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發表於:02-01
教材簡析本次口語交際的內容是“向人請教”。教材由兩部分構成:第1部分説明性文字有3層意思。一是提出問題“怎樣向別人請教”,二是向人請教的注意事項。內容方面要先想清楚,做到心中有數...
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發表於:04-02
第一課時1、瞭解海明威的人生及其小説的藝術特色2、閲讀小説,整體感知3、簡單瞭解本模塊內容4、明確預習規範5、把握課文的主要內容和題旨預習要求:1、查閲關於海明威人生經歷及創作風格...
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發表於:02-03
向上長還是向下長教案設計探究:瞭解植物的根適應環境的特性—向地性。知識:1、知道環境對植物根生長有影響。2、能通過實驗和觀察探究植物的向地性,培養學生的觀察實驗能力和想象能力。情...
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發表於:01-30
第二課時教學目標:1、瞭解作者的構思及本文的説明順序(邏輯順序);2、學習本文運用準確語言,如實反映客觀事物的寫法;3、掌握本文的説明方法--舉例子、分類別、作比較、列數據、作詮釋、打比...
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發表於:01-30
5、負荊請罪1、能分角色朗讀全文;2、學會本課8個生字,綠線中的一個生字只識不寫,理解新詞,聯繫課文,説説:“負荊請罪”這個成語的來源;3、學會閲讀劇本,練習排演小話劇;4、通過對課文的分析,感受...
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發表於:12-30
教學目標:1、藉助辨認方向的活動,進一步發展空間觀念。2、結合具體情境給定一個方向(東、南、西、北),能辨認其餘的七個方向,並能用這些詞語描述物體所在的位置,體驗數學與現實生活的密切聯繫...
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發表於:07-17
導語:學生在掌握加法意義的基礎上,能通過逆思考來解決問題,同時體會到,當問題不好理解時,可以採用畫圖表示信息的方法來幫助理解,從而找出信息與問題之間的關係,使學生經歷數學學習的過程,能夠...
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發表於:02-02
教學內容本節課是義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級下冊第六單元《購物》的第三節--《去商店》。教學設想前兩節課已經學習了元、角、分及其相互間的簡單換算,而且也認識了...
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發表於:01-10
作為一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的《平面向量》教案設計,希望能夠幫助到大家。《平面向...
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發表於:01-30
孫平學習目標:1、正確理解寓言的含義;2、正確把握對人生的態度,對待人生的際遇;3、感受優美的語言,模仿文章美的表達。學習重點理解寓言的含義;學習文章精美的表達。課前準備1、查閲資料,掃清...
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發表於:10-25
教學目標:1,簡介作者;2,瞭解課文中採用的先總説後分説的説明順序及分類別,列數字,舉例子的説明方法;3,初步學會分析説明文的一般結構;4,體會説明文語言的科學性和準確性;5,掌握新的生字及基本詞語,...
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發表於:02-04
向沙漠進軍教案設計《向沙漠進軍》授課者王海明一、教學目標:知——認識沙漠,並征服沙漠的方法;能——閲讀、分析事理説明文的能力;意——培養學生的環保意識。二、教學過程:(一)、導入新課問...
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發表於:11-20
另闢蹊徑以讀代講--《有的人》教學設計方案設計理念:1對教材的理解《有的人》是我國現代著名詩人臧克家於1949年新中國成立後,為紀念魯迅逝世13週年而寫的,所以副標題是“紀念魯迅有感”...
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發表於:04-19
一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會本課的9個生字。2.理解詞語:流光溢彩、魅力、錙銖比較、沁透心脾。3.理解含義深刻的句子。如:①體育不僅僅是體育,它以自身特殊的勉力,影響着一切。②競技...
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發表於:12-08
一、教材結構與內容簡析1本節內容在全書及章節的地位:2數學思想方法分析:(1)從“向量可以用有向線段來表示”所反映出的“數”與“形”之間的轉化,就可以看到《數學》本身的“量化”與“物...
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發表於:03-03
《走向生活》的教案設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文,感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態度。3.練習收集有關的資料。教學過程:一、導入新課一個初出茅廬的校...
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發表於:01-30
《向沙漠進軍》教學設計設計説明:這是一篇事理説明文。為提高學生學習興趣,使學生對治理沙漠有感性的認識。課前,我製作了沙漠地形圖的模型,作為道具在課堂上演示。並準備了沙漠風光圖課件...
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發表於:02-02
教學目標:1、認識9個生字,會寫9個生字。2、學習認真觀察圖畫,初步分清畫面上的幾類主要內容。3、瞭解人類在探索太空奧祕的過程中所取得的'進步,培養學生樹立遠大的理想。教學重點:引導學...
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發表於:12-24
《向青春舉杯》專題教學設計5〖必修一〗〖原創〗《向青春舉杯》專題教學設計〖作者/會員名〗扶搖仙子1234《向青春舉杯》專題教學設計專題解説:本專題分為三個板塊。“吟誦青春”萃集了...
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發表於:02-01
宋麗梅教學目標:1,簡介作者;2,瞭解課文中採用的先總説後分説的説明順序及分類別,列數字,舉例子的説明方法;3,初步學會分析説明文的一般結構;4,體會説明文語言的科學性和準確性;5,掌握新的生字及基...
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發表於:07-24
教學目標:1、在學習2、3、5乘法口訣的基礎上引導學生學習4的乘法口訣,培養學生具有良好的學習方法。2、掌握4的乘法口訣,能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。3、培養學生的...
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發表於:07-28
《向人請教》教案教學目標:1、通過口語訓練使學生學會如何向別人請教問題。2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。3、培養學生尊重他人,認真聽別人講話的好習慣。教學重難點:學會如何向別...
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發表於:10-09
教學目標:1、通過口語訓練使學生學會如何向別人請教問題。2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。3、培養學生尊重他人,認真聽別人講話的`好習慣。教學重難點:學會如何向別人請教問題。教學...
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發表於:02-07
《請求》教案設計請求教學目標1讀懂詩句意思,激發學生自立自強的意識。2學會生字,理解7個詞語,能有感情朗讀全詩,正確背誦。3能用書信等形式,向老師和爸媽提出請求,説説心裏話。重點:讀懂詩意...
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發表於:05-19
教學目標:1、會認“巒、峽、援“三個字。2、通過學習課文,使學生認識到科學技術的高速發展與我們的生活密切相關,從而激發學生從小愛科學、學科學的熱情。教學課時:一課時教學過程:一、講故...