,為避晉文帝司馬昭諱,改稱...
  • 《明朝君權的加強》的説課稿
    發表於:07-20
    我説課的題目是《明朝君權的加強》,據新課標的要求和新課程的理念,我從以下幾個方面對本課進行構思和設計;一教材分析1.本課在教材中的地位:《明朝君權的加強》是七年級下冊第15課的內容。明...
  • 散文《與君天涯共明月》
    發表於:06-23
    窗外繁星點點兒,夜色漸濃。風兒透過紗窗吹進來,涼涼爽爽,還夾有絲絲縷縷的花香的味道,斷斷續續的撲進來。此時,我幸福地享受着風兒饋贈的涼爽宜人,享受着花兒饋贈的恬淡的清香。這樣的夜晚,月...
  • 《明朝君權的加強》教案
    發表於:09-28
    《明朝君權的加強》主要是讓大家瞭解明朝加強君權的措施,下面小編給大家整理了《明朝君權的加強》教案,歡迎閲讀!一、教學目標【知識與能力】瞭解元朝滅亡,明朝建立的情況;掌握明朝加強君...
  • 花之君子蘭花初三説明文
    發表於:01-16
    宋周敦頤獨愛蓮,贊其“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植。”是以君子稱也,可同樣被稱為君子的,還有高雅的蘭。予獨愛蘭之高雅脱俗,清新不凡。雖説蓮潔身自好,但在...
  • 君願常清明-初中作文
    發表於:12-06
    君願常清明梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。——題記清明時節,草薰風暖,柳葉深青,梨花若雪。"梨花開了……信君,又是清明瞭嗎?“……那個清明,我偷偷跑去看梨...
  • 君願常清明_初中作文
    發表於:04-22
    在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的君願常清明_初...
  • 明夕何夕君已陌路的散文
    發表於:10-03
    既不回頭,何必不忘?既然無緣,何須誓言?今日種種,似水無痕;明夕何夕,君已陌路——題記哼着寂寞的旋律,聽着悲傷的歌,我所演繹的不過是一場悲歡離合。看着花開花落,想着熱情冷漠,我所經歷的不過是一...
  • 明朝君權的加強説課稿
    發表於:07-28
    作為一名教職工,很有必要精心設計一份説課稿,藉助説課稿可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編精心整理的明朝君權的加強説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
  • 君願常清明的作文
    發表於:10-31
    清明時節,草薰風暖,柳葉深青,梨花若雪。那個清明,我偷偷跑去看梨花。傾城日光下,梨花散發出瑩潤的光,微風拂過,花瓣微顫,美得不真實。後來我忽然發覺,於我而言,記憶深刻並非因那梨花。而是,我站在...
  • 問君明月幾時有作文
    發表於:01-26
    在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的問君明月幾時有作文,僅供參考,歡迎大...
  • 君明臣賢的理想國度-散文
    發表於:11-01
    金庸大師對於部分男主角有明顯的偏愛,常給他們不同常人的福氣和際遇,段譽就是其中之一。這個富貴公子,離家出走初時,遊走於江湖險惡之中時,簡直就是狂妄愚頑,不知天高地厚,即迂懦且痴傻,莽莽撞...
  • 君子有為文明遠播作文
    發表於:03-02
    在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的君子有為文明遠播...
  • 清明時節,念君如初隨筆
    發表於:04-07
    清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。清明,祭奠自己年少輕狂的過去,我們哭過,笑過,感動過,激動過,被傷過,被愛過....如今,卻是在這紛紛雨中,懷念過去的時光。折一枝菊,花瓣靜靜飄落,就像時光這樣輕輕走...
  • 明夕何夕君已陌路情感散文
    發表於:10-03
    既不回頭,何必不忘?既然無緣,何須誓言?今日種種,似水無痕;明夕何夕,君已陌路。——題記哼着寂寞的旋律,聽着悲傷的歌,我所演繹的不過是一場悲歡離合。看着花開花落,想着熱情冷漠,我所經歷的不過是...
  • 還君明珠作文700字
    發表於:01-10
    他幾乎是她的仰慕者,從學生時代就看她的文章。她的行雲流水的文字穿透時空,豐盈着他年輕的生命,讓他對生活充滿着美麗的激情。他一直以為她是白髮蒼蒼之人,因此那種愛慕也只是單純的.愛慕...
  • 《明朝君權的加強》説課稿範文
    發表於:07-19
    作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的《明朝君權的加強》説課稿範文,僅供參考...
  • 中學生花之君子説明文800字
    發表於:03-23
    相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的説明文,説明文要求如實地反映客觀事物,把握事物的特徵、本質和規律,給讀者以正確無誤的認識。寫這類作文需要注意哪...
  • 高中花中君子説明文600字
    發表於:03-23
    相信大家都經常接觸到作文吧,特別是條理性極強的説明文,根據説明對象的不同,説明文可分為事物説明文和事理説明文兩大類。那麼什麼樣的説明文才是好的呢?以下是小編整理的高中花中君子説明...
  • 《明朝君權的加強》教學反思
    發表於:09-30
    《明朝君權的加強》教學反思自進入思源以來,儘管每年我都參加教學比賽活動,但每年都有新的收穫。為了能上出新意,上出思考,今年我進行了一次學案式教學的嘗試,希望能在探討的過程中提高教學...
  • 還君明珠雙淚垂雜文隨筆
    發表於:05-26
    昨晚不知道為什麼突然地抑鬱,或許是對自控欠缺的鬱悶,或許是對自己管不住自己,無法掌控的人生、無法掌控的體重、無法掌控的情緒,對於自身無法掌控的挫敗感?總之,在八點多回寢室的路上,去買了...