關於九年級化學《酸的通性 PH》教學教案的知識

九年級化學《酸的通性 PH》教學教案

發表於：02-02

教學目標：一、知識目標：1.瞭解酸的分類方法和命名。2.瞭解酸的通性，能熟練書寫一些典型反應的化學方程式。3.瞭解並記住金屬活動順序表，並能用它來判斷金屬能否與酸發生置換反應。二、科學...
九年級化學教案《物質變化和性質》

發表於：05-13

作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的九年級化學教案《物質變化和性質》，歡迎閲讀與收...
酸的通性課後練習題-九年級化學下冊

發表於：01-30

例題解析1．下列有關酸的説法，正確的是?ACA、酸根離子一定是陰離子，但陰離子不一定是酸根離子B、凡電離時能產生H+的化合物就是酸C、若酸根用X表示，其化合價用?a表示，則酸的通式可表示為HaXD...
《酸的通性PH》九年級化學下冊教學設計

發表於：08-27

（第1教時）教學目標：一、知識目標：1.瞭解酸的分類方法和命名。2.瞭解酸的通性，能熟練書寫一些典型反應的化學方程式。3.瞭解並記住金屬活動順序表，並能用它來判斷金屬能否與酸發生置換反應。...
九年級化學《酸鹼鹽及其化學性質》教學設計範文

發表於：07-21

作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的九年級化學《酸鹼鹽及其化學性...
初三化學下冊《酸的通性》教學設計

發表於：04-26

教案示例：酸的通性教學目標1．瞭解酸的通性。2．瞭解和初步運用金屬活動性順序判斷反應能不能發生。3．從物質既有共性又有個性的觀點出發，瞭解某種酸的通性和特性。實驗準備藥品：鎂條、鋅片、...
九年級化學下冊《金屬的化學性質》教案

發表於：12-31

教學目標知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應，初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應以及與化合物的溶液的反應。通過對金屬活動性順序的學習，能對有關的置換反應進行簡單的判斷，並能...
九年級化學下冊《第三節酸的通性 PH》教學設計範文

發表於：02-11

九年級化學下冊《第三節酸的通性PH》教學設計範文[教學目標]1．認知目標：酸的分類和命名，從電離的觀點了解酸的通性。瞭解金屬活動性順序並能初步用它來判斷金屬能否與酸發生置換反應。2．技...
化學《酸的通性》教案

發表於：12-16

一.知識教學點1.酸的分類、命名。2.酸的通性。3.金屬活動性順序。——酸鹼度的表示法。5.鹼性氧化物。6.中和反應的概念。二.重、難、疑點及其解決辦法1.重點：酸的通性，金屬活動性順序以...
酸的通性pH的教學設計

發表於：08-04

酸的通性pH的教學設計教案示例：酸的通性pH之一教學目標1．從電離的觀點了解酸的通性，結構決定性質，由鹽酸和硫酸的結構特點引出酸的通性。2．瞭解金屬活動性順序的意義並會運用。3．瞭解酸的'...
九年級化學酸鹼鹽優秀教案設計

發表於：07-08

1、複習引入：《掌握化學》234/1；238/4引問：分別觀察三組物質的電離方程式，從名稱、化學式和電離出的離子有何特點？（學生回答，教師評價）講解：酸、鹼、鹽的概念及用通式表示電離方程式酸=mH++酸根...
九年級化學《金屬的化學性質》教案

發表於：08-16

一、教學目標（一）知識與技能1．初步認識常見金屬與鹽溶液的置換反應，能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。2．能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷，並能利用金屬活動...
硫酸化學教案

發表於：07-11

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的硫酸化學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
九年級化學《物質的變化和性質》教案

發表於：06-18

【教學目標】（1）瞭解物理變化和化學變化的概念及區別，並能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化（2）瞭解物理性質和化學性質的概念並能分清那些是物理性質，那些是化學性質。【教...
九年級化學《酸的通性 PH》教學設計

發表於：05-01

一、知識目標：瞭解PH是溶液酸鹼度的表示方法，會用PH試紙測定溶液的PH，瞭解PH對生產的意義。二、科學素養目標：1.學會改良土壤的方法及通過測定雨水的酸鹼度，瞭解空氣污染的情況，增強環保意義...
九年級化學下冊《酸的通性pH》教學設計

發表於：02-02

九年級化學下冊《酸的通性pH》教學設計第一課時教學目標1．從電離觀點了解酸的通性，使學生逐漸懂得從個別到一般的認識事物的過程。2．瞭解金屬活動性順序的意義並會運用。3．瞭解中和反應，了...
《濃硫酸酸的氧化性》的教學反思

發表於：01-19

本節課開始利用自己設計拍攝微課進入教學內容，即讓學生覺得有趣又將學生生有效的帶入對濃硫酸性質的好奇。在過程中各環節利用知識的關聯有效的遞進，將知識融為一體又相互根據條件不同區...
九年級化學下冊《酸鹼鹽溶液的導電性》教學設計

發表於：08-05

教學重難點：從離子的角度初步理解酸、鹼、鹽的概念教學過程：複習：1.為什麼NaCl固體本身不導電，而它們水溶液可以導電呢?2.寫出下列電離的方程式(1)鹽酸、硫酸、硝酸(2)氫氧化鈉、氫氧化鋇...
九年級化學下冊《常見的酸和鹼》教案滬教版

發表於：04-06

一、學習目標1、知識與技能：①掌握用科學探究的方法認識酸和鹼的性質的方法。通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法，並能判斷簡單的置換反應。用科學探究的方法認識酸和鹼的性質的方法...
九年級化學下冊《酸的通性 PH》教案

發表於：08-04

酸的通性PH(一)教學目的知識；從電離觀點使學生了解酸的通性；瞭解金屬活動性順序的意義，學習運用金屬活動性順序判斷一些金屬能否與酸發生置換反應；學習中和反應，瞭解它在生產及科研中的應用...
碳酸鹽的性質與用途化學教案

發表於：01-08

一、教學目標知識與技能：1、瞭解碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成及在生活中的用途。2、掌握碳酸根離子的檢驗方法。3、理解複分解反應，掌握複分解反應的條件。過程與方法：1、通過分析討論...
九年級化學《酸鹼鹽及其化學性質》教學設計

發表於：07-21

作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的九年級化學《...
硝酸化學教案

發表於：11-30

一、教學目的1、掌握硝酸的化學性質。2、瞭解實驗室制NO2、NO的反應原理3、使學生了解硝酸的用途。二、重點、難點重點：硝酸的氧化性難點：硝酸的氧化性。三、教學過程設計探究問題框架：1...
九年級化學下冊《酸和鹼的反應》教案

發表於：09-10

一、學習目標1、知識與技能：中和反應中pH的變化以及熱量的變化。鹽的組成，並能初步判斷鹽類物質。用科學探究的方法。酸、鹼、鹽對人類生活與社會生產的重要性—新金屬+新鹽2、酸+鹽一新...
化學鹽酸教案

發表於：05-04

教學目標知識目標：通過實驗的觀察與分析，瞭解鹽酸的物理性質和用途，初步掌握鹽酸的化學性質，理解複分解反應，瞭解石蕊試液，酚酞試液等酸鹼指示劑在酸、鹼溶液裏的顏色，化學教案－幾種常見的酸：鹽...