![《讀書莫放“攔路虎”》教學設計及反思]( "《讀書莫放“攔路虎”》教學設計及反思")
發表於：01-13
教材簡析：這是一篇介紹讀書方法的略讀課文，主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞着走，要養成勤查字典的好習慣。課文有的地方直接説明道理，有的地方舉例説明道理，作者娓娓道來，內容淺顯易懂，有利...
![讀書莫放“攔路虎” 教學設計]( "讀書莫放“攔路虎” 教學設計")
發表於：08-11
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的讀書莫放“攔路虎”教...
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發表於：12-08
李珍一、教材分析：《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長、言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從澹泊寧靜中下功夫，最忌荒唐焦躁。學習本文重在引導學生理解內容，把握主旨，體會情感...
![讀書莫放攔路虎優秀教案]( "讀書莫放攔路虎優秀教案")
發表於：09-28
[教材分析]這是一篇介紹讀書收方法的略讀課文，主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞着走，要養成勤的好習慣。全文共有4個自然段，可以分成兩段。課文有的地方直接説明道理，有的地方舉例説明道...
![《爬山虎的腳》的教學設計及反思]( "《爬山虎的腳》的教學設計及反思")
發表於：04-21
【教學內容】《爬山虎的腳》第二課時。【教學目標】1、學習作者有順序、深入細緻的觀察方法，培養觀察能力。2、理解課文內容，瞭解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫清楚的。3、朗讀課文，...
![《一路花香》教學設計及反思]( "《一路花香》教學設計及反思")
發表於：08-12
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、抓住重點詞句理解課文內容，體會挑水工與破水罐的兩次對話中的所藴含的道理。3、通過寓意的理解樹立正確的人生觀，正確看...
![《竊讀記》教學設計及教學反思]( "《竊讀記》教學設計及教學反思")
發表於：01-19
《竊讀記》教學設計及教學反思教學目標：１、認識７個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等，。２、有感情地朗讀課文...
![《絲綢之路》教學設計及反思]( "《絲綢之路》教學設計及反思")
發表於：12-18
教學目標1.知識與技能：瞭解我國古代絲路的線路、交流的內容，及其在古代經濟、文化交流中所起的巨大作用；對照古代絲路，瞭解當代亞歐大陸橋在各國交流中的優勢。2.過程與方法：通過讀圖，能夠分...
![《讀書莫放攔路虎》讀後感500字]( "《讀書莫放攔路虎》讀後感500字")
發表於：05-16
今天，學習了一篇文章叫《讀書莫放攔路虎》，學習完後我受益匪淺。這篇文章主要講了讀書時遇到攔路虎不能繞着走，要養成勤查字典的好習慣。字典在我們生活必不可少，字典就是我們的無聲小老師...
![《竊讀記》教學設計及反思]( "《竊讀記》教學設計及反思")
發表於：08-27
教學目標：1.學會梳理敍事類文章的脈絡；2.通過描寫，體會作者竊讀時的心情；3.激勵學生珍愛讀書，奮發向上。難點、重點：1.通過學習記敍與描寫的語句，體會文中“我”的心情；2.在教學中滲透對學生的...
![《讀書莫放“攔路虎”》教學反思]( "《讀書莫放“攔路虎”》教學反思")
發表於：05-14
身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的《讀書莫放“攔路虎”》教學反思，僅供參考，歡迎大家...
![《回鄉偶書》教學設計及反思]( "《回鄉偶書》教學設計及反思")
發表於：04-19
一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者...
![《讀書莫放攔路虎》教學反思範文]( "《讀書莫放攔路虎》教學反思範文")
發表於：02-02
這篇課文是一篇自學課文。在教學時，必須把學習的權利還給學生，提高學生的自讀能力。教學時，既要“放手”也要做好引導，否則這自讀就沒有實效。於是我採用了提綱導讀來引導學生學習課文。首...
![《讀書莫放“攔路虎”》教學設計]( "《讀書莫放“攔路虎”》教學設計")
發表於：06-06
學習目標：知識：朗讀課文、理解課文內容。能力：培養學生自主閲讀，自行體會課文所要闡述的含義。情意：養成讀書的正確習慣。養成查字典的好習慣。教學重難點：通過反覆誦讀，使他們在品味語言文字...
![放下你的鞭子教學設計及反思]( "放下你的鞭子教學設計及反思")
發表於：01-31
教學目的：1、進一步學習、掌握劇本的特點，提高閲讀理解和欣賞劇本的能力。2、體會本劇鮮明的時代特色和人物個性，瞭解它的歷史意義，牢記父輩在外敵侵略下的遭遇，為振興中華，富國強民而努力。...
![《莫高窟》教學設計與反思]( "《莫高窟》教學設計與反思")
發表於：01-19
莫高窟教學目標1.學習本課生字，並能正確書寫。理解“威風凜凜”“智慧”“栩栩如生”“舉世聞名”&ldq...
![讀書莫放“攔路虎”教學設計]( "讀書莫放“攔路虎”教學設計")
發表於：09-12
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的讀書莫放“...
![讀書莫放“攔路虎”教案]( "讀書莫放“攔路虎”教案")
發表於：02-11
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的讀書莫放“攔路虎”教案，僅供參考，希望能夠幫助到...
![《桂花雨》教學設計思路及課後反思]( "《桂花雨》教學設計思路及課後反思")
發表於：12-13
2011年11月我很榮幸地參加了隆陽區教育局組織的西山片區的青年教師課賽，在這次課賽中不僅提高了自己的教育教學水平，也讓我對教育有了更深的認識，下面是我對我所執教的課文做的教學設計思...
![妞妞學習路上的攔路虎週記]( "妞妞學習路上的攔路虎週記")
發表於：11-18
最近進行的一次語文測試再次向我敲響了警鐘：閲讀理解能力的薄弱正成為思思學習路上的一個大最攔路虎。其實這個薄弱環節上學期就顯現出來了，當時重視不夠，總認為她年齡小，大點就會好，可這學...
![《小壁虎借尾巴》教學設計及反思]( "《小壁虎借尾巴》教學設計及反思")
發表於：08-24
教學目標：1、正確、流利的朗讀課文，能夠表演這個故事。2、理解課文內容，瞭解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特點。3、正確認讀本課十六個生字，會寫六個生字。教學...
![讀書莫放攔路虎教案設計]( "讀書莫放攔路虎教案設計")
發表於：09-30
教材分析：本課是略讀課文，培養學生的閲讀能力，並從中使學生養成良好的閲讀和的習慣。，要放手讓學生自己閲讀，通過默讀、朗讀，理解重點詞句，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教...
![《與朱元思書》教學設計及反思]( "《與朱元思書》教學設計及反思")
發表於：01-11
【設計理念】根據“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式，以新課改“自主、合作、探究”的學習方式為指導。在教學時，發揮學生的主體地位，讓學生熟讀成誦，感受文章的語言美、志趣美。【學習目...
![《讀書莫放攔路虎》教案設計]( "《讀書莫放攔路虎》教案設計")
發表於：05-05
教學目標：1、朗讀課文、理解課文內容。2、培養學生自主閲讀，自行體會課文所要闡述的含義。3、養成讀書的正確習慣。教學重點：通過反覆誦讀，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化...
![《讀書莫放“攔路虎”》的課文內容]( "《讀書莫放“攔路虎”》的課文內容")
發表於：02-02
同學們在讀書時，常會遇到一些生字。這些生字往往成為閲讀的障礙，所以人們形象地稱它們為“攔路虎”。有的同學由於怕麻煩，或急於想知道下面的.內容，往往懶得去，只是連估帶猜地讀過去了事。...
文萃咖
