![《夜鶯的歌聲》的優秀教案設計]( "《夜鶯的歌聲》的優秀教案設計")
發表於：01-27
一、素質教育目標（一）知識教學點1．認識本課生字，理解有關詞語。2．理解課文內容及文中含義深刻的句子。（二）能力訓練點1．繼續培養學生聯繫上下文理解詞語和重點句子的能力。2．引導學生體會文中首...
![《夜鶯的歌聲》最新教學設計]( "《夜鶯的歌聲》最新教學設計")
發表於：04-30
【教材簡説】這是一篇講讀課文，課文講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥名鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅的國法西斯強盜的故事，充分表現了...
![夜鶯的歌聲教學設計]( "夜鶯的歌聲教學設計")
發表於：04-29
教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文；2．讀懂課文，從“小夜鶯”的精神品質中受到薰陶感染；3．初步領會首尾照應的寫法。教學步驟：（一）揭示課題，介紹時代背景同學們，今天我給大家帶來一段很好聽...
![夜鶯的歌聲優秀教案]( "夜鶯的歌聲優秀教案")
發表於：05-07
導語：《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文，以下是小編為大家整理的夜鶯的歌聲優秀教案，歡迎大家閲讀與借鑑！一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑...
![《夜鶯的歌聲》第二課時教案設計]( "《夜鶯的歌聲》第二課時教案設計")
發表於：11-05
教學目標：1．瞭解課文的主要內容。學習抓住關鍵詞句體會小夜鶯的機智勇敢和愛國精神。2.學習抓住人物的語言、動作、心理來刻畫人物形象的表達方法。3.理解課文中含義深刻的句子，初步瞭解...
![《夜鶯的歌聲》教案]( "《夜鶯的歌聲》教案")
發表於：12-14
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《夜鶯的歌聲...
![《夜鶯的歌聲》的教案設計]( "《夜鶯的歌聲》的教案設計")
發表於：05-09
教學要求：1.繼續學習課文，學習小夜鶯的品質及愛國的精神2.學習課文的寫作特點。一、學習課文第二段1.自學課文，思考：（1）一路上小孩為什麼有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？（為了麻痺德國兵，以便後來他...
![夜鶯的歌聲教案]( "夜鶯的歌聲教案")
發表於：10-25
【學習目標與任務】１、知識與技能：有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，從小夜鶯的精神品質中受到薰陶和感悟。２、過程與方法：本文的故事情節較強，教學中我讓學生抓住事情的發生、發展、結果...
![《夜鶯的歌聲》教學設計]( "《夜鶯的歌聲》教學設計")
發表於：04-25
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收...
![《夜鶯的歌聲》優秀教案]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案")
發表於：08-01
一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑...
![夜鶯的歌聲教案設計]( "夜鶯的歌聲教案設計")
發表於：02-26
夜鶯的歌聲教案設計教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文；2．讀懂課文，從“小夜鶯”的精神品質中受到薰陶感染；3．初步領會首尾照應的寫法。教學步驟：（一）揭示課題，介紹時代背景同學們，今天我給...
![《夜鶯的歌聲》的優秀教案]( "《夜鶯的歌聲》的優秀教案")
發表於：01-27
【教學目標】１、理解課文內容，體會蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。２、理解課文中含義深刻的句子的意思。３、有感情地朗讀課文。【教學重點】體會小夜鶯的機智勇敢。【教...
![課文《夜鶯的歌聲》優秀教學設計]( "課文《夜鶯的歌聲》優秀教學設計")
發表於：08-20
教學目的：1、理解課文內容，認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想品質。2.鞏固前後照應，首尾連貫的訓練要點。3.瞭解課題與中心、內容的關係。教學過程：一、簡介時代背景，導入1941年6月...
![《夜鶯的歌聲》優秀教學設計模板]( "《夜鶯的歌聲》優秀教學設計模板")
發表於：12-07
一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字;曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2.新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、無精打采、輕蔑。3.理解重點句：(1)剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了就...
![夜鶯的歌聲的教案設計]( "夜鶯的歌聲的教案設計")
發表於：06-14
【教材簡説】這是一篇講讀課文，課文講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥名鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅的國法西斯強盜的故事，充分表現了...
![《夜鶯的歌聲》優秀教案設計]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案設計")
發表於：09-15
【課前準備】１、學生預習課文。２、蒐集有關第二次世界大戰和蘇德戰爭的資料。３、小英雄圖片。【教學目標】１、運用以前學過的欣賞文章的方法從各種角度欣賞課文。２、在欣賞文章的過程中瞭解...
![《夜鶯的歌聲》 教案]( "《夜鶯的歌聲》 教案")
發表於：02-07
《夜鶯的歌聲》教案一、教學要求1、理解課文內容，學習蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2、體會課文首尾呼應餓寫法。3、學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造...
![2020夜鶯的歌聲教學設計]( "2020夜鶯的歌聲教學設計")
發表於：11-09
《夜鶯的歌聲》是人教版實驗教材四年級下冊第四組的一篇精讀課文。下面是關於2020夜鶯的歌聲教學設計的內容，歡迎閲讀！【教學目的】1、理解課文內容，認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國...
![課文《夜鶯的歌聲》優秀的教學設計]( "課文《夜鶯的歌聲》優秀的教學設計")
發表於：04-25
一、素質教育目標（一）知識教學點1．認識本課生字，理解有關詞語。2．理解課文內容及文中含義深刻的句子。（二）能力訓練點1．繼續培養學生聯繫上下文理解詞語和重點句子的能力。2．引導學生體會文中首...
![《夜鶯的歌聲》優秀教學設計]( "《夜鶯的歌聲》優秀教學設計")
發表於：12-07
《夜鶯的歌聲》優秀教學設計一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊...
![《夜鶯的歌聲》優秀教學設計（精選5篇）]( "《夜鶯的歌聲》優秀教學設計（精選5篇）")
發表於：01-19
作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的...
![《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇")
發表於：08-31
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![夜鶯的歌聲教學設計模版]( "夜鶯的歌聲教學設計模版")
發表於：07-01
一、教學目標1.理解課文內容，學習蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2.體會課文首尾呼應應寫法。3.學習生字新詞。會用宛轉、興致勃勃造句。4.有感情地朗讀課文。二、教...
![《夜鶯的歌聲》優秀教案範文]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案範文")
發表於：01-11
【教學目標】１、認識“屑、擰”等８個生字；會寫“削、喂”等１４個生字；能正確讀寫“沉默、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒燬”等問題；會用“宛如、興致勃勃”造句。２、瞭解課文的敍述順序，體會首尾照...
![課文《夜鶯的歌聲》優秀教學設計範文]( "課文《夜鶯的歌聲》優秀教學設計範文")
發表於：12-07
第二教時教學要求：1.繼續學習課文，學習小夜鶯的品質及愛國的精神2.學習課文的寫作特點。一、學習課文第二段1.自學課文，思考：（1）一路上小孩為什麼有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？（為了麻痺德國兵，以...
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